【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件我們縫制雞和兔共3只。猜一猜,可能需要準(zhǔn)備()個(gè)小動(dòng)物的頭,()條小動(dòng)物的腿。我們縫制雞和兔共3只。310或810條腿8條腿今有雉兔同
2024-12-11 07:46
【總結(jié)】雞兔同籠教學(xué)目標(biāo):1.了解“雞兔同籠”問題,感受古代數(shù)學(xué)問題的趣味性。2.嘗試用兩種不同的方法解決“雞兔同籠”問題。3.在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。教學(xué)重點(diǎn):通過列表法,假設(shè)法研究雞兔同籠問題,使學(xué)生理解并掌握雞兔同籠問題的解題方法。教學(xué)難點(diǎn):滲透“假設(shè)”的思想方法。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、故事
2024-12-13 20:09
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)《數(shù)學(xué)》上冊(cè)說課:吉紅云南省江川縣大莊中學(xué)程序說課流程運(yùn)用新課標(biāo)的理念,從以下幾個(gè)方面加以說明:教材分析設(shè)計(jì)思路教學(xué)策略教學(xué)過程雞兔同籠教學(xué)評(píng)價(jià)《雞兔同籠》是在介紹了二元一次方程組的概念及其解法之后的一節(jié)。它是通過
2024-11-30 00:22
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠教材分析在現(xiàn)實(shí)生活中,“雞兔同籠”的現(xiàn)象幾乎是找不到的,沒見過有人把雞和兔放在一個(gè)籠子里,即使放在一個(gè)籠子里又有誰會(huì)去數(shù)他們的腳呢?直接數(shù)頭不就行了?那么是不是說“雞兔同籠”是一個(gè)完全沒有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題呢?顯然不是,“雞兔同籠”問題,實(shí)際是作為一種符合小學(xué)生心理特征的趣題,主要是構(gòu)建一種數(shù)學(xué)模型,讓我們通過尋找雞兔腿數(shù)的變化
2024-11-19 04:48
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)《雞兔同籠》說課稿 “雞兔同籠”問題是我國民間廣為流傳的數(shù)學(xué)趣題,最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。在北師大版教材數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的嘗試與猜測(cè)中安排了《雞兔同籠》這一教學(xué)內(nèi)容,從讀懂教材這一角度來看,...
2024-12-04 06:09
【總結(jié)】小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)題(八)雞兔同籠問題 第九節(jié)???雞兔同籠問題 基本公式是:兔數(shù)=(實(shí)際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞兔總數(shù))÷(每只兔子腳數(shù)-每只雞腳數(shù)) 雞兔同籠問題例題透析1 1、有若干只雞...
2025-04-02 01:37
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)雞兔同籠教學(xué)反思 四年級(jí)數(shù)學(xué)雞兔同籠教學(xué)反思1《雞兔同籠》問題教學(xué)有必須的難度,課前我對(duì)我班的學(xué)生進(jìn)行了了解。一小部分學(xué)生接觸過雞兔同籠問題,但對(duì)于多數(shù)的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)《雞兔同籠》...
2024-12-06 22:37
【總結(jié)】第一篇:第9單元數(shù)學(xué)廣角雞兔同籠 第9單元數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠 第1課時(shí)雞兔同籠 教學(xué)內(nèi)容:課本第103~105頁例1及做一做。教學(xué)目標(biāo): “雞兔同籠”問題,感受古代數(shù)學(xué)問題的趣味性。、假設(shè)法...
2025-10-31 22:38
【總結(jié)】第一篇:《雞兔同籠》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 一節(jié)好的數(shù)學(xué)課應(yīng)該讓學(xué)生懂得一個(gè)知識(shí)點(diǎn),獲得一種思想,積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),行走在形成某種技能的路上。教學(xué)完雞兔同籠,我留下了這樣的感悟。 雞兔同籠是六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“數(shù)學(xué)...
2025-10-12 15:01
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)雞兔同籠練習(xí)題 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)題 (八)雞兔同籠問題 第九節(jié)雞兔同籠問題 基本公式是:兔數(shù)=(實(shí)際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞兔總數(shù))÷(每只兔子腳數(shù)-每只雞腳數(shù)) 雞...
2025-10-12 09:40
【總結(jié)】是路,引領(lǐng)人類走向黎明。因?yàn)橛薪逃磺胁哦寄敲疵篮?,因?yàn)橛薪逃?,人類才有無窮的希望。下 面是小編給大家準(zhǔn)備的小學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角雞兔同籠》教案優(yōu)秀,希望可以幫助到大家。 更多關(guān)于的內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)下方鏈接...
2025-09-10 14:10
【總結(jié)】《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)第112—114頁的內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】“雞兔同籠”的數(shù)學(xué)趣題,能嘗試用多種策略解答數(shù)目比較小的此類題目。,運(yùn)用“列表法”“假設(shè)法”“方程法”等多種方法解決雞兔同籠問題,逐步形成良好的數(shù)學(xué)意識(shí),體驗(yàn)嘗試解決數(shù)學(xué)問題的思想和方法。,了解與此有關(guān)的數(shù)
2024-12-09 00:33
【總結(jié)】數(shù)學(xué)雞兔同籠課后教學(xué)反思 數(shù)學(xué)雞兔同籠課后教學(xué)反思1雞兔同籠問題是我國民間廣為流傳的數(shù)學(xué)趣題。最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。北師大版五年級(jí)上冊(cè)教材對(duì)于這個(gè)問題的解題設(shè)計(jì),是把列表法作為主要的解題...
2024-12-06 23:43
【總結(jié)】第一篇:第九單元《數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠》名師教學(xué)設(shè)計(jì)片段 金星國際教育集團(tuán) 金星教育原創(chuàng)資源·版權(quán)所有·禁止轉(zhuǎn)載 名師教學(xué)設(shè)計(jì)片段 自主探究,合作交流,掌握多種解題方法(教學(xué)重點(diǎn)) 師:“雞...
2025-09-22 08:15
【總結(jié)】雞兔同籠大約一千五百前,我國古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中記載了一道數(shù)學(xué)趣題,這就是著名的“雞兔同籠”問題。今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?zhì籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù),有35個(gè)頭,從下面數(shù),有94只腳。雞和兔各有幾只?意思是:猜一
2024-12-13 11:36