【正文】 寫了學(xué)習(xí)心得。學(xué)校還寫了學(xué)習(xí)總結(jié)。十一月份：（1）積極響應(yīng)中心校的工作要求，努力做好《有效學(xué)?！穫€人業(yè)務(wù)資料建設(shè)。（2）按縣局業(yè)務(wù)大練兵的第三階段教育發(fā)展人人論的工作要求，根據(jù)羅塘中心校的部署，我校每位教師積極寫論文發(fā)表見解。我校教師熱情高漲。（3）11月15日我校精心組織進(jìn)行了期中文化素質(zhì)測試，為了達(dá)到檢驗真實水平，我們采取單人單座的方式，并對檢測出現(xiàn)的問題及時做到了反思。（4）11月16日我校積極配合縣中醫(yī)院將我校1—6年級學(xué)生進(jìn)行了健康體檢，得到了學(xué)生家長的肯定。（5）我們開展了乒乓球比賽，選拔了一批球技較高的學(xué)生，以積極的態(tài)度迎接中心校將在11月份228日的比賽。（4）我們配合中心校進(jìn)行了教學(xué)業(yè)務(wù)期中大檢查，通過羅塘中心校的大檢查，我校各項業(yè)務(wù)完成出色，并受到了中心校各位領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，對檢查出現(xiàn)的不足我們將利用下一階段教學(xué)中不斷改進(jìn)和完善。十二月份:(1)為進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力打造教育質(zhì)量推進(jìn)年，我校在羅塘中心校的指導(dǎo)思想下進(jìn)行了課堂業(yè)務(wù)大練兵活動。此項活動制定了方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)組，開展地有聲有色。（2）根據(jù)羅塘中心校工作安排，我們開展了書畫比賽及文藝展演活動，此項活動得到我校全體教師的大力支持，活動達(dá)到預(yù)期目的。（3）加強了甲感等疾病防控工作，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)組，制訂了方案，繼續(xù)進(jìn)行晨檢制度和每日上報制度，有條不紊地開展此項工作。元月份：（1）加強安全教育，開展了“四防”和“十個一”安全教育工作。（2）開展了“小金庫”的清理和進(jìn)一步加強行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理工作，對國有資產(chǎn)我們認(rèn)真填寫表格，建立了電子檔案并及時上報中心校。二月份：（3）配合中心校進(jìn)行教師業(yè)務(wù)大檢查。（4）做好15年級學(xué)生學(xué)業(yè)文化測試工作。（5）學(xué)期總結(jié)、資料入檔。三、存在的不足：因?qū)W校規(guī)模漸小，學(xué)生數(shù)也遞減，我校教學(xué)不夠景氣。沒有把年輕教師送出去學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)習(xí)外面的教育教學(xué)理念，對年輕教師培養(yǎng)力度不夠。對留守兒童關(guān)注工作力度不夠，相關(guān)材料還需完善。工作和管理過程中創(chuàng)新力度不夠。教師業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。管理力度不夠，各種管理制度需進(jìn)一步完善。學(xué)校常規(guī)管理還未真正在做到精細(xì)化管理。對班主任、安保人員的工作指導(dǎo)、檢查、督促的力度不夠經(jīng)?；?。對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、理想教育的次數(shù)不夠多樣化，通過各種德育及實踐活動對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做得不夠。四、針對以上不足，我校下個學(xué)期將立足：加大工作力度，補充完善各項管理制度，克服自身缺點，樹立創(chuàng)新意識，加強自身學(xué)習(xí)，實行學(xué)校精細(xì)化管理。按照《規(guī)范》辦學(xué)，開設(shè)兩課一操。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)（學(xué)法規(guī)、學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)），提升素質(zhì)教育。關(guān)注留守兒童，建立留守之家，完善各項資料，踐行科學(xué)發(fā)展觀。加強學(xué)生行為習(xí)慣教育和禮儀教育，下大力氣扭轉(zhuǎn)學(xué)生的不良行為習(xí)慣。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合羅塘中心校關(guān)于績效工資方案，完善學(xué)校相關(guān)制度加大管理力度，優(yōu)質(zhì)憂酬、使其更加規(guī)范化、合理化。以上是我校2009一2010秋學(xué)期工作的點點滴滴，成績是肯定的但也存在這樣的那樣的不足。秋學(xué)期我們將發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，與全體教師共同努力，同心同德、開拓進(jìn)取，奮力拼搏、我們將按上級文件精神開展工作，振奮精神，銳意進(jìn)取，從嚴(yán)要求自己，減少非必要的教學(xué)開支，崇尚認(rèn)真，以學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為突破口，爭取教學(xué)質(zhì)量有更大的提高。努力實現(xiàn)縣局提出的“教育優(yōu)質(zhì)、教師優(yōu)秀”的各項工作目標(biāo)。