人教版二年級小學語文實用備課教案下冊參考-文庫吧
2024-12-06 03:58 本頁面
【正文】 字，規(guī)范地書寫9個生字?！ ⊥ㄟ^朗讀課文使學生明白應該怎樣愛護樹木，懂得“勿以惡小而為之”的道理?！ ”硌菡n文，續(xù)編故事。 教學過程： 一、引趣激情 學生看圖，聽故事，你聽懂了什么? 指名說，揭示課題?！ 《⒊踝x課文，自主識字 自由讀課文，用自己喜歡的方式和課文中的生字、生詞交朋友。 注意：讀準字音，標出自然順序?！ z查生詞?！ 【氉x課文 在學生初步了解課文大意，解決生字困難的基礎上，讓他們分小組來接讀課文，盡量做到正確、流利?！ ∪⒑献麽屢伞 ∽x文質(zhì)疑 默讀課文，遇到不懂的地方，用小句號標出來?！ 『献魈骄俊 ∷奈倚〗M探討交流問題。 匯報交流 ?、倮蠋熯m時提問：小免子、小猴、小熊喜愛小椿樹嗎?從哪里可以看出來?小椿樹為什么還是被他們搞得“一片葉子也不剩了”? ?、谥笇Ю首x ③根據(jù)學生回答得出結(jié)論：他們的認識與行動不統(tǒng)一。從而明白“勿以惡小而為之”的道理?！ ∷?、賽讀課文，表演課文 分小組，分角色練習朗讀?！ 奢啽荣?、評議?！ ⌒〗M練習表演，啟發(fā)學生看圖想像每個小動物想了什么?說了什么?做了什么?小椿樹會想什么?怎樣痛苦? 兩組表演，評議?！ ∥?、續(xù)編故事，深化認識 思考：小動物回來看見小椿樹一片葉子也不剩了會說什么?想什么做什么? 學生自己想像，組織語言?！ ≈笇Ы涣??！ 《昙壵Z文教案3 《楊樹之歌》 教學目標： 認識7個生字，會寫9個生字?！ ∮孟矚g的方法識字，準確、熟練、有感情地朗讀并背誦詩歌，體會詩歌韻律美?！ 〖ぐl(fā)學生對楊樹以及大自然的熱愛?！ 〗虒W重點：用自己喜歡的方法識字，有感情地朗讀、背誦詩歌?！ 〗虒W準備：關于楊樹的課件或圖片，生字卡片?！ 〉谝徽n時 一、導入 欣賞。觀看有關楊樹的課件或圖片，同學們，你們知道這是什么樹嗎，說說你對楊樹有哪些了解?今天我們就來學習一首有關楊樹的詩歌?！ 《?、新課 (一)自學 自主讀文，用喜歡的方法識字?！ ∽宰x識
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