20xx第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃格式-文庫(kù)吧
2024-11-19 23:56 本頁(yè)面
【正文】 班主任計(jì)劃)的制定和落實(shí)情況。二查教師的科研情況,參加聽(tīng)課評(píng)課不少于每月不少于3節(jié)。三查編寫教案情況,包括教案的設(shè)計(jì)與課后的教學(xué)反思。四查布置作業(yè)批改情況,包
括作業(yè)量的布置是否合理,作業(yè)設(shè)計(jì)是否新穎,作業(yè)批改是否規(guī)范等。五查學(xué)習(xí)落實(shí)情況,查閱教師學(xué)習(xí)筆記,每月不少于3篇,以及會(huì)議學(xué)習(xí)記錄是否完整。將所有檢查情況采用面對(duì)面的方式,第一時(shí)間與檢查對(duì)象交流,好的給予鼓勵(lì),不足之處及時(shí)指出當(dāng)即整改,每次常規(guī)檢查要評(píng)出等級(jí):優(yōu)、良、中、差,并且將作為教師崗位工作考核的重要依據(jù)之一。各科任老師要把課堂作業(yè)(語(yǔ)、數(shù))、試卷、質(zhì)量分析保存,以便期末統(tǒng)一驗(yàn)收檢查。
抓好聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期我們將繼續(xù)采取推門聽(tīng)課的方式,要求任課教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與各級(jí)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),要求學(xué)校行政組成員每周聽(tīng)課不少于3節(jié),一般教師聽(tīng)課不少于2節(jié),并要積極參加各級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)。所有聽(tīng)課記錄必須有評(píng)語(yǔ)或者感想與反思。
(二)、以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為根本,提升師資隊(duì)伍素質(zhì)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高行政執(zhí)行力。起步總是比較困難的,要改變陳舊的習(xí)俗需要勇氣和時(shí)間,我們將一步步扎實(shí)推進(jìn)。班子成員要確立四種意識(shí):即發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),提升三項(xiàng)能力:即決策設(shè)計(jì)的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力。自覺(jué)地開展學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找差距,從差距中尋發(fā)展。敢于管理、善于管理,要克服工作中的惰性和暮氣,不斷創(chuàng)新管理,在具體的執(zhí)行過(guò)程中要積極實(shí)施精細(xì)化管理,提高學(xué)校管理的執(zhí)行力,形成學(xué)校精細(xì)化管理特色,提高管理的績(jī)效。
抓好教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。一是結(jié)合揚(yáng)師德,樹師風(fēng)活動(dòng),整頓師德方面突出的問(wèn)題,進(jìn)一步樹立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象,以此推動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成與優(yōu)化。二是建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。大力推進(jìn)繼續(xù)教育,提倡教師接受終身教育。努力形成教師學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的氛圍。倡導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于借鑒、勇于實(shí)踐、大膽探索、及時(shí)總結(jié)、獨(dú)樹一幟的良好學(xué)風(fēng)。三是創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái),積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng),給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì),使骨干教師盡快脫穎而出,逐步打造一批有特色、有影響的教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
(三)、加強(qiáng)德育工作,提高德育工作實(shí)效。
堅(jiān)持把德育工作放在首位,加強(qiáng)德育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、少先隊(duì)、班集體的管理作用,以升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、各種節(jié)日慶祝等形式,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育,從學(xué)生日常行為規(guī)范入手,落實(shí)好學(xué)生的一日常規(guī),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,文明禮儀習(xí)慣。狠抓班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生班集體榮譽(yù)感,以班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作為切入點(diǎn),繼續(xù)開展評(píng)比爭(zhēng)先活動(dòng),促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。一是在課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中重視學(xué)生心理健康教育,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神,增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。二是在教育教學(xué)活動(dòng)中要以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生,針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律開展心理調(diào)查、咨詢等活動(dòng),不斷提高心理健康教育的實(shí)效。
建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。做好家校聯(lián)系工作,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)和家訪,增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和交流,為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文
一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立良好教師形象。
始終如一地把打造品德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍放在重要位置,這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的關(guān)鍵在于不斷加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)和職業(yè)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1