第三篇：秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)新民小學(xué)2010年秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)一學(xué)期來我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，結(jié)合教師繼續(xù)教育、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀及“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育，積極開展一系列活動,切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。完善、落實各項制度，堅持以課堂為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識人才的主渠道。結(jié)合本校實際緊緊圍繞教育教學(xué)開展活動，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會發(fā)展，切實提高本校教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)年工作情況匯報如下：（一）加強教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，自強素質(zhì)。結(jié)合本校實際，通過教師集中政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、重點學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》認(rèn)清時政,針對教師中的一些有違師德的言語行為開展警醒及批評教育。教師每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，開展師德討論。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強教育，教師的道德素質(zhì)有明顯提高，部分教師的敬業(yè)精神得到社會的認(rèn)可。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀及“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育，同時組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮先鋒模范作用，帶動全校廣大教師嚴(yán)以律己，為人師表，獻(xiàn)身教育。（二）重視教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高面對知識日新月異的變化，為適應(yīng)教育教學(xué)，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念、更新知識，不斷提高教師自身的素質(zhì)，采取多種措施鼓勵教師學(xué)習(xí)。以校本培訓(xùn)為切入點，以研促教，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育教學(xué)水平。組織教師每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)。積極參加上級開展的教學(xué)教研活動，先后組織教師到小河學(xué)校、沙井中心校聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有心得體會交流。積極開展校本教研活動，積極走出去，組織教師到五個墩小學(xué)進(jìn)行異校上課，找出了差距，比出了發(fā)展目標(biāo)。引進(jìn)來，取其精華、棄其糟粕。通過教研活動展示教師的課堂教學(xué)，檢驗教師教學(xué)水平、新課程的貫徹落實情況及理論水平，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。（三）教育教學(xué)管理以德育管理目標(biāo)細(xì)則和教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則為依據(jù)，督促、監(jiān)察各教師工作，整體來看學(xué)校各項教學(xué)教育工作井然有序，教師工作積極主動。，加強校園安全管理。從校行政領(lǐng)導(dǎo)到班級管理，制定了一系列的規(guī)章制度，責(zé)任到人，使各項工作有章可循。并將具體工作納入教育教學(xué)考核。，健全少先隊組織，制定少先隊計劃，開展豐富多采的少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊的作用,使班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。，形成良好的學(xué)風(fēng)。充分利用學(xué)校的晨會、廣播、宣傳欄、板報等陣地，抓好校園文化建設(shè)。積極參加各級各類組織的競賽，開展 高年級作文競賽、低年級故事會等活動。利用現(xiàn)有場地積極開展學(xué)生田徑運動會，激進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，促進(jìn)了我鄉(xiāng)小學(xué)體育運動的發(fā)展。、衛(wèi)生防疫、反邪教、毒品預(yù)防等教育。積極開展了“安全出行、保護(hù)生命”、“反對邪教、崇尚科學(xué)”、“防火、防電”、等主題宣傳活動，組織學(xué)生參加法制宣傳、學(xué)習(xí)活動，并致家長一封、及向群眾散發(fā)傳單，爭取全社會的關(guān)注與支持。