一年級(jí)語(yǔ)文推薦授課下學(xué)期教案-文庫(kù)吧
2024-12-06 02:05 本頁(yè)面
【正文】 小溪前后變化，旨起我們思索——這是什么原因?原來(lái)是動(dòng)物們不保護(hù)環(huán)境造成的。在生活中由于人們不注意保護(hù)環(huán)境的惡果造成的。想一想，你見(jiàn)到的有哪些，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得好?！ ∫荒昙?jí)語(yǔ)文教案2 《燕子?jì)寢屝α恕贰 〗虒W(xué)要求： 認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，繼續(xù)進(jìn)行滲透性識(shí)字?！ ≌_、流利有感情地朗讀課文。 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。 鼓勵(lì)學(xué)生將感悟到的情感讀出來(lái)。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、圖片(冬瓜、茄子) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，你們看這是什么?出示圖片(冬瓜、茄子)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你們見(jiàn)過(guò)的冬瓜、茄子是什么樣的?你們真聰明!咱們看看小燕子觀察到的冬瓜和茄子是什么樣的? 二、學(xué)習(xí)新課： 自讀課文，初步識(shí)字?！ ≌?qǐng)你打開(kāi)書(shū)P47，自己小聲讀一遍課文，邊讀邊圈出你不認(rèn)識(shí)的字，讀完后就坐好?！ 》蹲x課文 同學(xué)們讀得真認(rèn)真!想聽(tīng)我讀一遍嗎?聽(tīng)我讀的時(shí)候，你一定要注意聽(tīng)你不認(rèn)識(shí)字的讀音?！ ×私馇闆r，自主學(xué)習(xí) 你們覺(jué)得這個(gè)故事有意思嗎?想不想把它讀下來(lái)?好!讓我們想看一看還有那些字不認(rèn)識(shí)? 這些字是我們不太熟悉的，文中還會(huì)有我們不認(rèn)識(shí)的字，如果你們遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦呢? (1)借助拼音 (2)問(wèn)別人 (3)聯(lián)系上下文猜字 (4)問(wèn)老師 下面請(qǐng)用你喜歡的方式學(xué)習(xí)你不認(rèn)識(shí)的字，教師巡視。 在你們學(xué)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們這幾個(gè)字有些困難，誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師教教大家呀? (哪些字?要達(dá)到什么程度?在教案里反映出來(lái)) 四人小組合作學(xué)習(xí)課文 生字基本上都認(rèn)識(shí)了，你們想用什么方法學(xué)習(xí)課文呢?請(qǐng)幾名同學(xué)說(shuō)說(shuō)(讀書(shū)、表演、組詞寫字等)?！ 〗M長(zhǎng)帶著用你們組喜歡的方式學(xué)習(xí)?！ R報(bào)學(xué)習(xí) (1)讀課文匯報(bào) 要求：在這些同學(xué)讀時(shí)，請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)準(zhǔn)字音，再聽(tīng)聽(tīng)他們讀得怎么樣? 學(xué)生評(píng)價(jià) 還有用其他方式學(xué)習(xí)課文的嗎? (2)表演匯報(bào) 通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)故事你知道了什么?隨機(jī)板書(shū)(大小、顏色、毛刺) 口語(yǔ)交際訓(xùn)練：誰(shuí)能完整地說(shuō)一說(shuō)冬瓜和茄子有什么不同? 你們還有什么問(wèn)題嗎?我有個(gè)問(wèn)題，燕子?jì)寢尀槭裁葱α?同時(shí)板書(shū)課題。(因?yàn)樾⊙嘧右淮伪纫淮斡^察仔細(xì))所以(學(xué)生齊讀課題) 到現(xiàn)在課文里的生字都認(rèn)識(shí)了嗎? 請(qǐng)同桌同學(xué)互相檢查，在認(rèn)識(shí)字的下面打“√”，如果他全認(rèn)識(shí)了，你就給他一朵小紅花。如果你還有不認(rèn)識(shí)的，沒(méi)關(guān)系，用你喜歡的方式認(rèn)識(shí)它，什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了，趕快找你的小老師檢查，都認(rèn)識(shí)后你也會(huì)得到小紅花?！ ∽鳂I(yè)：兩個(gè)作業(yè)任選一個(gè) 畫(huà)一畫(huà)冬瓜和茄子是怎么長(zhǎng)的? 把這個(gè)故事講給父母聽(tīng)，請(qǐng)他們和你一起表演。 一年級(jí)語(yǔ)文教案3 《小蝸?！贰 ∫弧⒅R(shí)與技能 ，會(huì)寫4個(gè)字?！ ⒘骼?、有感情地朗讀課文。 ，感受故事中媽媽與孩子的感情。 二、過(guò)程與方法 通過(guò)朗讀和補(bǔ)充資料，讓學(xué)生感受小蝸牛一課四季的美。
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