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20xx學校安全工作總結(jié)(18篇)-文庫吧

2024-12-05 22:18 本頁面


【正文】 是一項社會性的系統(tǒng)工程,需社會、學校、家庭的密切配合。我們進取與學校駐地村委會、鎮(zhèn)派出所等部門通力合作,做好學校安全保衛(wèi)工作,學校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。 宣講安全知識、普及安全常識。邀請了學校法制校長、派出所指導員講解交通安全知識,用電、用氣及安全逃生等知識,普及家用電器的正確使用操作方法。 召開安全教育的主題班會。由政教處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料,包括安全知識,安全警報等。班主任進行宣講,讓學生進行討論,以提高對安全工作的認識。學校還利用VCD光盤、黑板報、宣傳欄等形式,全方位宣傳安全工作。 定期反饋各時段的學校安全工作,及時查找問題排除隱患。每個月末學校組織各部門對自我所轄的部門進行一次安全排查,反饋學校的主安全工作記錄,力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。 學生簽訂《學生安全工作承諾書》。主資料有:不私自游泳,以防溺水事故。不進網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所。不騎摩托車和駕駛其他機動車輛。不乘坐“三無車輛”。外出告知父母,不在外住宿。注意飲食衛(wèi)生以防傳染病。注意用電安全,防火防盜。不惹事生非、不打架斗毆。不買“無證商販”的食品。 定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、國慶長假,學校都致家長一封信,信中的一個重資料是提醒家長注意對子女的安全教育,以保證子女在假期中的安全。 認真做好預防流行病和常見病的工作。進取做好衛(wèi)生知識宣傳教育,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,對學校定期進行消毒清洗,防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫,異常在今年流行甲型H1NI流感,及時防護,我校沒有一個人感染此病,有效維護了學校的正常教學秩序。 四、加強教育,提高自我保護本事 確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救本事,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以交通安全教育活動月為重點,經(jīng)常性地對學生開展安全教育,異常是抓好交通、大型活動等的安全教育。 認真做好交通安全教育月工作。學校安全教育以珍愛生命為主題,在安全教育月期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。 開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、人防課、學科滲透等途徑,經(jīng)過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校進取推行一月安全提醒,學校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結(jié)上周安全工作,強調(diào)安全事項。經(jīng)過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信,增強家長的安全意識。經(jīng)過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范本事和自我保護本事。 總之,今后我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,加強管理和防范,務求消除安全隱患。充分認識安全工作的艱巨性、長期性,力戒形式主義,堅持下大力氣、不懈努力,狠抓落實,盡快建立起安全工作的長效機制,不斷提高我校安全工作水平。 學校安全工作總結(jié) 第5篇: xx小學現(xiàn)有教學班6個,在校學生88人。幼兒班1個,在校幼兒15人,在崗教師13人。本學年我校以創(chuàng)立“平安學?!睘樽ナ郑J真貫徹落實上級有關安全工作精神,堅持以人為本、“安全第一,預防為主”的目標,進取開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動,落實各項防衛(wèi)措施,切實加強和維護學校安定穩(wěn)定,構(gòu)建“和諧學校”,全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強?,F(xiàn)將本年度的安全工作總結(jié)如下: 一、健全組織,明確職責,安全管理工作到位 校領導深知安全工作事關學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,為此,學校把安全工作列入重議事日程,切實加強對安全教育工作的領導,成立了安全工作領導小組,校長任組長,德育副主任為副組長,教務負責人及班主任為組員,明確了“一崗雙責”,層層負責的學校安全工作管理思路。為提高全校教師的安全意識,學校根據(jù)安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各項資料進行認真分解,落實到人,使得每一項工作都有對應的專管人員,實現(xiàn)了“事事有人抓,時時有人管”,防止了工作中相互推諉,從而構(gòu)成了校長直接抓,分管人員具體抓,各班主任具體分工負責組織實施,全校教職員工通力合作、齊抓共管的的良好局面。 二、完善制度,狠抓落實,安全工作有序 首先,校門是學校安全的第一道防線,為此,我校完善了門崗制度:門衛(wèi)必須按時值班,做好外訪登記,嚴防閑散人員進入學校。做好上課期間學生外出登記工作,以免學生在上課期間走失或出意外。確保學校治安安全,維護正常教學秩序。其次,完善了領導帶班、教室值勤制度:帶班領導和值勤教師提前半小時到崗,進行課前、課間、午間巡視,及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值勤教師堅持在校門口協(xié)助保安 值勤。第三,上課點名制度:每堂課的任課教師必須在課前清點人數(shù),發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任、家長聯(lián)系。第四,簽訂職責書、告家長書制度:貫徹“誰主管,誰負責”的原則,學期初,學校明確班主任及任課教師各自的崗位職責,簽訂安全職責書。明確了家長應做的工作和應負的職責,放假前都與家長簽訂告家長書。做到了職責明確,職責到人。第五,建立學校安全意外事故處理預案制度:學校結(jié)合自身實際,制定了校內(nèi)突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案,做到人員職責明確,信息渠道暢通,程序科學,實施便捷。安全工作負責人負責以上各項制度的落實與檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,確保了學校安全工作的有序開展。 三、領導帶頭,安全教育工作層面多、渠道廣 校長作為安全工作第一職責人,堅持開展安全教育工作。及時傳達上級安全會議精神,并進取采取得力措施組織貫徹落實。定期召開安全工作會議,布置安全工作的重點任務,并指定專人去檢查落實安全工作。逢會必講安全,對管理人員講,對教師講,對學生講,做到了警鐘長鳴。安全工作負責人利用班主任會、學生大會,不失時機的對學生開展安全教育工作,資料包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等,大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),克服麻痹思想。針對我校周邊有些小店鋪出售小食品問題,開展食品衛(wèi)生的宣講,加強對學生進行食品安全教育。班主任每一天都會抽時間做安全教育工作,并且向全體學生家長發(fā)放關于“防溺水”的告家長書,提高家長在這方面的安全意識,與學校一同管理好學生。