衛(wèi)生工作常抓不懈，周一衛(wèi)生檢查堅持不懈，校長帶頭全體教師參與檢查評比。切實做好學(xué)校安全工作，分工到人，明確職責(zé)，加強值日教師巡邏等制度，確保學(xué)校師生安全。，檢查細(xì)致務(wù)實，有力的督促了學(xué)校各項工作的順利開展。7加強教學(xué)檢查力度。領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課調(diào)研，檢查、督促教育教學(xué)，重點檢查、督促教師的備課、上課、作業(yè)批改、出勤等。以績效考核方案為依據(jù)，期中、期末進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致檢查記載與考核。（四）其他工作積極落實財務(wù)公開制度，堅決杜絕亂收費，實行財務(wù)支出審核制度，重要支出全體教師會議通過再申報。積極開展學(xué)生社會實踐活動，也為學(xué)校改善辦學(xué)條件籌措資金開源。發(fā)揮教代會和工會組織作用，積極開展教師活動。組織全校教師每周參加一次戶外運動，并結(jié)合教師節(jié)、元旦等節(jié)日開展豐富的文娛活動。一學(xué)期來，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，也取得了一些成績，可學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量還是處于全鎮(zhèn)末尾，為使今后教育教學(xué)工作有起色、有長足發(fā)展，我校今后工作應(yīng)從如下幾個方面狠力著手：部分教師愛崗敬業(yè)意識還不夠，危機感不強烈，工作浮于表面，不能切實深入實際。有些意識跟不上，對學(xué)生的教育急功近利，浮躁，不能很好鉆研業(yè)務(wù)以改良教育教學(xué)的方式方法。身正為范，德高為師。繼續(xù)加強師德建設(shè)，弘揚正氣，文明言行，樹立教師的光輝形象。重視教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。我們自己要努力研修，在我們的行業(yè)中形成一種尚學(xué)的氛圍，使自己能成為真正的人民教師。努力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)過硬，師德高尚的年輕教師隊伍。繼續(xù)“走出去、走進(jìn)來”培養(yǎng)計劃，加強學(xué)習(xí)，組織教師快速健康成長。尤其努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，走出提高質(zhì)量便是“耗時間”的誤區(qū)。加強教學(xué)常規(guī)督查，堅決杜絕不按時備課、不按時批改作業(yè)的現(xiàn)象，從教學(xué)常規(guī)中保證教學(xué)質(zhì)量。積極發(fā)揮工會、教代會組織作用，開展教師間有意義的文娛活動，使教師有上進(jìn)樂觀的課余活動，使“八小時之外”活動促進(jìn)工作，同時管理好教師的業(yè)余生活。成績的取得離不開教師們的大力支持。讓我們在新的一學(xué)期，在鎮(zhèn)中心學(xué)校精神指引下，堅決貫徹質(zhì)量第一的教育理念，重整旗鼓，攜手共進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為我校教育質(zhì)量的提高和發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。新民小學(xué)2011年 1月10日新民小學(xué)2010年秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)第四篇：秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)1一學(xué)期來，教導(dǎo)處以市教育局文件精神為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為中心，認(rèn)真開展教學(xué)工作。完善管理制度，強化教學(xué)管理，在提高教師培訓(xùn)，提高課堂質(zhì)量上下功夫，下面是我們一學(xué)期的工作總結(jié)：一、主要工作與成績：規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按學(xué)校規(guī)定的時間進(jìn)行中考和期末考試。完善管理制度，強化教學(xué)管理。落實常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強教學(xué)檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)。14周開始，按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，教導(dǎo)處安排了每天每一節(jié)課的課堂巡查，由學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)和各個科組的科組長負(fù)責(zé)，內(nèi)容有：檢查每個班學(xué)生上課的人數(shù)、有沒有老師上課、每個班紀(jì)律情況，要做記錄。當(dāng)天值班的領(lǐng)導(dǎo)要做好值班工作，每天早到，晚些回去，并每天及時做好巡查后的匯總。落實學(xué)校計劃的實施，督促各個教研組開展教研活動。各教研組在學(xué)校計劃指導(dǎo)下能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動和參與學(xué)校開展的各項活動。