【正文】 高。在殘障學(xué)生當(dāng)中廣泛開(kāi)展“愛(ài)”的教育——愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)他人。②推進(jìn)生活化德育，以貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，以全面整合班主任、生活管理員、團(tuán)隊(duì)組織的管理職能為手段，積極推進(jìn)生活化德育，幫助學(xué)生從小學(xué)法懂法知法守法，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識(shí)和安全技能。建立幫教制度，認(rèn)真做好對(duì)心理異常、行為異常學(xué)生的幫助、引導(dǎo)及轉(zhuǎn)化工作，使他們能夠健康成長(zhǎng)2．推進(jìn)常規(guī)化管理。要以“教學(xué)常規(guī)管理改進(jìn)行動(dòng)”為載體，以備課、上課、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過(guò)程常規(guī)化管理。要開(kāi)展各類培訓(xùn)、競(jìng)賽和研究工作，優(yōu)化教師教學(xué)全過(guò)程，構(gòu)建和推廣以適合殘疾學(xué)生發(fā)展為主的教育教學(xué)模式，以提高課堂教學(xué)效率。近年來(lái)，我校在“實(shí)施開(kāi)放式辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展，走內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)之路”的進(jìn)程中，取得了顯著的成效。今后，學(xué)校將進(jìn)一步實(shí)施以下幾方面的強(qiáng)校戰(zhàn)略，努力把我校打造成“省內(nèi)一流的品牌特校。①深化課程改革，始終圍繞素質(zhì)教育，理性有序推進(jìn)課程改革，突出“三育”——德育、美育、職業(yè)教育；抓好“三會(huì)”——會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)勞動(dòng)，會(huì)創(chuàng)新；落實(shí)“兩定”——嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行考試評(píng)價(jià)的規(guī)定。切實(shí)把素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。我們?nèi)w特教工作者要樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，遵循特殊教育的教育規(guī)律，面向全體殘障學(xué)生，注重殘障學(xué)生的全面發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展，著力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我們要在工作中研究，在研究中提高，在提高中創(chuàng)新，不斷更新教育理念，完善教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。在兩處的指導(dǎo)下，通過(guò)教學(xué)論壇、課例研究、案例分析、教學(xué)會(huì)診等校本研究方式，探索、普及符合新課標(biāo)、符合特殊教育要求的教學(xué)方式方法。引導(dǎo)教師積極進(jìn)行各類課題研究。全面推行啟發(fā)式教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、自主合作，促進(jìn)課程改革走向常態(tài)化。繼續(xù)加強(qiáng)校本課程建設(shè)，大力開(kāi)發(fā)中國(guó)結(jié)、手工編織、套色剪紙等具有本校特色的草根化課程資源，參與“校本研究示范學(xué)?！眲?chuàng)建。②提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持學(xué)校以教學(xué)為中心、教學(xué)以課堂為中心、課堂以效益為中心，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。著力打造有效教育品牌，講質(zhì)量——知識(shí)、技能、情感目標(biāo)的全面落實(shí)，身心、智慧、道德品質(zhì)的全面發(fā)展；講效率——單位時(shí)間內(nèi)最小的“投入”獲得最大的“產(chǎn)出”；講規(guī)范——嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律；講創(chuàng)新——改革傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)，彰顯個(gè)性教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)的達(dá)成度，全面構(gòu)建以生為本的高效教學(xué)模式，真正把先進(jìn)的教育理念通過(guò)教學(xué)模式轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教育生產(chǎn)力，全面落實(shí)教學(xué)與管理的科學(xué)化、精細(xì)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)、消化、吸收先進(jìn)的教學(xué)模式。本學(xué)期，學(xué)校將啟動(dòng)巡課制度，由學(xué)校會(huì)同教導(dǎo)處、定期、不定期地對(duì)課堂進(jìn)行巡視，對(duì)教師授課和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行定量與定性的評(píng)估。