《亞洲》教學反思-文庫吧
2024-12-06 00:27 本頁面
【正文】 的學習過程中是體會不到的。為了讓學生自己體會出這種研究方法，最后又安排了小組匯報活動，這個匯報活動不僅是成果的展示，更是一種研究區(qū)域地理方法的演示，因為把這些成果集中放在一起的時候，同學們就會明白要想全面整體理解亞洲的人文環(huán)境，就得從諸如人口、文化、經(jīng)濟等這些方面歸納出共性，同時也知道這些共性是在比較各個國家不同的人文環(huán)境基礎之上得出的。這樣學生既實踐了研究區(qū)域地理的方法，又鍛煉了地理信息資源收集、處理與總結的能力，同時集體學習過程中的分工與合作，發(fā)展了學生們之間的交往能力，突出了學生之間學習品質(zhì)的差異性，讓他們在活動中都能找到自己的價值，從而提高學習地理的興趣?！ ≡谛〗M進行研究性學習時，教師應作好學生的勤務員、服務生，關心各組的研究情況并給予及時指導和幫助；在成果匯報活動中，要控制好各小組匯報的時間，盡量讓每組同學都有匯報的時間和機會，以保護好同學們學習的積極性；在小組討論的時候，教師要親臨到個小組，詢問他們的討論情況，以便給予及時的幫助和指導；在評價時，做到多元化、多標準、發(fā)現(xiàn)閃光點、鼓勵自信心，把態(tài)度與成績、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、小組內(nèi)外、成員之間、師生之間結合起來進行立體評價。 《亞洲》教學反思3 課題：亞洲自然環(huán)境 一、根據(jù)課程標準及教材內(nèi)容和學生的實際情況確定了本節(jié)課的教學目標，通過教學過程，學生基本達成教學目標。 二、亞洲氣候特點比較抽象定為本節(jié)課的重難點?！ ≡诮虒W過程中通過圖例、讀圖識圖、對比、討論等方式突破重難點?！ ∪⒔處煂⒄n堂講述時間控制在20分鐘以內(nèi)，其他時間留給學生，學生通過討論、小組合作、探究等方式參與到課堂教學中。 四、在課堂上主要采用如下措施抓目標生： 關注目標生的課堂學習狀態(tài)，表現(xiàn)積極要及時表揚，有溜號、不注意聽講等現(xiàn)象及時提醒?！ ≌n堂設置適合目標生的問題，多提問，多
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