《核舟記》八年級語文說課稿-文庫吧
2024-12-06 00:56 本頁面
【正文】 元的文言文學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)課文作者對生活的觀察、分析和表達(dá)，而且要求學(xué)生練習(xí)誦讀，培養(yǎng)文言語感?！逗酥塾洝肥且黄套x課文，具有一定的說明性，層次清晰、條理清楚，細(xì)致描述了核舟的藝術(shù)形象，說明雕刻者構(gòu)思的巧妙、技藝的高超，也顯示出我國古代工藝美術(shù)的卓越成就。語言精煉、簡潔、周密、生動。 二、學(xué)情分析 （一）知識積累 學(xué)生經(jīng)過初一和初二上期的文言文學(xué)習(xí)，已掌握了一定數(shù)量的文言實詞、虛詞，學(xué)生的文言文閱讀能力有了明顯的提高，但仍有一些難點有待突破，如文言句式，詞類活用、虛詞的用法等。 （二）學(xué)生現(xiàn)狀 我任教的兩個班的學(xué)生，語文基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)文言文篇目時有畏難情緒，思維不夠活躍。 三、 教學(xué)目標(biāo)和重難點 根據(jù)以上情況，我這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確定為： 知識目標(biāo) ①學(xué)習(xí)本文按空間部位對工藝品進(jìn)行描寫的寫法； ②熟讀、背誦、翻譯課文。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)觀察能力、想像能力。 情感目標(biāo)：了解我國古代勞動人民在工藝美術(shù)方面的高超技藝和卓越成就，加深對具有高度文明的祖國的熱愛。 教學(xué)重難點確定為： 重點：掌握重點字詞，理解內(nèi)容； 難點：體會按照空間順序介紹事物特征的方法。 四、教學(xué)步驟 從教材的實際出發(fā)，從學(xué)生的實際出發(fā)，遵循學(xué)生掌握知識過程“由淺入深，循序漸進(jìn)，由感性到理性”的認(rèn)識規(guī)律，我將教學(xué)過程具體確定為課堂導(dǎo)入、整
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