【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)積的近似值,同學(xué)們要掌握用四舍五入法求積的近似值,并且能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值(保留一位小數(shù))_______(保留兩位小數(shù))_______(保留整數(shù))___________(保留兩位小數(shù))_______5積的近似值×2=(元)
2024-12-04 19:43
【總結(jié)】口算?××?××?×3×8?1-×250======1==10精確到個(gè)位精確到十分位精確到百分
2024-11-29 01:10
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律的推廣,1、口算:,(一)142+58=257-57=1268-268=125×8=,(二)5.2+12.9=10-5.4=25.2-20.8=10.5+32.9=,3.6+10.4=16...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】,蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),小數(shù)加減法,教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)加減法,同學(xué)們要結(jié)合整數(shù)加減法的計(jì)算方法正確的計(jì)算小數(shù)的加減法,能夠解決有關(guān)小數(shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題。,你能提出一些用加、減法計(jì)算的問(wèn)...
【總結(jié)】回顧:,我們學(xué)過(guò)那些圖形的面積?它們的面積公式是?,組合圖形的面積,蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè),10,華豐小學(xué)校園里有一塊草坪(如右圖),它的面積是多少平方米?,你準(zhǔn)備怎么算?先在小組討論,后談?wù)勀愕南敕ǎ?..
【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù),蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.理解小數(shù)乘法的意義和計(jì)算法則,會(huì)根據(jù)實(shí)際需要求積的近似數(shù),會(huì)根據(jù)整數(shù)乘法的運(yùn)算定律計(jì)算小數(shù)乘法。2.提高大家計(jì)算、估算的能力及觀察、分析、判斷的能力。3...
【總結(jié)】復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,蘇教版五年級(jí)上冊(cè),男生8人女生6人,,男生3人女生5人,,,男生3人女生4人,男生4人女生6人,,例1,航模小組活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,美術(shù)小組活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,民樂(lè)小組活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,書法小組活動(dòng)...
【總結(jié)】小數(shù)加法和減法,蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),(1)4.75的計(jì)數(shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的單位。(2)3.4里有()個(gè)0.1,有()個(gè)0.01。(3)4.75元=()分3.4元=()分,0.01,475,...
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解求商的近似值的意義。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)獲得求商的近似值的過(guò)程體驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。自學(xué)提綱自學(xué)課本P56-57的例1、例21中“要求平均每步長(zhǎng)大約是多少米?”怎樣求?為什么保留到厘米就行
2024-11-12 02:08
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)《積的近似值》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)五年級(jí)《積的近似值》課件 教學(xué)要求: 使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五...
2024-12-07 02:49
【總結(jié)】商的近似值五年級(jí)數(shù)學(xué)()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44回顧準(zhǔn)備得數(shù)保留整數(shù)得數(shù)保留一位小數(shù)得數(shù)保留兩位小數(shù)×=×=求下面各式積的
2024-11-29 01:04
【總結(jié)】1、把下面各數(shù)改寫成兩位小數(shù)。,9.6=,2=,3.9=,18=,9.60,3.90,18.00,2.00,小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)末尾添上“0”或者去掉“0”小數(shù)大小不變,4.2里面有()個(gè)1和()個(gè)0.1...
【總結(jié)】商的近似值教學(xué)內(nèi)容第98頁(yè)例7以及練習(xí)十九1-2題,以及101頁(yè)的你知道嗎?執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步鞏固求近似值的方法,學(xué)會(huì)求商的近似值。:自己探索求商的近似值的方法。:培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用知識(shí)的能
2024-12-05 10:01
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)積的近似值教學(xué)內(nèi)容:積的近似值(6和“做一做”,練習(xí)二1—3題。)教學(xué)要求:使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)題目要求與實(shí)際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。
2024-12-13 00:42
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì),我買1枝鉛筆用了0.3元.,我買1塊橡皮用了0.30元.,橡皮和鉛筆的單價(jià)相等嗎?為什么?,5,,0.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元.,,,,0.3是3個(gè)0.1,...