20xx年學(xué)前班班主任班級(jí)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-11-06 03:09 本頁面
【正文】 法與退位減法，并會(huì)用橫式和豎式進(jìn)行計(jì)算。學(xué)會(huì)測(cè)量，感受測(cè)量的實(shí)際意義，能運(yùn)用多種自然物對(duì)同一物體進(jìn)行測(cè)量。觀察各種年歷，學(xué)習(xí)查看的方法。認(rèn)識(shí)人民幣元角分，并學(xué)會(huì)進(jìn)行元角分的換算方法等。
繼續(xù)激發(fā)幼兒的探索興趣，培養(yǎng)幼兒喜歡觀察、喜歡提問并能嘗試解決問題的習(xí)慣，并學(xué)習(xí)記錄和書寫活動(dòng)的過程和結(jié)果。
發(fā)展幼兒的空間能力、視覺能力、推理和判斷的能力。
(三)家長(zhǎng)工作：
開學(xué)初進(jìn)行新生家訪，與家長(zhǎng)商討幼兒生活及學(xué)習(xí)情況。
召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容、孩子入學(xué)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作及本學(xué)期開展的主要活動(dòng)。
定期更換“家長(zhǎng)園地”和班級(jí)網(wǎng)站內(nèi)容，及時(shí)給家長(zhǎng)提供班級(jí)的教育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到家園同步教育的效果。
日常生活中，通過電訪、面談等形式與家長(zhǎng)交流和溝通，及時(shí)將幼兒的情況告訴家長(zhǎng)，在第一時(shí)間取得家長(zhǎng)的協(xié)助及配合，共同教育孩子。
開展親子才藝表演活動(dòng)，增進(jìn)師生、家長(zhǎng)間的感情交流。
繼續(xù)發(fā)揮家委會(huì)的作用，定期召開會(huì)議，共同管理班級(jí)的一切活動(dòng)。
四、每月工作安排：
二月份：
做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
做班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
制定各項(xiàng)計(jì)劃。
對(duì)新生進(jìn)行家訪。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)習(xí)慣。
完成拉力器操的拉力器制作及練習(xí)。
召開家長(zhǎng)會(huì)。
三月份：
召開班務(wù)會(huì)。
開展親子活動(dòng)活動(dòng)。
四月份：
開展“家庭才藝”表演活動(dòng)。
召開班務(wù)會(huì)。
五月份：
召開班務(wù)會(huì)。
開展“小主持人”活動(dòng)。
準(zhǔn)備幼兒“六一”文藝匯演節(jié)目。
六月份：
召開班務(wù)會(huì)。
開展慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。
幼兒拍畢業(yè)照。
七月份：
做好畢業(yè)典禮活動(dòng)。
做好學(xué)期末的各項(xiàng)工作。
2020年學(xué)前班班主任班級(jí)工作計(jì)劃(二) 一、現(xiàn)狀分析
本班幼兒40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼兒較為活潑開朗，求知欲旺盛，但是，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
存在個(gè)體差異，有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，常規(guī)較差，有的幼兒嬌氣、任性、個(gè)性倔強(qiáng)，
幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。
幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
二、班級(jí)學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量。
知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。
了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí)。
親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí)。
喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信。
喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。
喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。
喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具。
學(xué)會(huì)安排畫面，能簡(jiǎn)單地描繪出事物、人物、動(dòng)作的基本形態(tài)，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。
能迅速、準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算，會(huì)自編并口答簡(jiǎn)單的加減應(yīng)用題。
1愿意識(shí)字。通過游戲的形式擴(kuò)大識(shí)字量，并能認(rèn)識(shí)生活中的字。
三、班級(jí)管理
孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后
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