人教版小學三年級語文教案-文庫吧
2024-12-06 03:54 本頁面
【正文】 2．前后四位同學組成四人小組，每個成員在小組里朗讀一遍課文，出現(xiàn)的問題互相幫助糾正，評選選手?！ 「鹘M選派代表分節(jié)朗讀課文?！ ?．師生出示圖片，結(jié)合課文插圖介紹槐樹、槐花?！ 』睒洌淙~喬木，羽狀復葉，花淡黃色，結(jié)莢果，圓筒形?；ê凸麑嵖梢灾泣S色染料?；?、果實以及根上的皮都可以入中藥?！ ?．討論： a．槐樹什么時候開花？那花苞什么樣的？文中又稱槐花為什么？ b．槐米有什么用處？ c．課文哪部分介紹了槐米？ 讀讀相關(guān)的課文。 5．八月份，天很熱，這炎熱的天氣大家都經(jīng)歷過，誰能描述一下這種情景?！ ∶枋龊罄首x課文中有關(guān)的句子?！ ?．雖然天氣炎熱，勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會錯過槐樹開花的時節(jié)，他們是怎么去割槐花的？他們男孩女孩互相分工，協(xié)同配合，干得可歡了。練習分角色朗讀第二段。根據(jù)教室里座位安排，大組間開展比賽。第二句總寫槐樹的部分每組一起讀；第3句寫男孩的，男同學讀；第4句寫女孩的，女同學讀；第5句寫滿載而歸的，每組一起讀。 各組練習后比賽。賽后師生共同評價?！ ⌒蕾p評價，深化感悟 1．你喜歡課文中哪些句子。用筆畫出來，練習一下多讀幾遍，然后全班交流?！ ≈该涣骼首x，并且說說自己朗讀的句子寫什么內(nèi)容，自己為什么喜歡?！ ?．通過課文的誦讀，我們認識了槐樹，認識了槐鄉(xiāng)的孩子，那么你有些什么感受呢？ 小結(jié)：快樂不只來自于休閑、享樂，沒有勞動就沒有收獲，沒有勞動就不能享受，同學們，讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子一樣去品嘗勞動的快樂吧！ 一、導入。 教師說：為什么說小興安嶺是—座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫呢？ 二、學習課文第一自然段?！ ?．默讀第一自然段，思考：為什么說小興安嶺是綠色的海洋？ 2．讀后討論?！ 。?）“數(shù)不清”一詞說明什么？（樹多） ?。?）省略號表示什么？（樹的品種多）你能再說出幾種樹的名字嗎？ ?。?）“幾百里連成一片”又說明什么？（樹占據(jù)的面積很大） 3．讀后，我們的眼前會出現(xiàn)一幅怎樣的畫面？（樹海） 三、學習課文第二至五自然段，體會四季美?！ ?．你認為小興安嶺哪個季節(jié)最美？ 2．指導學習“春天美”?！ 。?）自讀本段?！ 。?）邊讀邊畫出：“美”表現(xiàn)在什么地方？ ?。?）找出你認為用詞準確、生動的句子，體會?！ 。ㄈ纾骸贝禾?，樹木抽中新的枝條……”這句話，“抽出’’比“長出”好，從中體會出枝條快速地長出來，很生動形象。同時也避免了和下——分句語言的重復。學生可體會“匯成”、“淙淙’，等同語，） ?。?）師生合作有感情地朗讀本段?！ ⌒〗Y(jié)本段學習方法：通過讀、畫、找、析的方法來理解、體會?！ ?．運用上段學法分組選學自己認為最美的季節(jié)。 4．集體匯報，重點體會?！ 。?）“夏天美”： “夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空?！薄 。ㄍㄟ^換詞的方法體會“封”字用得準確。形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象．又顯示出樹木在夏天生長的勃勃生機。） ?。?）“秋天美”： “秋風吹來，落葉在林間飛舞。” ?。ㄍㄟ^換詞的方法體會用“飛舞”比“飄落”好。表現(xiàn)了落葉隨著秋風悠悠飄落的情景，又表達了——種活潑、快樂的情緒。） ?。?）“冬天美”： “冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪?！薄 。ā胺e滿”，既可以想象到雪很大，又可反映出小興安嶺森林是密密層層的。） 5．選讀你認為最美的季節(jié)，要求讀出它的美。（生練瀆、評讀） 總結(jié)： 1．從四季景物的不同特點中，看出什么？（雖四季有不同的美，但有一個共同的特點——樹木，以此為中心來
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