六年級語文《山中訪友》原文及教案-文庫吧
2025-11-22 05:40 本頁面
【正文】 ?！ 『鋈?，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤? 雨停了。幽谷里傳出幾聲犬(quǎn)吠，云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地揮手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色?！ ×昙壵Z文《山中訪友》教案 教學目的： 積累優(yōu)美豐富的語言材料?！ ∨囵B(yǎng)學生豐富的想象力，感悟文中充滿詩情畫意的優(yōu)美意境，激發(fā)學生寫作興趣，進一步提高學生寫作水平?！ “盐兆髡甙堰M山看景說成是“山中訪友”所傳達的思想感情，品味優(yōu)美的語言，體會文章第二人稱的妙用?！ ◇w會作者對大自然的熱愛之情，讓學生懂得人與自然要和諧相處?！ 〗虒W過程?！ ?一)、導入 首先，自我介紹一下，我來自大詩人李白的長眠地太白鎮(zhèn)。同學們知道李白為什么會選青山作為長眠地嗎?(示大青山圖)因為青山風景秀麗，大山深處有美景。今天就讓我們插上想象的翅膀與李漢榮先生一起進山訪友吧!(圖示標題)我們看看山中究竟有哪些好朋友。(出示圖片) (二)、初步感知 教師范讀全文。(可配樂) 檢查字詞，疏通課文。由學生自己找出難讀難認難懂的字詞，或由教師指出重點字詞。(出示幻燈) 梔(zhī)子憔(qi225。o)悴(cu236。)湛(zh224。n)藍攜(xi233。)來德高望重(品德高尚，聲望卓著)逝川(流淌的河流)津津樂道(形容饒有興味地談論) (三)、研讀與賞析 作者在山中拜訪了哪些朋友?(依次找出來) (明確圖示)作者要訪的都是自然界的朋友，它們依次是：
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1