《牧場之國》教案-文庫吧
2024-12-03 03:18 本頁面
【正文】 蘭的特點(diǎn)，更是對荷蘭的美景發(fā)出的由衷的贊嘆。） 二、小結(jié)升華，感悟牧場之美 同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們深深的感受到了許許多多花牛的家園就是真正的荷蘭！成群的駿馬的王國就是真正的荷蘭！羊、雞、豬……的天堂就是真正的荷蘭！牧場的靜謐、恬美就是真正的荷蘭！ 好一幅優(yōu)美、動人、和諧畫卷??！此時(shí)，我們和作者一起發(fā)出了由衷地感嘆，這就是真正的荷蘭，好一個(gè)牧場之國?。窗鍟x課題） 三、拓展延伸，自主設(shè)計(jì)作業(yè) 師：課文學(xué)完了，請你來設(shè)計(jì)一個(gè)作業(yè)。你覺得這節(jié)課應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的作業(yè)呢？ 預(yù)設(shè)：（1）我想把課文中優(yōu)美的詞語和句子摘抄下來?！ 。?）我想把荷蘭的牧場畫下來。 ?。?）我想查找資料，了解荷蘭水之國和花之國是什么樣的？ 師：好，就按照你自己的設(shè)計(jì)來完成作業(yè)，完成后，大家可以辦一個(gè)作業(yè)交流展示會，互相分享、欣賞。 ?。劢虒W(xué)板書］ 19牧場之國 這就是真正的荷蘭 牛群吃草比喻 駿馬飛馳擬人 家畜安閑 夜晚寂靜 ［教學(xué)反思］ 《牧場之國》是一首意境優(yōu)美的散文詩。在教學(xué)這篇課文時(shí)，我采取以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹鞯姆绞?，讓學(xué)生充分感受牧場之國荷蘭的特點(diǎn)?！ ∈紫任乙哉勗拰?dǎo)入，接著讓學(xué)生介紹收集到有關(guān)荷蘭的資料，使學(xué)生對美麗的荷蘭有了一個(gè)整體的認(rèn)識。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在需求，然后揭示課題。在檢查完學(xué)生的預(yù)習(xí)情況后，整體感知課文內(nèi)容，說說荷蘭給你留下的整體印象是什么？用簡短的詞語概括出來，并板書到黑板上，學(xué)生的熱情被調(diào)動起來，踴躍發(fā)言。不一會兒，課文的主要內(nèi)容就概括出來了，荷蘭的美景展現(xiàn)在學(xué)生眼前，激發(fā)了他們自主閱讀的興趣?！ 〗酉聛磉M(jìn)入質(zhì)疑解疑環(huán)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生緊緊圍繞“這才是真正的荷蘭”入手，讓學(xué)生理解牧場是所有動物的自由王國，它們才是這個(gè)王國真正的主人以及在荷蘭動物與環(huán)境與人和諧的統(tǒng)一?！ ∫宦纷呦聛?，課堂很順暢，條理很清晰，層次也很分明。在教學(xué)過程中把握了文章重點(diǎn)，體現(xiàn)朗讀的訓(xùn)練，讓學(xué)生在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感熏陶。但在實(shí)際的教學(xué)過程中，我對這課的朗讀的引導(dǎo)做得不到位。教師對學(xué)生朗讀的指導(dǎo)，怎么指導(dǎo)？這一直以來是困擾我心頭的一個(gè)難題?！ 赌翀鲋畤方贪? 熟讀課文，認(rèn)識“鑲”“嵌”等八個(gè)生字。 理解課文內(nèi)容，想象畫面，感受異國風(fēng)光。 積累“膘肥體壯”“遼闊無垠”等詞語和喜歡的句子?！ 「星槔首x課文，體會作者對荷蘭的無比喜愛之情，激發(fā)對美好大自然的向往之情?！ 熒黄鹗占P(guān)于異國風(fēng)光的明信片或其他圖片以及音像資料課件?！ ≈攸c(diǎn)：積累詞句?！ ‰y點(diǎn)：培養(yǎng)通過語言文字想象畫面的能力?！ ?課時(shí)?！ ∫弧⒔涣髻Y料，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望 同學(xué)們，在咱們的地球上，有一個(gè)綠水幽幽鮮花盛開的美麗國度，你知道是哪兒嗎？對，就是有著水之國、花之都美譽(yù)的──荷蘭，它還是一個(gè)牧場之國?！ 〕鍪菊n件（荷蘭風(fēng)車），誰能說說你了解到的荷蘭？ 二、理解內(nèi)容，感受美景 今天俺們就通過這篇文章去感受異國的風(fēng)情： 請幾個(gè)同學(xué)來讀一讀。教師范讀，聽了課文后，說說荷蘭給你留下了怎樣的整體印象？ 教師相機(jī)出示重難點(diǎn)詞語和生詞，提示朗讀。 誰來談一談荷蘭留給你的整體印象： 正如大家所感受到的，荷蘭是個(gè)牧場使國，是個(gè)美不勝收的地方！咱們帶著自身的感受讀課文第一段?！ 槭裁捶Q荷蘭是牧場之國呢？現(xiàn)在請大家快速瀏覽全文，把能體現(xiàn)荷蘭是牧場之國的語句找出來讀一讀，充沛地體會。生自由讀?！ ≌l來讀讀能體現(xiàn)荷蘭是牧場之國的句子?！ 熛鄼C(jī)引導(dǎo)學(xué)習(xí)相應(yīng)自然段?！ 。ㄈ缦日f到二自然段師重點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)感受牛多，牛的悠閑自在。） 這一段說了什么？大家也自身讀一讀?！ 〕鍪径嗝襟w“一條條運(yùn)河間的綠草地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草?！薄 ∽x句子，說說你
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