xxxxxx最新新僑海歸人員發(fā)展狀況的調(diào)研報告三篇-文庫吧
2024-12-06 00:25 本頁面
【正文】 據(jù)顯示：30%選A，18%選B，45%選C，7%選D 調(diào)查分析：在“魚與熊掌”的問題面前，更多的人偏向了金錢，讓人深思。二十一世紀的大學生是盲目的，大學學校里依舊有純潔的點點痕跡，可是更多的是浮躁中的浮躁。市場化元素悄悄侵入大學學校，社會的個性化亦被學生帶入學校。當代大學生應(yīng)對自我的人生追求時，受到上述因素的影響，陷入了矛盾的抉擇過程。 A、從來沒有，也覺得兩者之間沒多大聯(lián)系 B、想過一點，偶爾會關(guān)注國家各方面的發(fā)展情景，可是不會主動將自我的前途與國家前途聯(lián)系起來 C、很認真的想過，密切了解國家發(fā)展動向，以便更好的投身到國家的建設(shè)中 D、其他 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：18%選A，32%選B，30%選C，20%選D 調(diào)查分析：在這個問題面前，太多的人犯難了，也許是國家的概念并沒有時時出此刻我們生活中，但長期的傳統(tǒng)教育讓我們做出了選擇。人并不是時時都能明白真理的。在一些大學生看來，提倡團體主義就是泯滅個性、否定自我，強調(diào)團體利益就是否認個人利益。要幫忙當代大學生正確認識團體主義、轉(zhuǎn)變思想，首先就要實事求是地分析過去幾十年對團體主義的宣傳和解釋上的偏頗之處，讓大學生正確認識團體與個人的辯證關(guān)系?！ 〕梢蚍治觯簭拇祟悊柧碇胁浑y看出很多大學生還是處于一種盲目的狀態(tài)，沒有給自我一個準確的定位，在社會競爭日益殘酷的今日，大學生的人生追求已經(jīng)不在滿足于單純的精神追求了，對優(yōu)越的物質(zhì)生活的向往占據(jù)了他們?yōu)樯疃x的大部分空間，在大學中經(jīng)常聽到有人在說生活很無聊，而比起上個世紀甚至更早的大學生來，這一代大學生的生活水平要高出很多，他們的業(yè)余生活也是相當?shù)呢S富，可是以前的大學生在物質(zhì)貧乏的年代卻能感到生活的很充實，主要原因是那時的人們想的很單純，他們對精神的追求要高于物質(zhì)，一個人能夠為了一個無法觸摸的夢想不息奮斗，而我們的大學學校中還有多少這樣的人呢 然而時下，一些大學生價值觀念呈現(xiàn)功利化，有的甚至認為“夢想、夢想，有利就想。前途、前途，有錢就圖。盲目消費，攀比消費，趕潮流消費等負債消費現(xiàn)象比較普遍。有些大學生經(jīng)常借助撲克牌、星座為自我算命，戀愛要算、工作要算、前程要算……”熱衷程度令人吃驚。夢想信念是“總開關(guān)”，是一個人的人生觀和價值觀在奮斗目標上的體現(xiàn)。失去了夢想和信念，就失去了根，失去了本，也就失去了奮斗目標。當代大學生應(yīng)自覺增強愛國意識，樹立國家利益至上的思想，自覺用社會主義核心價值觀體系為引領(lǐng)，砥礪品質(zhì)，修身養(yǎng)德，異常要注意培養(yǎng)無私奉獻、艱苦奮斗、誠實守信、勤儉節(jié)儉、遵紀守法等優(yōu)良品德，努力創(chuàng)造亮麗的青春年華?！ ?三)哪些因素影響了當代大學生的人生追求 A、好好學習B、多交朋友C、戀愛 D、打工E、尋找信仰F、發(fā)展興趣 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：46%選A，18%選B，8%選C，%選D，3%選E，%選F 調(diào)查分析：大家最想做的事情各部相同，但還是以學習為主，還是很令人欣慰的?！ 、感情受挫，來自戀人的傷害B、空虛，無所寄托，沒有人生目標 C、人情冷淡，孤獨，不被人理解D、沒有成就事業(yè)受挫 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：18%選A，45%選B，29%選C，8%選D 調(diào)查分析：“空虛，無所寄托，沒有人生目標”竟成了本該拼搏努力學習的大學生的致死因素，實在出乎人的意料，這還不算那些隱藏起來的不安分因素。 ，你會怎樣做 A、聽天由命，期望神的庇護B、重新振作，再接再厲 C、一蹶不振D、其他 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：5%選A，40%選B，12%選C，43%選D 調(diào)查分析：在應(yīng)對這個問題是時，多數(shù)大學生不再不知所措，令人擔憂?！ 、過上幸福的生活B、父母不容易，盡早報答父母的養(yǎng)育之恩 C、為錢D、超越自我，實現(xiàn)人生價值 E、為國家的發(fā)展F、為人民大眾的利益 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：25%選A，30%選B，16%選C，13%選D，11%選E，5%選F 調(diào)查分析：人情還是我們最難以放下的東西，作為大學生我們還是該具備自我的夢想、追求?！ 、命運掌握在自我手上B、但盡人事，人憑天命 C、走自我的路，讓別說去吧D、只要努力過，就應(yīng)當坦然應(yīng)對一切得失 E、人不為己，天誅地滅F、其他 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：35%選A，9%選B，20%選C，20%選D，8%選E，8%選F 調(diào)查分析：我們都明白應(yīng)對困難時該做什么，但真正遇到困難時我們又是怎樣做的呢 A、家庭美滿B、事業(yè)成功C、腰纏萬貫 D、不求聞達，只求奉獻于社會E、其他 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：28%選A，33%選B，20%選C，9%選D，10%選E 調(diào)查分析：我們不能否定別人的選擇，在利益面前我們還是失敗者?！ 〕梢蚍治觯簭恼{(diào)查資料的分析中可見，當代大學生自我意識進取方面突出表現(xiàn)為：有明確的自我觀念，獨立意識性及觀察、分析、解決問題的本事已有了較高程度的發(fā)展，他們表現(xiàn)用自我的眼光去看社會并解釋問題，不愿受他人的干涉。趨于成熟，并意識到自我應(yīng)當承擔必須的社會義務(wù)和職責，應(yīng)將所學的知識貢獻給社會的發(fā)展?！ ∪⒋嬖诘幕締栴} 本次調(diào)查圍繞當代大學生的共同追求的問題，針對當代在校大學生存在的問題，進行調(diào)查與分析?！ 〗Y(jié)果證明，當代在校大學生的追求呈現(xiàn)多元化的趨勢。并且出現(xiàn)了總體性的和根本性的危機。在這場追求危機中，追求呈現(xiàn)混亂和無目標無計劃的狀態(tài)。大多數(shù)的學生明白要樹立目標，可是還沒有很多人沒有明確的打算。 當前，處于社會急劇轉(zhuǎn)型時期的大學生，在學業(yè)、工作、生活上遇到的困惑與困難已經(jīng)超過了從前傳統(tǒng)意義上的學習觀、感情觀等。應(yīng)對日益復雜多元化的社會，大學生如何選擇自我的道路，如何應(yīng)對人生的抉擇。 人們應(yīng)對現(xiàn)實生活中“人究竟應(yīng)當成為什么樣的人”的選擇的困惑。原因是社會中多元化文化的存在，給社會生活中各個領(lǐng)域同時樹立多種價值標準，造成人們無法確定現(xiàn)象的對錯。比如“法律面前人人平等”是法律領(lǐng)域內(nèi)的唯一標準，然而，由于權(quán)利關(guān)系和親情關(guān)系，甚至金錢關(guān)系的干擾，這一價值標準卻失去規(guī)范力，遭到扭曲，以至于權(quán)、情、法關(guān)系仍是市場經(jīng)濟條件下的熱點問題，大學生對這種誘惑的選擇導致大學生追求出現(xiàn)危機?！ 〈髮W生的就業(yè)其實是關(guān)系到世界上最大的大學生群體和他們背后的家庭的重要問題，對于整個社會來說也具有高度的意義。它不僅僅牽涉大學生自身的生活狀態(tài)，并且也關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定和中國的平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展，從這個角度來
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