20xx年德育處工作計劃-文庫吧
2024-11-20 00:02 本頁面
【正文】 查作用，公正、公平的檢查班級工作。
?、谝詫W(xué)生會開展活動為主要載體，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的能力，加強學(xué)生的前途理想教育。
?、壑抵馨嚓犖槊刻鞂Ω靼嗟男l(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)、生活等各方面進行全面的考核評價，結(jié)果納入到五星班級評比，通過評比調(diào)動各班的積極競爭，爭創(chuàng)五星班級。
?、芡ㄟ^學(xué)生會干部的培訓(xùn)，努力實現(xiàn)學(xué)生自我管理的目標。
全面推行學(xué)生素質(zhì)教育，把自成教育擺在首位
(1)開學(xué)初，各班切實加強入學(xué)教育，開展“培養(yǎng)好習(xí)慣
成就好人生”主題活動，組織學(xué)生開展“規(guī)范伴我們成長”活動，認真學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，讓學(xué)生有章可循，有距可蹈，促使學(xué)生認真自覺遵守學(xué)校各項制度，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
(2)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從大處著眼細處著手。
(3)加強滲透感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會感謝，學(xué)會回報。
(4)提倡保護環(huán)境，美化校園的“彎腰行動”，讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(5)加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學(xué)生人品教育。
(6)加強了學(xué)生自我安全保護教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學(xué)生進行安全教育。
以人為本，營造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人。
(1)管理育人
為了提高德育實效，解決班會課被擠占現(xiàn)狀，擬開展德育微課教育，暫定每周3次，每次8分鐘。班主任老師要充分備課，提高效率，提高班級管理時效性。
首先，提取微課程的“微”性(教學(xué)時間不長)、針對性(針對學(xué)生的德育需要)、生成性(在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中開發(fā)課程)與發(fā)散性(關(guān)注課后的多向延伸)，促使其校本化，從而更好地彰顯德育微課程的教育性，專題性、模塊性與生成性。其次，提取學(xué)校德育中相對穩(wěn)定的專題(例如儀式教育、禮儀教育)，遴選階段性德育重點(例如軍訓(xùn)強調(diào)的紀律教育)，插播德育熱點(例如雷鋒精神教育)，形成相對完整的學(xué)校人格教育內(nèi)容體系。突出教育專題中的核心價值，倡導(dǎo)發(fā)散性延伸，提倡多元評價，增強德育的趣味性和實效性。
另外，每月堅持開展班級評估，依照制定的《班級評估考核細則》，對班級衛(wèi)生、課堂、紀律、儀容儀表等常規(guī)管理進行全程考核，指導(dǎo)值周老師、值周班、學(xué)生會具體檢查，每天及時反饋督促各班整改，每周及時總結(jié)公布各班評比情況，每月及時評估各班等級。通過一系列的評比，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，增強班級體的凝聚力。
(2)活動育人
各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。本學(xué)期德育處將繼續(xù)開展好自成教育系列活動，制定詳細的德育活動計劃，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則，要使本期活動開展得豐富多彩。
積極組建學(xué)生成長檔案袋，記錄學(xué)生成長足跡。
構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。
通過家校通短訊平臺、接待來訪、家訪、家長會，讓家
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