農(nóng)村幼兒園教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)與農(nóng)村幼兒園自聘教師調(diào)研報(bào)告-范文匯編-文庫(kù)吧
2024-11-22 03:52 本頁(yè)面
【正文】 強(qiáng)制和計(jì)劃，這就是自然的教育。讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。接著教師要會(huì)寬容孩子。寬容，不是放縱，更不是溺愛(ài)，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實(shí)、最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的原則。寬容，還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實(shí)實(shí)在在的。這樣會(huì)讓教師的職業(yè)道路更加美好。三、要有多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有終身學(xué)習(xí)的思想。在聆聽(tīng)王海英教授的《以兒童為中心的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、王善安教授的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》基本理念解讀和《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀、丁海東教授的《游戲活動(dòng)的教育價(jià)值及組織指導(dǎo)策略》、張俊《科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容與設(shè)計(jì)要求》和《指南與幼兒園設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》等等講學(xué)后，我認(rèn)識(shí)到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在幾年的教學(xué)生涯里，難免產(chǎn)生職業(yè)上的倦怠感，忙碌的工作是我很少能駐足下來(lái)觀察、思考、審視，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐最后教師要學(xué)做會(huì)反思。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)，能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長(zhǎng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到很大的故未能很大，這將對(duì)我今后的教育教學(xué)起到的推動(dòng)作
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