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中學英語校本研修計劃-文庫吧

2024-12-03 22:06 本頁面


【正文】 成員認真開展課題研究,以促進科研能力的逐步提升?! ∵M行課題研究是提高教科研能力的主要途徑,工作室成員必須在搞好自身主持或參與的現(xiàn)有科研課題研究之外,以工作室申報的課題研究為中心,做好負責的課題研究工作,并帶動每位成員所在學校英語教師積極參與,發(fā)揮優(yōu)秀教學能手的輻射作用。中心課題的研究將采取個體研究與集體研究結合、分散研究與集中研究結合、現(xiàn)場研究與網(wǎng)絡互動結合、理念研究與實踐研究結合的方法,讓理論研究為實踐研究引路,實踐研究為理論研究鋪墊?! ∷?、組織成員開展公開課,并進行專題研討?! 榱藢崿F(xiàn)從課堂轉型促進專業(yè)成長的目標,工作室將立足教學實踐,提高教師高效課堂教學意識,進行高中英語學科特色教學模式的探究,促進教師專業(yè)成長。工作室將組織成員開展精品課展示活動,課例研修活動等活動,以促進了教師專業(yè)成長。所有成員必須堅持以教學為中心,充分發(fā)揮示范、輻射作用。要自身積極或指導青年教師積極參加各級各類優(yōu)質課比賽活動,力爭取得好名次;或者積極爭取機會,進行省、市級以上公開教學活動,提高業(yè)務素質,形成教學特色,為提高課堂教學的有效性與高效性提供可借鑒、可操作的方法、經(jīng)驗與策略?! ∥?、組織工作室開展送教下鄉(xiāng)或是工作室間的交流研討活動  為了實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享,工作室將堅持不懈地做好送教下鄉(xiāng)或工作室間的教學研討活動?!  酒恐袑W英語校本研修計劃  “校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已經(jīng)伴隨著課程改革的春風,走進了校園,為教師營造了一個學習型的文化氛圍,構建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。在新課程理念的引領下,作為一名農(nóng)村中學的英語教師,我將在教育教學工作中認真踐行校本教研工作,不斷提升教育教學技能,我個人的校本研修計劃如下:  一、校本研修的基本內容  英語教學研究的最新動態(tài)與成果;  英語新課程標準  教育政策法規(guī);  教師職業(yè)道德;  校本課程的研究與開發(fā);  學生成長與
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