冀教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文《我愛大山我愛家》教案三篇-文庫吧
2025-11-22 06:19 本頁面
【正文】 系生活，談感受： 山里的孩子多么愛自己的家鄉(xiāng)啊，你愛自己的家鄉(xiāng)嗎？誰愿意說說自己的家鄉(xiāng)美？生活在這樣美的家鄉(xiāng)你感覺幸福嗎？ 五、課外拓展 讓學(xué)生唱家鄉(xiāng)、說家鄉(xiāng)、畫家鄉(xiāng)、寫家鄉(xiāng)……選擇其一?！ ×⒆鳂I(yè)：背誦課文。 第二課時(shí) 教學(xué)過程 一、齊背課文，指名背誦?！ 《?huì)認(rèn)字教學(xué) “叮 響 喳”三個(gè)字都是“口字旁”，“深 滿”都是“三點(diǎn)水”，可以利用部首記憶法進(jìn)行記憶?！ 〔?崖 都可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)部首表示的意思進(jìn)行記憶?！ ∑渌挚梢宰寣W(xué)生交流自己的記字妙招?！ ∪⒅笇?dǎo)寫字 1．我：出示田字格中生字“我”，學(xué)生觀察共幾筆寫成。注意提示學(xué)生：“我”字第二筆的橫，要長，要上右上微微揚(yáng)。第三筆是站的直，有力量的豎鉤。第五筆的斜鉤和第三筆的豎鉤和諧關(guān)照，形成一種“穩(wěn)定站立”之勢?！ ?．家：出示甲骨文和金文的“家”字，讓學(xué)生猜一猜是什么字。告訴學(xué)生“家”的本義（是住所，由寶蓋頭和“ “組成，說明古時(shí)候的人多養(yǎng)豬。在原始社會(huì)，“家”首先是生產(chǎn)場所，它必須有馴養(yǎng)的動(dòng)物，現(xiàn)在只要有房子有親情，即可為家）。出示“家”，讓學(xué)生觀察共幾筆寫成，共幾筆撇，哪個(gè)撇最長，哪個(gè)撇最短。提示學(xué)生：要寫好“家”，關(guān)鍵是讓這些“家庭成員”“和睦相處”。而且，“家”的上下兩部分要緊湊，有抱團(tuán)兒的溫暖感覺。學(xué)生描紅，練寫。教師巡回指導(dǎo)?！ ?．叮 叫：可以采用部首記憶法，跟“口”有關(guān)系，所以是“口字旁” 4．半：可采用比較記憶法和剛學(xué)過的“伴”進(jìn)行比較。從字義上進(jìn)行區(qū)分 5．行：多音字，要結(jié)合詞語重點(diǎn)講解?！ ?．詞語擴(kuò)展?！ ∷模畬懽种笇?dǎo) 1．聯(lián)系以前學(xué)過的單人旁，引出并學(xué)習(xí)雙人旁?！ ?．出示田字格中生字“行”“叫”“半” 學(xué)生觀察共幾筆寫成，第一筆是什么。學(xué)生書寫三個(gè)生字。篇二 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：
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