班級(jí)管理論文：淺談小學(xué)班級(jí)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)-文庫(kù)吧
2025-04-24 04:47 本頁(yè)面
【正文】 要在六一兒童節(jié)送他們一件特別的禮物。條件是要他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，把期中考試努力考好 。 孩子們都很賣力，期中考試成績(jī)都很理想。于是我給六十個(gè)孩子每人買了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，還在每個(gè)罐里面偷偷放了一張小紙條，寫上 “在我心中你是最重要的 ”， “你是最棒的孩子，加油！ ”， “你能成為最優(yōu)秀的學(xué)生 ”等祝福的話。許多孩子回去發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，非常激動(dòng)。并且用 “我們非常愛您 ”“老師我喜歡你 ”“老師我一定聽你的話 ”“我一定好好學(xué)習(xí) ”等讓人動(dòng)情的話回報(bào)我。有個(gè)孩子在放學(xué)的時(shí)候還主動(dòng)跑到我身邊擁抱我，親我的臉頰，這些二年級(jí)的孩子的舉動(dòng)證實(shí)了我的預(yù)見，說(shuō)話算數(shù)，孩子信你！正所謂親其師，信其道。 二、合理示弱 激發(fā)責(zé)任感 對(duì)于當(dāng)前獨(dú)生子女的驕傲與蠻橫，不知道讓多數(shù)教師束手無(wú)策，他們不怕權(quán)威，對(duì)老師的說(shuō)教毫不感興趣，大錯(cuò)小錯(cuò)一起犯，屢教不改，讓人頭疼。對(duì)于這樣的學(xué)生，剛開始，我也是一籌莫展，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)放下教師的威嚴(yán)和架子，在這類學(xué)生面前表現(xiàn)出你的無(wú)助與柔弱，會(huì)大大激發(fā)他們的責(zé)任感，讓他們不由得長(zhǎng)大，成為你的依靠。尤其是對(duì)于那些講義氣的孩子更是非常奏效。
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