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正文內(nèi)容

20xx七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧

2024-11-20 02:13 本頁(yè)面


【正文】 學(xué)生,課后適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)、指點(diǎn),使他們對(duì)知識(shí)的掌握能提高一個(gè)檔次。同時(shí),成立課外興趣小組,利用課余時(shí)間加以輔助,幫助他們拓寬自己的視野。
   其它措施
  定期進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)落實(shí)檢測(cè),及時(shí)反饋學(xué)生掌握情況,并進(jìn)行補(bǔ)漏工作。
  進(jìn)行章節(jié)知識(shí)的回顧,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納,使之系統(tǒng)化,便于學(xué)生鞏固。
  五、教學(xué)進(jìn)度總體安排
  教 學(xué) 進(jìn) 度 表
  周 次
  日期
  教學(xué)內(nèi)容
  課時(shí)
  執(zhí)行情況
  1
  
  
  
  1
  2
  2
  
  
  
  1
  4
  3
  
  
  第一章復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)
  
  1
  2
  1
  4
  
  
  
  3
  3
  5
  
  國(guó)慶放假
  6
  
  
  4
  7
  
  
  
  機(jī)動(dòng)
  2
  2
  1
  8
  
  第二章復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)
  
  2
  2
  9
  
  
  機(jī)動(dòng)
  2
  2
  10
  
  期中考試
  11
  
  
  
  機(jī)動(dòng)
  2
  2
  1
  12
  
  
  
  2
  2
  13
  
  
  第三章復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)
  機(jī)動(dòng)
  2
  2
  1
  14
  
  
  
  2
  2
  15
  
  
  
  2
  2
  16
  
  
  
  1
  3
  17
  
  
  
  第四章復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)
  1
  1
  2
  18
  
  期末總復(fù)習(xí)
  5
  19
  
  期末總復(fù)習(xí)
  5
  20
  
  期末總復(fù)習(xí)
  5
  21
  
  期末考試
七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二  一、學(xué)生基本情況分析:
  科學(xué)是一門(mén)初一剛開(kāi)設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期在測(cè)試中取得好的成績(jī)。本期擔(dān)任初一科學(xué)教學(xué)任務(wù),這些學(xué)生來(lái)自于農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績(jī)較好。大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,因材施教,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。
  二、教材分析與教學(xué)策略:
  新教材區(qū)別于舊教材具備以下特點(diǎn):
  新教材加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系,促進(jìn)了課程綜合化發(fā)展,較好地把物理、化學(xué)、生物等學(xué)科交叉整合,而不是作簡(jiǎn)單的拼盤(pán)式處理。
  科學(xué)新教材圖文并茂,大量實(shí)物彩色圖片、形象的模型圖與優(yōu)美生動(dòng)的文字相結(jié)合,將科學(xué)知識(shí)生動(dòng)直觀(guān)的展示出來(lái),而不只是缺乏生氣的抽象文字符號(hào)。
  新教材重視探究學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)獨(dú)立思考,強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題,克服課本中心和知識(shí)中心傾向,不單純強(qiáng)調(diào)獲取間接經(jīng)驗(yàn)。
  新教材側(cè)重于提供大量科學(xué)信息,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)留出發(fā)展空間,而不在于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的多少,更不要求學(xué)生掌握系統(tǒng)而連貫的知識(shí)。
  以上特點(diǎn),旨在全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),幫助學(xué)生了解社會(huì)和現(xiàn)代科技知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和實(shí)踐創(chuàng)新精神。
  教學(xué)策略:我們必須努力創(chuàng)造條件,改革現(xiàn)行教學(xué)方式,包括課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。所以在教學(xué)中:
  1. 擯棄應(yīng)試教學(xué),努力實(shí)施開(kāi)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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