【實用】小學(xué)教學(xué)計劃音樂4篇-文庫吧
2024-12-06 01:31 本頁面
【正文】 第四周：聽賞《漁光曲》。聆聽《國歌》四種形式。 第五周：國慶節(jié)放假?！ 〉诹埽撼秶琛?，聽《歌唱祖國》。歌曲《愉快的夢》。 第七周：歌曲《愉快的夢》。聽賞《月亮光光》、《小夜曲》。 第八周：聽賞《夢幻曲》。歌曲《哦!十分鐘》，2/4拍號?！ 〉诰胖埽焊枨洞蠹襾沓?/4拍號，為圖配節(jié)奏。聽賞《乒乓變奏曲》?！ 〉谑埽郝犢p《陀螺》、《旋轉(zhuǎn)木馬》。歌曲《只要媽媽露笑臉》。 第十一周：歌曲《只要媽媽露笑臉》。聽、唱《搖籃曲》(舒伯特)，講4/4拍號。 第十二周：聽兩首《搖籃曲》。歌曲《我是少年阿凡提》，音名、變音記號?！ 〉谑埽焊枨渡傧汝犨M(jìn)行曲》，附點八分音符。歌曲《少先隊進(jìn)行曲》。 第十四周：聽賞《牧羊姑娘》、《小機(jī)靈的歌》。聽賞《回聲》，音樂知識：力度記號。 第十五周：歌曲《友誼的回聲》。歌曲《友誼的歌聲》?！ 〉谑埽焊枨渡焦褥o悄悄》。聽賞《羊腸小道》。 第十七周：編創(chuàng)小品。歌曲《蕩秋千》?！ 〉谑酥埽郝犢p《山童》、《真善美的小世界》。歌曲《小孩世界》?！ 〉谑胖埽阂魳窌?音樂復(fù)習(xí) 第二十周：音樂期末測試小學(xué)教學(xué)計劃音樂 篇2 一、指導(dǎo)思想： 作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表。在思想政治上，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。 二、工作目標(biāo)： 自身發(fā)展目標(biāo)： 提高自身專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強(qiáng)自身聲樂，器樂等方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂器，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏的學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平?！ ≌n堂教學(xué)目標(biāo)： 課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！ W(xué)生素質(zhì)目標(biāo)： 音樂教育家卡巴列夫斯基說過“激發(fā)孩子對音樂的興趣，這是把音樂的魅力傳遞給他們的必要條件”。所以，本學(xué)期我要提高學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)。訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在唱歌、歌表演、游戲等各項活動中，為學(xué)生提供多方面的音樂感受，培養(yǎng)學(xué)生安靜聆聽音樂的好習(xí)慣，逐步發(fā)展學(xué)生的內(nèi)心聽覺。突出音樂學(xué)科的特點。讓學(xué)生真正感受到音樂的魅力，并能從音樂中感受各種精神。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展?！ ∪?nèi)容與措施： 理論學(xué)習(xí)與交流： 理論學(xué)習(xí)這塊 我要再次學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，按照上面的要求來嚴(yán)格要求自己。對我來說我的課堂紀(jì)律成問題，很是叫我頭疼，不知道應(yīng)該怎么幫助孩子們養(yǎng)成好行為習(xí)慣，我在這里還是要向有經(jīng)驗的教師去學(xué)習(xí)，去交流，如何的管理好我的音樂課，根據(jù)學(xué)校的要就，本月要抓課堂的常規(guī)課，二年級的李陽在課堂常規(guī)上做的很有特色，我去聽后很有啟發(fā)，我要虛心的向她請教一下。把學(xué)到的東西運(yùn)用到我的課堂常規(guī)中去。 在這學(xué)期里，我準(zhǔn)備讀《中小學(xué)音樂教育》這本雜志，整本書既有理論深度，又是能指導(dǎo)教改實踐的教育刊物，對我在以后的教學(xué)實踐中具有積極的指導(dǎo)作用 同時，我也要學(xué)習(xí)別人的新穎的創(chuàng)意和知識，每月網(wǎng)上學(xué)習(xí)一片理論知識，來豐富我自己?！ 〗虒W(xué)基本功： 根據(jù)我的教學(xué)實踐,我發(fā)現(xiàn),將音樂滲透到朗讀教學(xué)之中,對于
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