二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新編優(yōu)秀培優(yōu)教案-文庫(kù)吧
2024-12-06 03:23 本頁(yè)面
【正文】 ，就有了橙色木瓜、橙色的橘子……。藍(lán)和黃變成綠色，就有了綠葉……。紅與藍(lán)變紫色，就有了紫色牽牛花、紫色的茄子…… ?！ ??！ 。涸谏钪羞€有哪些事物他們變出的色彩?！ ?。 三、課外延伸 師敘：紅黃藍(lán)三色如果是水彩或水粉顏料，那么，當(dāng)我們所添加的各種顏料的分量不相同，調(diào)出的色彩的顏色深淺就會(huì)有變化?！ W(xué)生。嘗試調(diào)色，然后想想生活中有什么是這種色，寫(xiě)詩(shī)?！ ∷摹W(xué)寫(xiě)生字 ?認(rèn)讀“穿、牽、界、世” 游戲：將部件拼成生字。 ?。河米约旱姆绞接洃涀中?。 。 “界、世”引導(dǎo)學(xué)生注意容易錯(cuò)的地方?！ ??！ ！ ⌒W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案2 《九色鹿》 教學(xué)目的： 在閱讀過(guò)程中認(rèn)識(shí)“鹿”、“顏”、“湖”、“感”、“激”、“性”、“宮”、“憤”、“?！钡?個(gè)生詞，描寫(xiě)“感”、“激”“性”、“?！钡?個(gè)生詞，積累詞語(yǔ)“顏色”、“感激”、“性命”、“尋找”、“危險(xiǎn)”、“忘恩負(fù)義”、“又氣又憤”等7個(gè)新詞語(yǔ)?！ 「挥懈星榈乩首x課文，讀準(zhǔn)字音，不漏字，讀通句子。 能夠用自己的話簡(jiǎn)要概述故事大意 懂得為人要講誠(chéng)信，決不能做背信棄義之徒?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、揭示課題，激發(fā)興趣 師：同學(xué)們，今天我們班里迎來(lái)了一個(gè)新朋友(出示照片)——九色鹿(板書(shū))。同學(xué)們有沒(méi)有覺(jué)得這只鹿與我們平時(shí)見(jiàn)到的鹿不一樣? 學(xué)生交流：我們平時(shí)見(jiàn)到的鹿只有一種顏色——黃色的，而這只鹿的毛有九種顏色?！ 〕鍪荆核拿芯欧N顏色，它的角像雪一樣白?！ 煟阂恢宦褂芯欧N顏色，這是一只多么神奇的鹿呀!同學(xué)們，你們想不想認(rèn)識(shí)它呢? 二、初讀課文，整體感知 指名分段朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不添字，不漏字。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍米约旱脑捄?jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這篇文章講述的是一個(gè)什么故事。 出示填空：森林里住著一頭九色鹿。他的毛有，它的角像。有一天，湖里漂來(lái)一個(gè)人，它趕快?？赡莻€(gè)人為了，出賣了九色鹿。九色鹿不見(jiàn)了，而那個(gè)人?！ W(xué)生交流 師：同學(xué)們回答得真不錯(cuò)!現(xiàn)在，讓老師帶領(lǐng)大家一起進(jìn)入九色鹿的世界，看看到底發(fā)生了什么事情呢? 三、學(xué)習(xí)課文，指導(dǎo)朗讀 師：森林里住著一頭九色鹿。它頭上的兩只角非常的與眾不同，像雪花一樣白。請(qǐng)同學(xué)們用：他的像?！ W(xué)生交流：她的臉像蘋果一樣紅。/她的皮膚像雪花一樣白。/他的眼睛像月亮一樣明亮。/他的頭發(fā)像芝麻一樣黑?? 學(xué)習(xí)生字：鹿：半包圍結(jié)構(gòu)廣字頭。顏，左右結(jié)構(gòu)頁(yè)字旁，提醒同學(xué)左邊是三個(gè)撇。湖，左中右結(jié)構(gòu)三點(diǎn)水，因?yàn)楹锩媸M了水，所以是三點(diǎn)水?！ ≈该纸巧首x第二節(jié)，注意九色鹿和那個(gè)人不
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