一年級語文《小池》知識點-文庫吧
2024-12-06 02:04 本頁面
【正文】 作者簡介： 楊萬里，字廷秀，號誠齋，男，漢族。吉州吉水(今江西省吉水縣)人。南宋杰出詩人，與尤袤、范成大、陸游合稱南宋“中興四大詩人”、“南宋四大家”?！ ∫荒昙壵Z文《小池》教案 一、看圖激趣，導(dǎo)入課題 看圖引入 今天，老師給大家?guī)砹艘桓眻D畫。小朋友們趕快瞪大你的小眼睛課件出示圖片“池塘”圖片 問：你看到什么了? 揭題“小池” (1)讀題，注意讀好“池”是翹舌音 (2)隨機(jī)識字：你有什么好方法記住這個“池”字? 課題拓展：你喜歡這個小池嗎?為什么? 引導(dǎo)再次讀題：那咱們就用喜歡的語氣來讀讀課題 二、欣賞圖畫，引學(xué)古詩(2兩行) 請小朋友猜一猜，這小池的水可能是從哪里來的? 學(xué)生猜想完畢后，課件展示“細(xì)小的泉水從泉眼里流出來” 小朋友猜想的都有可能，但是老師告訴你，這個池塘的水是從這個泉眼里(課件指著泉眼)流出來的。練讀“泉眼” 請仔細(xì)觀察觀察，泉眼的水是怎樣流的? (1)同桌討論 (2)個別匯報 教師作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)細(xì)細(xì)聽聽，有聲音嗎?(引出無聲) 好好看看，泉水流出的樣子?(引出惜細(xì)流) 教學(xué)生字“惜” (1)指名讀 (2)誰能給他找找好朋友 (3)看看圖，讀讀詩，是誰舍不得誰呀? 引導(dǎo)朗讀第一行 你能用上舍不得的語氣讀讀嗎? 自由練讀個別讀齊讀 過渡：讀得那么好，你瞧，太陽公公都放射出了柔和的陽光表揚你們了。(課件展示柔和的陽光) 出示“晴柔”引導(dǎo)讀準(zhǔn)“柔”字 課件展示“樹陰” (1)你知道這是什么嗎?學(xué)習(xí)生字“陰” (2)樹陰在哪兒呢?對呀，
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