【正文】 一段主題為 “藍天白云 ”的話，談一下城市的環(huán)保問題。 ，有很多黑板，以 “黑板 ”為題說段話。 參考答案： ，以 “此刻，我想到了 ......”為開頭，做一個演講。 【參考答案】 此刻我想到了我在 20 歲生日時，寫給自己的一封信。信是這 樣說的：你好，你已經(jīng) 20歲了，我想幫你一起回頭看看。 這 20 年的前 6 年你什么都不懂，你的一切都是你美麗的老媽和聰明的老爸手把手教你的，那個時候雖然你會哭、會鬧、會讓他們擔心，但是你不會頂嘴，不會吵架，不會讓他們傷心。你還記得幼兒園那次老師布置作業(yè)，回家給媽媽梳頭發(fā)洗腳。你記得你回家后，當你一路走一路灑水的端來半盆水給媽媽洗腳時，那個時候的微笑你有多久沒再看到了 ?又有多久你沒再給媽媽梳過頭發(fā)，沒再給老媽洗過腳 ?老媽的頭發(fā)是否還是那么黑 ?帶你走過那么多路的腳如今還那么有力嗎 ? 這 20年的第 7年到 16年你 老媽每天早上起來給你扎頭發(fā)，做早飯，然后騎著自行車帶你去上學。當時的你那么坦然的接受著一些，如今你可敢想象，一個女人數(shù)十年如一日的為你付出是什么力量 ?那時你開始有了學校里的生活，你在家里有依舊美麗的老媽和聰明的老爸給你講道理，你在學校里開始有那些伙伴天天瘋瘋傻傻繞天涯。那個時候你會有叛逆心理，你會生氣，你還是會讓你那美麗的老媽聰明的老爸擔心生氣?？赡悴粫l(fā)火，不會頂嘴，還是不會讓他們傷心。 這 20 年的第 17 年到第 19 年結(jié)束，你的世界大了很多，你在家里的美麗的老媽聰明的老爸還是愛教育你。可你自以為你長大了 ，你自以為你知道了很多道理。你自以為你的思想你的思維方式都是對的都是好的，盡管你自以為你向來很理智向來沒有自以為過。你在這幾年把所有的缺點都暴露了出來，你還是會生氣，還是會叛逆，還是會讓你那美麗的老媽聰明的老爸生氣。 可是你有長進了，你還會發(fā)火了，還會頂嘴了，還會對著你那真的老了一點的美麗的老媽聰明的老爸說你們不懂了。你會讓他們被你的言辭氣的說不出話了，你自認為自己的思想駁倒了他們。你會讓他們被你的冷漠傷的不知所措小心翼翼，你還自以為是你占了有理。 如今，你是否發(fā)現(xiàn)你傷了對你最好的人，這就是你的成長 歷程嗎 ?當你在外面謙謙有禮，和朋友觥籌交錯把酒言歡時，你可否想到，家里的老媽或許煮了你最愛的飯菜等你回家。當你對好友義不容辭熱心幫助時，你可曾想到，家里的老媽兩鬢已有些白絲，再不能如年輕時那樣輕松的完成家務(wù)，而此刻，誰去幫助她呢 ? 有人說，母愛是文學和音樂的永恒主題。文人以母愛為主題，寫出的文章便滋潤無比，回味無窮 。樂師以母愛為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。而我覺得母愛是我生活中永恒的主題，我以母愛為題，走出的路便溫馨幸福，充滿陽光。此刻，我想我該回家看看了。 ，同甘共苦，請結(jié) 合上海世博會，以 “一個農(nóng)民工的夢想 ”為主題，再加兩個成語，講個故事。 【參考答案】 兩個成語：兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨 “城市，讓生活更美好 ”，帶著對城市的向往和對未來美好生活的向往，馬明踏上了去上海的火車，在親戚的介紹下，成為了修建世博會展館的一名普通農(nóng)民工。 在一百多個日日夜夜，馬明和他的兄弟們，頂著冬日的酷寒和夏日的烈陽，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的戰(zhàn)斗在世博展館建設(shè)的第一線。每天上下班的時候，看著慢慢建起的展館，馬明的心也開始無限憧憬，幻想著開館后自己和與他同甘共苦的兄弟們站在這片他們奮戰(zhàn)了這么多 個日夜的土地上會是什么感覺，那一刻或許會有一些心酸，但更多的應(yīng)該是一份畢生的榮譽。 隨著世博會開幕倒計時，各個展館相繼對外開放，馬明的心卻開始慢慢的下沉，因為他們剛被通知，工程一結(jié)束，他們就將奔赴另一座城市，開始新的工作。