九年級第一學期英語教學計劃-文庫吧
2024-12-03 22:09 本頁面
【正文】 ，英語列入了主要課程的學習，所以這學期英語不敢放松，列個計劃表也算有個學習目標吧?！ ?L第一冊單課要求全部背誦，每天背3課。 3L第二冊開始學習，每天1課，要求做到課文會讀、看句直譯?！ ∶恐軐⑺鶎W內(nèi)容中出現(xiàn)的陌生單詞做成卡片，配合玩具進行拼讀、拼寫練習。 每天閱讀神奇書屋部分內(nèi)容，要求會讀和直譯。 每周閱讀一本原版圖書，加強閱讀理解練習?！ ×杏媱澣菀祝瑘?zhí)行可是個長時間、持久的事情，但無論如何也要堅持下來，英語學習不怕慢，就怕站，愿葉子到寒假時，英語會有一個質(zhì)的飛躍。九年級第一學期英語教學計劃5 一教學目標 通過訓練學生的聽、說、讀、寫，使學生掌握最基本的語言知識和語言技能，從而培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力；寓教于樂，使學生養(yǎng)成良好的外語學習習慣，為將來的學習打下堅實的基礎(chǔ)?！ ∫越滩臑檩d體，密切結(jié)合教材，在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實語言知識及語言技能，從而激發(fā)學生主動學習英語的興趣，提高學生的記憶、觀察、思維及想象能力，為學生的終身學習奠定基礎(chǔ)。 二學情分析 我任教九年級三，四班英語。從整體情況來看，普遍學生英語基礎(chǔ)較差，興趣不高，甚至有部分學生的聽說讀寫能力還不夠小學三年級水平，所以在課堂教學時，出現(xiàn)有學生不守課堂規(guī)則，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象，難以形成英語學習氛圍。有少部分學生基礎(chǔ)較好，自制能力較強，能認真聽課，按老師要求完成各項任務(wù)?？偟膩碚f，這兩個班的英語教學具有挑戰(zhàn)性，需要耗費不少時間和精力?！ ∪滩姆治觥 【拍昙売⒄Z是湖南教育出版社出版的仁愛版英語，教材編排有以下目的： 要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法；為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)?！ ∈箤W生明確學習英語的目的性 培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力?！ ∷恼n時安排 本書共四個單元，每單元都有三個話題，每個話題又分A，B，C，D，四課。依據(jù)本學期的教學進度，本學期具體安排如下： 每周上一個話題，中期考試前上兩個單元，其余的兩個單元中期后上?！ ∥褰虒W措施 依據(jù)學生基本情況，逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習興趣。 重視課堂教學質(zhì)量，逐步提高學生英語交際能力?！ ∮幸庾R培養(yǎng)學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力?！ ≈匾曀季S過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結(jié)合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。九年級第一學期英語教學計劃6 一、教材分析 教材結(jié)構(gòu)分析 本學期使用教材是《九年義務(wù)教育六年制小學教科書英語（第四冊）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4）,本冊教材分為六個單元，兩個復(fù)習單元。 教學內(nèi)容分析 教學重難點分析 二、教學目標 160個單詞61個單詞和24個句子?！ 『蠈W科內(nèi)容，重視靈活擴展，實現(xiàn)整體設(shè)計?！ ∪?、班級學生情況分析 ?。òɑ厩闆r、認知基礎(chǔ)、情感態(tài)度、學習習慣以及活動、操作技能、后進生名單等） 四年級分兩個班,一班 人，二班 人，兩班情況基本相同,后進生比較多，再加上新轉(zhuǎn)來的幾個同學，原來根本沒有英語基礎(chǔ)，這學期不但要掌握教材所學知識，還要轉(zhuǎn)化后進生，所以在教學中要特別注意改進教學方法，提高課堂效率，爭取使每個學生在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。 四、主要教學措施 ?。ǔ槍θ鄬W生的教學措施外，還包括后進生輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化措施等） 融會話教學與情景表演之中 巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學?！ ±米x寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導(dǎo)九年級第一學期英語教學計劃7 在秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來了新的學期。新學期對于孩子來說是一個新的起點，而對于老師來說這是一個新的挑戰(zhàn)。本學期由我負責學前班的英語教學，以下是本學期的教學計劃： 一、班況分析 本班的幼兒大部分是第一次接觸英語，只有3個幼兒以前接觸過英語。班上幼兒的性格比較活潑、好動?！ 《?、教學模式 根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式，組織生動活潑的英語游戲活
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