20xx人教版四年級語文下冊[新人教版部編本年秋期四年級上冊語文教學計劃和教學進度安排表]-文庫吧
2025-11-06 00:53 本頁面
【正文】 教育，陶冶愛美的情趣。
鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀，學習普通話。能正確認讀學過的多音字，能辨別形近字。
繼續(xù)學寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。養(yǎng)成認真寫字的習慣。培養(yǎng)獨立識字的能力。學習本冊要求認識的250個生字和要求書寫的250個生字，能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。
能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際或理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。
能正確、流利、有感情地朗讀課文。能借助中心句，正確領(lǐng)會課文的中心思想；能分清文章中的事物與聯(lián)想；能提高默讀的速度；能選擇句子的表達方式；學會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習慣；會讀科普文章，初步掌握閱讀方法，了解科普文章的語言特點。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達方式。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學習收集有關(guān)的資料。
能有中心有詳有略地記一件事；能用書信的格式寫信；能用先概括后舉例的方法寫人；練習從內(nèi)容、詞語、標點等方面修改自己的習作。把自己寫得不具體的作文改具體；能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實，有一定條理。能寫書信和其他常見應用文；會在文章中寫出自己的真情實感。逐步養(yǎng)成課外讀物閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字。
四、教學重點、難點與要害： 1 ．教學重點： 閱讀教學；識字教學；口語與習作教學；擴大學生課外閱讀量，培養(yǎng)學生的學習愛好，提高學生學語文、用語文的能力。
2 ．教學難點： 閱讀教學、習作教學與學生語文綜合實踐能力的培養(yǎng)。
3．教學要害 ： 在學生課堂生成的資源中尋找契機，根據(jù)學生實際水平促進學生的發(fā)展。
五、教學措施 1．讓每個孩子都找到好學生的感覺。讓體會到學習的樂趣，主動獲取知識，去探究問題，使他們處在真正的自主狀態(tài)中，潛能得到開放，天性得到尊重。
2．識字和寫字教學仍應遵循識字、寫字分開，多認少寫的原則，利用多種方法識字，培養(yǎng)學生的自主識字能力。
3．根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際情況，創(chuàng)設(shè)開放性的課堂，做到教學方法多樣，形式活潑有趣。給學生創(chuàng)造各種展現(xiàn)自我的機會，激發(fā)學生聽說的愿望，讓每一個孩子都有練習的機會。
4．閱讀教學要練習學生逐步學會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀練習，在朗讀中發(fā)展學生的語言和思維。課堂上要有充分時間進行朗讀練習，要人人都有讀的機會。
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