20xx年學(xué)前班班主任班級(jí)工作計(jì)劃-wenkub
2024-11-20 03 本頁面
【正文】 加書寫作業(yè)，抄寫能力會(huì)在規(guī)定的時(shí)間抄題或是抄寫作業(yè)、聽寫能力。
能按時(shí)完成課堂作業(yè)，家庭作業(yè)和生活任務(wù)。以幼兒的作品為主，結(jié)合全語言教育引導(dǎo)幼兒共同創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，將趣味性、教育性、美觀性溶為一體。
能迅速有次序地穿脫衣服、鞋襪，分清左右，會(huì)系鞋帶。
做好流行疾病的預(yù)防，向家長宣傳有關(guān)知識(shí)。
細(xì)心照顧幼兒的一日生活，管理好幼兒的衣物，書包等物品，以防遺失。
提高幼兒的自理能力，做好幼小銜接工作。因此，特制定以下工作計(jì)劃：
二、工作重點(diǎn)：
提高班級(jí)保教人員的工作責(zé)任心，在自己的崗位上盡職盡責(zé)。下面是小編帶來關(guān)于2020年學(xué)前班班主任班級(jí)工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
2020年學(xué)前班班主任班級(jí)工作計(jì)劃(一) 一、情況分析：
我班共有幼兒38人，男孩20人，女孩18人。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)及努力，我班幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、交往能力和任務(wù)意識(shí)等方面都有了很大的進(jìn)步。
提高教師觀察、分析幼兒行為的能力。
認(rèn)真做好畢業(yè)前的各項(xiàng)工作。
照顧好幼兒午睡，培養(yǎng)幼兒午睡的習(xí)慣，注意給孩子保暖。
知道保護(hù)視力，不用手指或臟物擦眼睛。天氣變化和動(dòng)力前后能及時(shí)增減衣服自己起床，并整理床鋪，有自理生活的能力。
繼續(xù)強(qiáng)化課堂規(guī)則意識(shí)，做到遵守課堂紀(jì)律。
能正確評(píng)價(jià)自己與他人，愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑他人的缺點(diǎn)，不自滿、敢于承認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn)。繼續(xù)學(xué)習(xí)反義詞看圖說話、創(chuàng)編、仿編簡(jiǎn)單的故事、詩歌等。學(xué)會(huì)測(cè)量，感受測(cè)量的實(shí)際意義，能運(yùn)用多種自然物對(duì)同一物體進(jìn)行測(cè)量。
發(fā)展幼兒的空間能力、視覺能力、推理和判斷的能力。
日常生活中，通過電訪、面談等形式與家長交流和溝通，及時(shí)將幼兒的情況告訴家長，在第一時(shí)間取得家長的協(xié)助及配合，共同教育孩子。
做班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
完成拉力器操的拉力器制作及練習(xí)。
四月份：
開展“家庭才藝”表演活動(dòng)。
準(zhǔn)備幼兒“六一”文藝匯演節(jié)目。
七月份：
做好畢業(yè)典禮活動(dòng)。
幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
二、班級(jí)學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量。
親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí)。
喜歡動(dòng)手制作。
1愿意識(shí)字。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。
引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。開展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種。
平時(shí)多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識(shí)別學(xué)過的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。如家園欄、電話、網(wǎng)絡(luò)等，幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。
組織幼兒進(jìn)緊急疏散演練。
開展活動(dòng)安全教育。
對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。其次，幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。同時(shí)，我們還有意識(shí)地培養(yǎng)
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