《觀察一種動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-11-22 01:09 本頁(yè)面
【正文】 察它的生活習(xí)性以及與環(huán)境的關(guān)系，也有利于第4課《給動(dòng)物建個(gè)“家”》的學(xué)習(xí)?！ W(xué)情分析 學(xué)生對(duì)動(dòng)物有天然的好奇心，這將為他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)提供重要的心理基礎(chǔ)。一年級(jí)學(xué)生對(duì)蝸牛這種行動(dòng)緩慢的小動(dòng)物充滿了好奇，同時(shí)也有不少學(xué)生對(duì)它的樣子有些害怕，不敢觸碰?！ ∫荒昙?jí)學(xué)生的觀察活動(dòng)需要在教師的帶領(lǐng)下開(kāi)展。教師要為學(xué)生提供觀察工具，提供科學(xué)詞匯，要指導(dǎo)學(xué)生先觀察蝸牛的形態(tài)和反應(yīng)，再觀察蝸牛的運(yùn)動(dòng)。學(xué)生通過(guò)對(duì)蝸牛結(jié)構(gòu)、反應(yīng)、運(yùn)動(dòng)等方面進(jìn)行觀察和描述，可以進(jìn)一步深化對(duì)動(dòng)物生命特征的認(rèn)識(shí)，這也是本單元的核心概念?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬┛茖W(xué)知識(shí)目標(biāo)： 1．知道蝸牛身體上有殼、腹足、觸角（兩對(duì)）、眼、口等?！ ?．蝸牛能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮、身體縮進(jìn)殼內(nèi)來(lái)躲避危險(xiǎn)等?！ ?．蝸牛利用腹足能爬行，腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下黏液痕跡。 ?。ǘ┛茖W(xué)探究目標(biāo)： 1．能在教師的指導(dǎo)下，對(duì)蝸牛的外部特征、應(yīng)激反應(yīng)和運(yùn)動(dòng)方式等信息進(jìn)行觀察和記錄?！ ?．能?chē)L試用科學(xué)詞匯和圖示描述觀察到的信息?！ 。ㄈ┛茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)： 1．培養(yǎng)研究小動(dòng)物的興趣，并做到不打擾、不傷害小動(dòng)物。 2．培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是的觀察態(tài)度?！ 。ㄋ模┛茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)： 懂得在觀察活動(dòng)中珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 能在教師的指導(dǎo)下，對(duì)蝸牛的外部特征、應(yīng)激
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