【正文】 睡前上廁所。愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處。與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家。有禮貌地向老師問早、再見。學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生?！　∪?、 家長工作　　四、 安全工作　　將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒)。認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。嚴格使用接送制度。當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生。老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力。班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用。及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所?！　】傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿?！　￡P(guān)于秋季幼兒園小小班班務(wù)計劃3　　一、班級情況分析　　本班幼兒17名，其中，男孩子9名，女孩子8名，男女比例適中。本班孩子中獨生子女占了絕大部分，大部分孩子依賴性強，獨立性差，自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個不合群的，但也有好多幼兒適應(yīng)力強，很快適應(yīng)了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過一個月的時間，我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活，高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽懂并會說普通話，對老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成。喜歡與同伴一起玩，喜歡游戲活動，且玩得非常投入。　　二、教育總目標　　根據(jù)新〈〈 綱要〉〉要求，結(jié)合我班實際，確定本學(xué)期教育總目標為：創(chuàng)設(shè)一個安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境。積極引導(dǎo)幼兒主動活動、游戲，進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強體質(zhì)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感 、知覺能力，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣。在共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨立的意識及能力，促進幼兒心理及個性健康發(fā)展。在生活實踐中進一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力。引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣?！　∪?、幼兒發(fā)展目標　　語言　　會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者?！　±斫夂唵蔚闹噶詈鸵?，初步學(xué)會識記成人的要求。　　聽懂普通話，愿意說普通話，樂意用語言表達自己的需求和愿望?！　∠矚g聽故事、詩歌等，愿意參加文學(xué)活動，初步理解文學(xué)作品的主　　要內(nèi)容，能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學(xué)作品的理解。　　對閱讀圖書感興趣， 會一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認圖書中的人或物，道簡單的故事情節(jié)?！　】茖W(xué)　　邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的集合概念。　　量的系列：比較兩個量的大小、長短。按量的大小順序長短順序給幾個物體排序?！　?shù)的系列：按順序念數(shù)詞?！　∮^察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系?！　×私飧鞣N感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料?！　∮迷~語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。　　社會　　樂意在吃飯、睡覺、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己，愿意做自己會做的事?！　∧芘c同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲。在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談?！　≡獾郊m紛時，不打人、不罵人，試圖講解道理。體驗與老師、同伴共同生活的樂趣?！　∵\用日常生活中常用的禮貌用語，主動問候、招呼小朋友，如早、好、再見、謝謝、對不起等?！　≡敢夂退朔窒碛螒虿牧?，不干擾和妨礙別人的游戲活動。游戲開始及結(jié)束時，能按要求擺放和收拾玩具材料。遭到困難和挫折時，會尋求幫助，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴成人?！　∷囆g(shù)　　(1) 愿意參加各種美術(shù)活動。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容?！　?2) 對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫?！　∧苷J識常用的筆、紙等繪畫工具，掌握使用的方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢，工具、材料擺放有序?！　∠矚g泥塑活動。掌握簡單的技能并能按照自己的意愿塑造簡單的形象?！　S意和有意識地撕紙，能撕出各種形狀，并給予命名?！　∠矚g參加歌唱活動。學(xué)習(xí)用正確的姿勢唱歌，能聽到前奏整齊的開始，音域在CG之間，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感?！　〗】怠　W(xué)會正確地使用小勺，獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒?！　W(xué)會正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕　　學(xué)會自己上廁所，養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣，愿意早、晚刷牙?！　≡敢庠谟變簣@睡覺，學(xué)習(xí)自己動手穿、脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方。　　學(xué)習(xí)在大型運動器械上活動的正確方法，能排隊玩，不推擠，不做危險動作。　　樂意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里?！　∠矚g上幼兒園。并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定、愉快。　　和有簡單舞蹈動作的活動，能隨音樂做簡單律動基本能隨音樂的變化改變動作的力度和速度?！　∷?、具體措施　　(一)教學(xué)活動　　根據(jù)幼兒的年齡特點，采