幼兒園下學(xué)期班務(wù)工作計劃-文庫吧
2024-10-23 16:27 本頁面
【正文】 培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，使幼兒在心理上感到安全，把關(guān)心熱愛孩子與耐心教育和嚴(yán)格要求結(jié)合起來，從而使我們和幼兒之間形成一種深厚的感情基礎(chǔ)，有了這種感情基礎(chǔ)，我就可以科學(xué)地管理幼兒，小班幼兒年齡小，思維能力和自控能力還不完善，所以，我都應(yīng)積極鼓勵，，我告訴自己一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模，采用他們的合理化建議，、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則.（二）重視幼兒語言能力的培養(yǎng)把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來，：語言是思維的工具，、句子信息量的不斷積累過程，只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量，可就是很少見孩子們?nèi)ナ褂盟鼈?，孩子們的語言表達進步不快，“一日生活”聯(lián)系起來，、通過欣賞各種文學(xué)作品，“要想讓孩子有清楚的頭腦，首先必須有明確的詞匯”，為此，我不想讓幼兒只停留在孩子式的表現(xiàn)方法上，而是教他們逐步了解和使用復(fù)雜的措辭，并且力求措辭生動準(zhǔn)確，如：“洗手歌”“小貓走路”“小小毛巾”等兒歌
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