《燕子專列》試講教案-文庫吧
2024-12-06 01:22 本頁面
【正文】 談話法、討論法、通讀感悟法 四、教學(xué)設(shè)計(jì) (一)課堂導(dǎo)入 同學(xué)們，我們一起來聽一首歌曲“小燕子穿花衣，年年春天來這里”，同學(xué)們思考這首歌描寫了一個(gè)什么樣的場景?同學(xué)們思考后回答：是小燕子春天從南方遷徙到北方的場景?！ 〗裉煳覀兊男屡笥沿惖偎募亦l(xiāng)也來一批遷徙的燕子，但是他們似乎遇到了麻煩，同學(xué)們我們一起去看看發(fā)生了什么，一起走進(jìn)今天的課文《燕子專列》?！ ?二)整體感知 ，同學(xué)們?cè)谧x課文的時(shí)候?qū)⒆约翰粫?huì)讀的生字詞圈出來?！ 。诼犚纛l的時(shí)候注意之前自己所圈畫出來的字詞讀音，以及音頻中課文朗讀的感情?！ ?，“舒適、啟程、疲勞、覆蓋”等詞語，讓同學(xué)們朗讀，糾正易讀錯(cuò)的字的字音。老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)
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