幼兒園中班美術(shù)課件(5篇)-文庫(kù)吧
2025-11-20 22:06 本頁(yè)面
【正文】 什么呢？再換另外一支已經(jīng)擦了綠粉的按一按，畫點(diǎn)方方的泡泡糖；還有紫色的什么呢？再換另外一支已經(jīng)擦了紫粉的圈一圈，畫點(diǎn)圓圓的餅干?！ㄒ龑?dǎo)幼兒發(fā)散想象，如有黃色的梨子、香蕉，紅色的櫻桃、衣服……說到一種就在線條附近用相應(yīng)的顏色的顏料點(diǎn)一點(diǎn)、按一按、圈一圈，不同顏色按出的小點(diǎn)，代表逛超市時(shí)看到的不同商品。） 邀請(qǐng)個(gè)別幼兒在視頻展示儀上作示范，老師糾正錯(cuò)誤的握筆和作畫方法?！ ∮變悍纸M作畫，老師巡回指導(dǎo)?！ 煟好P爺爺也要去逛超市了，你猜猜毛筆爺爺會(huì)看到什么呢？請(qǐng)小朋友幫他來點(diǎn)一點(diǎn)、按一按、圈一圈?！ ∫龑?dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點(diǎn)一點(diǎn)畫出來是小小的、細(xì)細(xì)的，按一按會(huì)畫出長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的的東西，圈一圈會(huì)畫出圓圓的東西。 展示幼兒的作品，集體欣賞、評(píng)價(jià)?！ 煟赫l來介紹毛筆爺爺是怎樣逛超市的？看到了那些東西？ 評(píng)價(jià)時(shí)側(cè)重幼兒想象力的發(fā)揮，運(yùn)筆的正確性。還可引導(dǎo)幼兒觀察不同水分的毛筆運(yùn)筆所產(chǎn)生的不同線條效果?！ 。菏种赣‘嬓▲喿印 ≡O(shè)計(jì)意圖： 記得在外出聽課時(shí)有一個(gè)大班的科學(xué)活動(dòng)《神奇的紋路》，它主要引導(dǎo)幼兒探索手指紋路的不同，在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，教師讓幼兒用手指蘸上印泥作畫，我發(fā)現(xiàn)小朋友非常感興趣，在當(dāng)時(shí)我就設(shè)想能不能設(shè)計(jì)一節(jié)手指印畫的美術(shù)活動(dòng)，最終結(jié)合我的微型課題內(nèi)容，以及大班小朋友的能力設(shè)計(jì)了大班美術(shù)活動(dòng):手指印畫小鴨子。 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒用大拇指和小手指蘸黃顏料印出小鴨子的外形特征，培養(yǎng)幼兒對(duì)手指印畫的興趣?！ ∮變河眉t、黑、藍(lán)三色棉簽各畫出小鴨子的嘴、脖子、眼睛及河面的波紋?！ ∨囵B(yǎng)幼兒喜愛小動(dòng)物的情感?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 紅、黑、藍(lán)三種顏料、棉簽、調(diào)色盤等?！ ∽灾芇PT課件?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用大拇指和小手指蘸黃顏料印出小鴨子的外形特征，培養(yǎng)幼兒對(duì)手指印畫的興趣，以及引導(dǎo)幼兒用紅、黑、藍(lán)三色棉簽各畫出小鴨子的嘴、脖子、眼睛及河面的波紋，清楚的了解到手指印畫小鴨子的每一個(gè)步驟。印出動(dòng)態(tài)不一的小鴨子?！ ‰y點(diǎn)：在幼兒自己操作的過程中注意畫面的排列，以及小鴨子頭與身體的距離安排，嘴巴等的分布，以及活動(dòng)中注意整潔不把顏料亂涂亂畫。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】：用小鴨子的叫聲來引起幼兒的興趣，使得活動(dòng)一開始就能吸引住幼兒的眼球，增強(qiáng)幼兒的集中力?！ 〗處煵シ判▲喿拥慕新曇龌顒?dòng)的“主人公”?！ 〗處煟郝犚宦犨@是誰的聲音？小耳朵豎起來聽仔細(xì)了？ 二、利用PPT的形式講解手指印畫小鴨子的方法，知道印畫的順序及方法。 【設(shè)計(jì)意圖】：通過PPT的圖片引導(dǎo)以及教師的講解不僅可以幫助幼兒清楚的了解繪畫的每一個(gè)步驟，而且一些難點(diǎn)部分也在本環(huán)節(jié)可以解決。我在PPT的設(shè)計(jì)中不僅有正確的范畫，也有錯(cuò)誤的例子，體現(xiàn)了活動(dòng)的重點(diǎn)，也解決了活動(dòng)的難點(diǎn)?！ 〗處煶鍪痉懂嬕鹩變旱呐d趣?！ 〗處煟耗銈冇X的這個(gè)小鴨子可愛嗎？這是我畫的，你們猜一猜老師是怎么畫出這個(gè)小鴨子的呢？那么讓我來告訴你們我是怎么畫的？ 教師介紹手印畫的材料。 教師：這叫做手印畫，那么手印畫需
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