充分利用每周一次固定的時間開展集體備課、研討課、錄像觀摩、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動，在活動中切磋教法學(xué)法。教導(dǎo)處認(rèn)真落實學(xué)校計劃的實施，督促各個科組按學(xué)校計劃安排上好課改示范課、研討課。本學(xué)期共安排了xx位教師校級公開課，中段考前，有語文組的羅金燦老師；政史地組思想品德課的黃芳蘭老師；英語組的鐘盛芳老師；數(shù)學(xué)組的尹春玲老師；理化組的物理林偉華老師。中段考后，有語文組的年輕女教師李霞；英語組的裴記娟老師；政史地組歷史的何聲伯老師；數(shù)學(xué)組的韓非老師；理化組體育的年輕男教師吳日興、生物的何翔老師。通過新老教師課堂的展示，相互學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)水平都得到不同層度地提高。鼓勵教師之間相互聽課。20xx年9月份開始，我們教導(dǎo)處相繼派出各個學(xué)科的科組長到三亞市教研室參加學(xué)科的工作會議；xx月30日，三亞市教研室送課到我校，我們教導(dǎo)處的人員，積極地與相應(yīng)的學(xué)科老師協(xié)商，做好準(zhǔn)備，盡可能地為送課的老師提供好的教學(xué)場所。除了上課的老師外，各學(xué)科的老師都能到化學(xué)實驗室聽市教研室組織的“送課”三位教師的公開課（四中付芳芳老師八年級數(shù)學(xué)、四中張振升老師九年級數(shù)學(xué)、藤橋中學(xué)曾文忠老師九年級化學(xué)）。老師們能積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。絕大多數(shù)教師都能按學(xué)校的要求完成聽課任務(wù)。xx月13日上午，在教導(dǎo)處的安排下，布置好場地、評委及相關(guān)工作人員，英語組開展形式多樣的“英語朗讀競賽”。20日，教導(dǎo)處及時組織政史地組思想品德學(xué)科的人員參加三亞市教研室開展的思想品德在線研討（8：30xx：30），學(xué)科人員積極參與研討，并進(jìn)行在線發(fā)表評論。20xx年xx月9日，立才初級中學(xué)接受三亞市教育局組織實施本初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試工作的檢查。期末，組織學(xué)科教師集中評卷，一份試卷由幾位老師共同完成，體現(xiàn)了人人參與的意識。積極參與繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平。為了適應(yīng)社會的不斷發(fā)展，原有的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教導(dǎo)處積極地組織我校全體教師參加市、省、國家級舉辦的各種繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，來提高全體老師的教學(xué)水平。如參加在三亞市進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部報告廳舉辦的全員學(xué)習(xí)；參加遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，內(nèi)容有“上好課”、“課堂教學(xué)策略與反思”、“教師心理問題的自我調(diào)適”“教師職業(yè)怠倦的心理調(diào)適”，共50學(xué)時。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、做作業(yè)、寫學(xué)習(xí)體會、發(fā)表評論、寫研訓(xùn)總結(jié)，每位老師心理在不同程度上都得到調(diào)適，通過網(wǎng)上考試我校包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的所有老師已合格，并獲得合格證書。推崇務(wù)實求真，提升教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。開學(xué)初，結(jié)合校教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教導(dǎo)處要求每個班級的每位教師建立培優(yōu)補差檔案，針對每個班的學(xué)困生的具體情況制定切實可行的幫扶計劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，做到精講精練。改變了“重結(jié)果、輕過程”，“重知識、輕能力”，“重智育、輕德育”的教學(xué)方式。用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。做好期末工作的檢查，及時匯總，為績效工資的發(fā)放提供有力的依據(jù)。19周，教導(dǎo)處安排各個科組期末工作檢查，檢查的內(nèi)容有：各位老師的教案、學(xué)生作業(yè)批改的情況、聽課記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時反應(yīng)給校領(lǐng)導(dǎo)和反饋相應(yīng)學(xué)科的老師，并提出整改意見；統(tǒng)計本學(xué)期的按指紋簽到、簽退次數(shù)，對遲到或未簽都按學(xué)校的規(guī)定做相應(yīng)的處理；統(tǒng)計班主任及其他各個學(xué)科老師家訪的次數(shù)：有電話家訪記錄的次數(shù)、有親自下到隊或村家訪記錄的次數(shù)；統(tǒng)計老師因出公差、有病或事請假頂課的情況。所有這些項目都進(jìn)行列表公示，有錯的及時改正。這些內(nèi)容都進(jìn)行量化，與績效掛鉤。這樣做，極大