國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊課、宣傳欄都是我校對學生進行安全教育的主渠道。本學期,學校還開通了xx小學家長群,利用互聯(lián)網(wǎng)這一便捷的平臺對學生、家長開展安全知識的宣傳及教育。 四、開展各種活動,安全工作效果好 。 、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。 。 、食品安全、防溺水安全、消防安全、學?;顒影踩劝唷㈥爼顒?。 “雙想”活動 。 ,班主任有序的經(jīng)過此平臺進行安全教育。學習效果良好。 另外,學校建立了安全工作臺賬,安全工作領導小組成員定期巡查學校設施設備,發(fā)現(xiàn)問題及時記錄,迅速整改。十一月份初,及時排查并消除了教室房頂上宣傳牌松動、險些墜落的隱患,確保了師生的生命安全。十一月底,排查并及時消除了六年級、一年級教室暖氣管崩裂的隱患,確保了師生冬季供暖。每一天執(zhí)勤教師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進行疏導,保證了學生入校安全。班級每一天堅持晨檢工作,班主任實時關注學生身體情景,堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風工作,防止了疾病傳染,確保了學校無傳染病等安全衛(wèi)生公共事件的發(fā)生。 一年來,由于我校領導重視,制度健全,職責明確,組織完善,全校上下齊抓共管,學校安全工作真正落到了實處,成效顯著:本年度中,學校無重大安全事故發(fā)生,青少年犯罪率為“零”。我校的馮美欣同學還取得安全知識競賽三等獎。學校教育教學秩序井然,學校周邊環(huán)境良好,受到了周邊群眾的好評。 在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持“安全職責重于泰山”的方針,嚴格執(zhí)行各項安全制度,對學校安全工作常抓不懈,爭創(chuàng)開發(fā)區(qū)乃至xx市平安學校。 學校安全工作總結(jié) 第6篇: 2019年,我校在市綜治辦的領導下,堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,經(jīng)過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護本事;經(jīng)過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。 一、領導重視、措施有力 為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重議事日程,學校校長宋新光直接抓,分管副校長李家意具體抓,學校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負責組織實施。 二、制度保證、措施到位 。由學校黨總支書記、校長負責,將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核資料,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行職責追究制度,對造成重大安全事故的,嚴肅追究有關領導及直接職責人的職責。 。學校與處室和班主任層層簽訂職責書,明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全職責書,明確了家長應做的工作和應負的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重資料,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,職責到人。 。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生團體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,嚴禁組織學生從事不貼合國家有關規(guī)定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。 。學校建立事故處置領導小組,制定了意外事故處置預案制度。 三、齊抓共管、群防群治 學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需社會、學校、家庭的密切配合。我們進取與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好學校安全保衛(wèi)工作,學校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。 四、加強教育、促進自護 確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救本事,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點,經(jīng)常性地對學生開展安全教育,異常是抓好交通、大型活動等的安全教育。 。學校安全教育周以學校安全為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。 。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑,經(jīng)過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形。 學校安全工作總結(jié) 第7篇: 學校安全工作事關千家萬戶的幸福,是構(gòu)建和諧社會、和諧學校的重保障,是推進學校素質(zhì)教育順利實施的重因素。XX學年度,我校認真貫徹順德區(qū)教育局和勒流街道教育組下發(fā)的各項安全求,將創(chuàng)立安全學校工作列為學校的頭等大事,與學校德育工作緊密結(jié)合,堅持以防為主,進取開展各類安全知識培訓、教育活動,落實各項安全措施,使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、用電、用氣等安全意識顯著增強?,F(xiàn)將一年來的工作述職如下: 一、領導機構(gòu)健全,職責分管到位。 為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重議事日程,成立了沖鶴小學安全工作領導小組: 組長:呂宙垣校 副組長:伍國興潘興帶劉美環(huán)邱少良黎漢清 組員:陳佩如鐘國健曾健波黃兆強江健英 學校還根據(jù)安全工作教師本事的實際,把涉及師生安全的各項資料進行認真分解落實到個人,做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管安全工作落實到位,防止了工作上的相互推諉。從而構(gòu)成了學校以宙垣校長直接抓,分管黎漢清安全注冊主任具體抓,與各班主任具體分工負責組織實施,全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管的安全工作管理局面。 二、安全制度保證,措施扎實到位。 健全與班主任簽訂安全職責書的制度。 每學期開學初,學校制訂相關安全制度與各班班主任簽訂班級安全工作職責書。各班班主任是本班學生直接安全職責人,是組織與實施班級活動的學生人身安全直接職責人。每學期將班主任工作和各班學生人身安全工作列入考核資料中,各班任也相應制定本班相關的安全守則供全班學生學習與遵守。凡各班發(fā)生安全職責事故和影響學校聲譽的違紀行為,學校將取消該班為“學校禮貌班團體”的稱號。 與科任教師簽訂職責書。 學校對任課教師明確各自的崗位職責。將安全教育工作作為對科任教師考核的重資料之一,實行誰上課,出問題誰負責制度。貫徹“誰管理,誰負責”的原則,做到職責明確,職責到人。異常是上體育課與文體課的教師,由于我校場地限制,學生的活動空間不大,容易出現(xiàn)學生碰撞受傷事故,鑒此,學校多次召集這些科任教師,認真分析上課可能出現(xiàn)的安全事故,與他們一切研究制訂上課的基本程序求,有效地減少上體育課、文體課出現(xiàn)的安全意外。 建立學校各類安全應急預案制度。 為了及時快捷地開展工作,學校
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