【總結(jié)】 六年級(jí)語文《金色的腳印》評(píng)課稿 《金色的腳印》是一篇略讀課文,一直以來,我們都在探究:略讀課該怎么教?略讀課文教學(xué)與精讀課文教學(xué)的區(qū)別在哪里?如何把握略讀課教學(xué)的一個(gè)度?如何構(gòu)建精讀課文與課...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】六年級(jí)《山谷中的謎底》評(píng)課稿 我校為了進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度,引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生發(fā)展,潛心研究課程標(biāo)準(zhǔn)與教材教學(xué),營造濃厚的比學(xué)趕超的教研氛圍,促進(jìn)教師努力打造釋放學(xué)生潛能的“兩段四環(huán)自主互助...
2024-12-06 05:22
【總結(jié)】1 六年級(jí)語文教案——《別擠了》 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): . . . 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生朗讀詩歌的能力 情感目標(biāo):世界就是一個(gè)大家庭,應(yīng)該禮讓,和平共處. 德育目標(biāo):學(xué)會(huì)用寬容善良...
2025-08-06 16:09
【總結(jié)】 同課異構(gòu)六年級(jí)《比例尺》評(píng)課稿 芳菲四月,我有幸聆聽了**學(xué)校徐**老師和**小學(xué)戈**老師執(zhí)教的同課異構(gòu)《比例尺》。本節(jié)課的內(nèi)容是人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第三節(jié)《比例的應(yīng)用》第一課時(shí)《比...
2024-12-06 22:34
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)科學(xué)《電磁鐵》評(píng)課稿 六年級(jí)科學(xué)《電磁鐵》評(píng)課稿 六年級(jí)科學(xué)《電磁鐵》評(píng)課稿 一、教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià) 教學(xué)設(shè)計(jì)理念依據(jù)新一輪基礎(chǔ)課程改革《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中:面向全體學(xué)生,立足學(xué)生發(fā)展...
2024-11-15 23:49
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)《解比例》評(píng)課稿 六年級(jí)數(shù)學(xué)《解比例》評(píng)課稿 六年級(jí)數(shù)學(xué)《解比例》評(píng)課稿 《解比例》本課教學(xué)設(shè)計(jì)緊緊抓住“比例的基本性質(zhì)”在比例與簡易方程之間起到橋梁作用這一點(diǎn)展開,較好的體現(xiàn)...
2025-10-16 14:50
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語文——《半截蠟燭》評(píng)課稿 今天,我們一起學(xué)習(xí)了王雅潔老師精心設(shè)計(jì)的《半截蠟燭》的第一課時(shí)教學(xué)。課堂中,教者以人為本,以讀為主,重在引導(dǎo),使整個(gè)課堂充滿活力,給聽者留下...
2025-09-28 02:45
【總結(jié)】 六年級(jí)數(shù)學(xué)《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿 下午聽了余##老師執(zhí)教的《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》一課,我認(rèn)為很好地體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)提倡的“學(xué)路主導(dǎo),四學(xué)課堂”這一教學(xué)理念,具體為: 一、出示明確、有針對(duì)的預(yù)習(xí)任務(wù),...
【總結(jié)】 六年級(jí)數(shù)學(xué)《整理和復(fù)習(xí)》評(píng)課稿 李**老師能把所學(xué)內(nèi)容有條理的進(jìn)行排列,幫助學(xué)生形成整體的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu),促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握。教師啟發(fā)恰到好處,能一呼百應(yīng),師生互動(dòng)搭配好。小數(shù)除法口訣“一...
2024-12-06 05:36
【總結(jié)】 六年級(jí)語文《兩小兒辯日》評(píng)課稿 《兩小兒辯日》一文,并不以語言的激情而感動(dòng)讀者。但文本的人文意義,卻往往在于教師、學(xué)生對(duì)它的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。事實(shí)上,這一文本的中心要點(diǎn),在于“辯斗”,于辯斗中顯現(xiàn)...
2024-12-06 05:39
【總結(jié)】 六年級(jí)語文《老人與海鷗》評(píng)課稿 作為完整課,朱老師和吳老師配合默契,銜接自然。我覺得可以用三個(gè)詞語來形容這兩節(jié)課——恰當(dāng)、扎實(shí)、有效。 課前備課時(shí),老師充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況、課文的地位和...
【總結(jié)】 六年級(jí)《別餓壞了那匹馬》評(píng)課稿 《別餓壞了那匹馬》這篇課文是十一冊(cè)第三單元第二篇課文,也是一篇略讀課文,文章主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會(huì)時(shí),擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下馬草,...
2024-12-06 05:28
【總結(jié)】 六年級(jí)《各具特色的民居》評(píng)課稿 《各具特色的民居》這篇課文是寫我國地方民居的說明文,由兩篇互獨(dú)立又互有聯(lián)系的文章組成,介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓。聽完課后,給我最大的感受就是胡老師的...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】 六年級(jí)《飛吧,你飛吧》評(píng)課稿 聽了xx老師執(zhí)教的《飛吧,你飛吧》這節(jié)語文課,我感觸頗深,受益匪淺。相信在場的每一個(gè)人都會(huì)與我有同樣的感受。我認(rèn)為這是一節(jié)成功的、高效的課。 之所以這樣說是因...
【總結(jié)】 六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓錐的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿 聽了李老師的《圓錐的體積》一課,收獲很多,作為一位年輕老師能夠自然、流暢、成功地完成教學(xué)任務(wù),并且教學(xué)效果很好,值得我好好學(xué)習(xí)!下面我想重點(diǎn)談本節(jié)課的成功之...