當馬明背負行囊到達另一個城市兩個多月后，也就是世博會開幕一個多月后，馬明突然接到一個電話，他和其他幾個農(nóng)民工兄弟可以帶著家人免費參觀世博會展館。這一刻，馬明再也抑制不住內(nèi)心的激動，幸福的淚水順著他的臉頰流下，那些多日來的期待，終于成為了現(xiàn)實。 在參觀展館的時候，馬明第一次深刻體驗到 了現(xiàn)代科技的便利和不出國門就能感受的世界各國文化的震撼。 “城市，讓生活更美好 ”，這句話不只是一個口號，更切實的深入的到了每個生活在或者路過城市的人們，包括可愛可敬的工人和農(nóng)民工，奏起一幅幅新生活的和諧樂章。 “揮汗如雨 ”，請再想出兩個成語，結(jié)合三個成語說一段主題為 “藍天白云 ”的話，談一下城市的環(huán)保問題。 【參考答案】 成語：天昏地暗，日月無光 ?？捎龆豢汕? 我的大學生活是在北方一座大城市中度過的，這座城市以其源遠流長的歷史和首屈一指的規(guī)模著稱于世，當然還有它那糟糕的天氣和環(huán)境 。我的大學位于城市的西郊，臨近西山山脈，如果天氣好的話可以清晰地看到山上的景致，不過大多數(shù)是時間這是一種奢望。逐漸地，我們以西山的能見度作為衡量空氣質(zhì)量的標準：空氣清潔時，群山一覽無遺，可遇而不可求 ?？諝赓|(zhì)量較差，天空灰蒙蒙的，群山為之黯然 。雖然有綠化工人揮汗如雨的工作，但是綠化成果并不十分明顯 。如果遇上每年定期光顧的沙塵暴，那只能用 “天昏地暗，日月無光 ”來形容了。 我們都生活在地球上，每個人都有保護地球的責任與意識，面對如此惡劣的環(huán)境，我們每個國家，每個人都應(yīng)該對于自己的生存環(huán)境有所感知，有所認知，不 斷的完善自己周圍的環(huán)境，從節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙的小事做起，所謂 “不積跬步無以至千里，不積小流無以至江海 ”，當節(jié)約與環(huán)保有機的結(jié)合在一起的時候，才能夠使大家美好的生活在一起，共建美好的家園，才能看見昔日的藍天白云。 ，有很多黑板，以 “黑板 ”為題說段話。 【參考答案】 黑板，多么親切熟悉的話題。 從小學開始，黑板就與我做伴。老師們在上面寫滿字，讓我們從 1+1 開始，直到學會微積分，從橫豎撇捺學起，直到英美文學。下課時，老師的手上沾滿了白色的粉筆灰，讓我們看了更加感動于老 師的辛勤和無私。黑板是載體，承載了老師的理想、學生的夢想、社會的期望 。黑板是旗幟，讓老師率領(lǐng)著他的學生從一個困難攻克另一個困難。 后來，隨著生活水平的改善，學校中越來越多地用上了白板，老師不必沾染滿手的粉筆灰。但我們還是喜歡性地把白板叫黑板。 在電視上，我看到過希望小學的校舍，那么簡陋的環(huán)境下，陳舊的桌椅板凳，和擦得發(fā)白的黑板。但孩子們專注地學習，老師勤奮地授課，并不因為環(huán)境的簡陋就有一絲懈怠，相反，為了依靠知識改變落后地區(qū)的面貌和他們的命運，他們更加刻苦地進行學習。 在地震后的災(zāi)區(qū)，剛剛恢復秩 序，志愿者們就拿著小黑板，開始組織學生上課。來告訴我們，災(zāi)難可以摧毀我們的家園，但不能摧毀我們的信念 。災(zāi)難可破壞我們的生活，但不能破壞我們的心靈。 黑板的特點是可以反復擦寫，但其中的內(nèi)容應(yīng)該被我們銘刻于心。 汶川地震后， ******總理在北川中學用粉筆在黑板上寫下 “多難興邦 ”四個字。后來，雖然這四個字已經(jīng)被擦掉，但溫總理給大家的激勵，是永遠銘刻在大家心頭的。 題本： ，想安排老師參與 “傾聽日 ”活動，學校團委讓你負責這次活動你如何做 ? 撥了一批專項資金用于解決社區(qū)低保戶的防暑降溫問題，你作為社區(qū)負責人，怎么做 ? ，由你負責，你該怎么組織 ? 。請談一談你的計劃組織方案 ?其中應(yīng)該注意哪些問題，如何去做 ? ，你怎么組織 ?重點注意什么 ? 參考答案： ，想安排老師參