【總結(jié)】小學——學年度第二學期校本培訓計劃 一、培訓目標和培訓重點 1.通過開展校本培訓與教師素養(yǎng)提升行動,使教師樹立現(xiàn)代教育思想觀念,更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力,發(fā)展...
2024-11-20 22:17
【總結(jié)】第一篇:2024—2024學年度第二學期學校校本教研工作計劃 堰口鎮(zhèn)中心學校 2024—2024學年度第二學期校本教研工作計劃 一、指導思想 認真貫徹落實縣教體局文件精神,全面貫徹黨的教育方針...
2025-09-12 19:39
【總結(jié)】第一篇:2009-2010第二學期校本培訓計劃 渤海石油第二小學教導處渤海石油第二小學教導處 渤海石油第二小學2009—2010第二學期校本培訓計劃 隨著中小學教師繼續(xù)教育工程的不斷深入和基礎教...
2024-11-16 02:34
【總結(jié)】第一篇:2010學年第二學期地理組校本研修總結(jié) 2010——2011學年第二學期地理組校本研修總結(jié) 河北省臨西縣第二中學 陳忠浩 本學期我們在繼續(xù)認真貫徹落實素質(zhì)教育的精神,以先進、科學的教育...
2024-10-25 04:19
【總結(jié)】第一篇:2014學年第二學期計劃 2014年第二學期家長學校工作計劃 一、指導思想 家庭教育是學校教育的有力助手和必要補充。家庭教育、學校教育的協(xié)調(diào)配合,有利于實現(xiàn)各種教育作用的互補,從而加強對...
2024-11-15 07:39
【總結(jié)】第一篇:散水頭中學2010學年度第二學期校本培訓工作計劃 散水頭中學2010學年度第二學期校本培訓工作計劃 提高學校辦學水平為宗旨,確立并堅持“科研興校”的指導思想。為了探索教育教學規(guī)律,激發(fā)教師...
2024-11-15 04:15
【總結(jié)】第一篇:XX學年第二學期校本培訓工作總結(jié) XX學年第二學期校本培訓工作總結(jié) XX學年第二學期,處依據(jù)xx市第二十二中學《教師學科素養(yǎng)提升行動計劃實施細則》,圍繞《教師專業(yè)技能訓練“四個一”活動實施...
2024-11-15 00:38
【總結(jié)】第一篇:2009--2010學年度第二學期校本培訓總結(jié) 2009—2010學年度第二學期 校本培訓總結(jié) 2009—2010學年度第二學期校本培訓總結(jié) 隨著教育教學改革的發(fā)展,特別是課程改革的深...
2024-11-14 23:39
【總結(jié)】第一篇:2009-2010學年度第二學期校本培訓總結(jié) 2009-2010學年度第二學期 九年級地理校本培訓總結(jié) 回顧這一學期,我組加強校本培訓,取得了不少成果,現(xiàn)總結(jié)如下: 加強學習,不斷培訓...
2024-11-09 23:59
【總結(jié)】第一篇:2017~2018學年第二學期少先隊計劃 交城縣城南小學 2017—2018年學年度第二學期 少先隊工作計劃 一、指導思想: 本學期,我校少先隊工作將以黨的“十九大”精神和習近平新時...
2024-10-14 04:23
【總結(jié)】第一篇:2012——2013學年第二學期個人計劃 鐘山區(qū)第二十小學2012—2013學年度第二學期 個人計劃 鐘山區(qū)第二十小學熊加芬 “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭...
2024-10-21 04:00
【總結(jié)】第一篇:09—10學年第二學期校本培訓計劃專題 石家田九年制學校 2009—2010學年第二學期校本培訓計劃 根據(jù)我校實際情況,現(xiàn)將我校本學期校本培訓方案制定如下: 一、培訓內(nèi)容 本學期我校...
2024-11-14 23:47
【總結(jié)】第一篇:2013學年第一學期物理校本培訓計劃 2013學年第一學期物理校本培訓計劃 母親初級中學物理科組 基礎教育課程改革的不斷深入,對教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求,教師應該從實踐中...
2024-11-10 00:36
【總結(jié)】第一篇:2010年度第一學期學年校本培訓計劃 2012-2013年度第二學期教師指導團隊計劃及活動主題 基礎教育課程改革的不斷深入,對教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求,教師應該從實踐中反思...
2024-11-10 00:29
【總結(jié)】小趙小學2011學年第一學期校本培訓計劃一、指導思想 認真貫徹落實教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神,按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求,積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式,充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢,實現(xiàn)培訓內(nèi)容、培訓模式的校本化,促進教師專業(yè)成長和生命活力,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
2025-08-04 16:09