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正文內(nèi)容

20xx幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范本-文庫吧

2025-11-06 03:10 本頁面


【正文】 。
  ,生成班本課程主題。
  、創(chuàng)設(shè)班級自然角。
  、觀察記錄等上傳至班級網(wǎng)站。
  ,對種植角進(jìn)行整理、播種等。
  《指南》中的健康領(lǐng)域,對幼兒的游戲行為進(jìn)行評價(jià)、總結(jié)。
  十月份:
  “慶國慶”主題活動。
  。
  。
  “浪花節(jié)”園本特色活動。
  “九九重陽節(jié)”主題活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛身邊的老人。
  “美麗的秋天”親子秋游活動。
  ,找出薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行改進(jìn)。
  ,為幼兒的游戲提供必要的條件。
  “讀書漂流”活動。
  《指南》中的語言領(lǐng)域,對幼兒的游戲行為進(jìn)行觀察、分析、評價(jià)。
  十一月份:
  “ ”幼兒逃生演練及安全教育活動。
  。
  “感恩節(jié)”開展主題活動,引導(dǎo)幼兒知道家人、老師等對自己的愛,學(xué)會感恩。
  ,繼續(xù)開展班本課程。
  。
  《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域,對幼兒的一日活動環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察記錄、分析、評價(jià)。
  “升國旗”主題活動。
  十二月份:
  。
  。
  《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域,對幼兒的游戲進(jìn)行觀察、分析、評價(jià)。
  “我的成長故事”,參加幼兒園的師德宣講活動。
  一月份:
  “慶元旦”慶?;顒?。
  ,填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書。
  。
  。
  、清理班級物品。
  、總結(jié)。
  幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范本2
  現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班務(wù)計(jì)劃如下:
  一、班級情況分析
  (一)幼兒情況
  本班原有幼兒30人,這學(xué)期有5名新生插班,有25名下學(xué)期留下的老生,平均年齡在4歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動開展的情況來看,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,為此我很高興,愿在本學(xué)期會有更好的提高。
  二、家長工作:
  開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,向家長介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。
  召開家長會,向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng)。
  積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),商討教育孩子的好方法。
  三、衛(wèi)生保健工作
  認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,定期消毒、清洗。
  提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。
  幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動。
  初步建立自我保護(hù)的安全意識。
  幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識,做事有條理?;顒雍竽苁帐?、整理物品。
  四 本學(xué)期工作重點(diǎn)
  九月份:穩(wěn)定幼兒情緒,教幼兒認(rèn)識自己的物品。召開家長會。
  十月份:教師觀摩課,
  十一月份:秋季運(yùn)動會
  十二月份:復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。學(xué)期末會報(bào)活動。
  幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范本3
  一 、 班級情況分析:
  本學(xué)期我班新增幼兒12人,共計(jì)47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動手能力較差,社會交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),我班3位老師共同協(xié)商,制訂如下計(jì)劃:
  二、班務(wù)工作重點(diǎn):
  美化新教室,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動區(qū)——美工角。
  加強(qiáng)早操訓(xùn)練,增加活動器械,提高早操質(zhì)量。
  提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力:收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
  加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感,知道遵守規(guī)則,形成初步的社會公德意識,做個(gè)“五小”公民。
  5 、搞好十月“家長開放活動”。
  據(jù)家長和幼
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