小學一年級語文《要下雨了》原文、教案及教學反思-文庫吧
2024-12-04 04:27 本頁面
【正文】 帶有疑問語氣、感嘆語氣的句子的朗讀訓練要到位?！ 】砂聪铝性O計進行教學。 一、釋題激趣，整體感知 ?。ㄒ唬┏鍪菊n題“要下雨了” 提問比較：“要下雨了”與“下雨了”意思有什么不同？（“要下雨了”說的是將要下雨了，“要”是將要、快要的意思；“下雨了”是說雨已經(jīng)下來了。） ?。ǘ﹩l(fā)激趣 其實，下雨前大自然會給我們傳來一些信息，仔細觀察一下，我們會看到一些有趣的自然現(xiàn)象。（下雨前會出現(xiàn)些什么現(xiàn)象呢？小動物們是怎么知道“要下雨了”呢？你想知道這些知識嗎？） ?。ㄈW生自讀課文 初步了解課文內(nèi)容。提醒學生讀準生字的讀音，把句子讀通順，課文有幾個自然段，標上序號；文中先后出現(xiàn)了哪些小動物，做上記號，主要寫的動物是誰，打上著重號?！ W生自讀課文后，可圍繞問題——讀了這篇童話你知道些什么——簡要討論一下文章內(nèi)容?！ 《⒆x讀說說，理解品味 圖文對照，引導學生學習詞句，理解內(nèi)容，體會感情?！ 。ㄒ唬W習3自然段，可設計下列問題導讀 讀了第1自然段，我們知道些什么？（小白兔在山坡上割草；因為天氣很悶，所以小白兔直起身子，伸了伸腰。板書：天氣很悶） 見到小燕子，小白兔說了些什么？它是用什么樣的語氣來說這些話的？它為什么要“大聲喊”？（“大聲喊”是因為小白兔覺得小燕子跟往日不一樣——往日飛得高，今日卻飛得很低，感到有些奇怪，注意指導學生朗讀小白兔說的話，要讀出急切的、疑問的語氣。板書：燕子低飛）
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1