③實(shí)施名師工程，高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是學(xué)校生存的核心競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展的根本源動(dòng)力，是實(shí)施義縣特教品牌的根本保證。今后學(xué)校將進(jìn)一步完善、優(yōu)化用人機(jī)制，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高，詳細(xì)制定出新教師、青年教師、骨干教師、名教師的培養(yǎng)目標(biāo)，力爭(zhēng)在今后幾年內(nèi)，每個(gè)學(xué)科至少有一名教師成為全市有較大影響，知名度較高的優(yōu)秀教師，成為全市學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)軍人物，具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念和靈活多樣的教學(xué)方法，能參與市級(jí)科研課題的研究，能夠獨(dú)立承擔(dān)省級(jí)課題研究的任務(wù)，教學(xué)有個(gè)性，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為學(xué)生敬仰、社會(huì)愛(ài)戴的科研型、學(xué)者型、專家型人才。3．推進(jìn)個(gè)別化教學(xué)。要以為不同的特殊學(xué)生提供相應(yīng)的教育服務(wù)為宗旨，積極推進(jìn)個(gè)別化教學(xué)。要通過(guò)科學(xué)的教育評(píng)估工作，全面而準(zhǔn)確地分析學(xué)生的基本情況、家庭情況、健康情況、語(yǔ)言能力、動(dòng)作能力和社會(huì)情緒等。在此基礎(chǔ)上，制訂每一位學(xué)生的個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、訓(xùn)練治療要求作具體的設(shè)計(jì)，并做到遠(yuǎn)近結(jié)合、簡(jiǎn)明可行。4．推進(jìn)多樣化發(fā)展。要通過(guò)體育藝術(shù)教育、興趣小組活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生的多樣化發(fā)展。要廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。要繼續(xù)做好藝術(shù)教育工作，以文藝、書(shū)畫(huà)等為重點(diǎn)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，強(qiáng)化新節(jié)目創(chuàng)作，強(qiáng)化新苗子培養(yǎng)，以不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。要繼續(xù)廣泛開(kāi)展第二課堂興趣小組活動(dòng)，使興趣小組成為開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的重要途徑①加強(qiáng)體藝衛(wèi)教育，牢固樹(shù)立“健康第一”的理念，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和體育與藝術(shù)教育“2+1”工程，即讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，開(kāi)足上好體育課程，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，堅(jiān)持教師每天鍛煉半小時(shí)，學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。豐富師生晨練的形式，以跑步、做操、舞蹈等豐富多彩的形式，吸引廣大教職工參與體育鍛煉；豐富學(xué)生的課間活動(dòng)，逐步形成跳繩、踢毽子、跳皮筋、丟沙包等多姿多彩的課間活動(dòng)形式。進(jìn)一步加大對(duì)藝術(shù)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)力度。相關(guān)老師要從提高學(xué)生的審美素養(yǎng)、實(shí)踐能力的高度出發(fā)，積極創(chuàng)新，充分利用校內(nèi)外資源，編排符合殘障學(xué)生的藝術(shù)節(jié)目，并系統(tǒng)訓(xùn)練。任課老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)法和美術(shù)等藝術(shù)學(xué)科的指導(dǎo)力度。確保有高質(zhì)量的作品參賽。②完善職業(yè)教育，特殊教育的發(fā)展，必須依靠社會(huì)各界的關(guān)心與支持，而要讓學(xué)校又好又快地發(fā)展，更需要我們特校人自身的努力。從目前聾教育的生源來(lái)看，呈逐年下降趨勢(shì)，因此我們正著手調(diào)查，充分利用三個(gè)實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)展聾教育職業(yè)培訓(xùn)。一來(lái)可以緩解因生源不足而引起的斷層問(wèn)題，二來(lái)可以為聾生習(xí)得一技之長(zhǎng)更好地奠定就業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育的力量，結(jié)合校本課程，統(tǒng)籌安排，培養(yǎng)聾生的生活實(shí)踐能力和職業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)，加強(qiáng)與殘聯(lián)、慈善會(huì)的合作交流，做大做強(qiáng)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地的影響。（三）以“規(guī)劃課題、個(gè)別教學(xué)”為重點(diǎn)，優(yōu)化教研科研 教研科研工作，是學(xué)校必須繼續(xù)強(qiáng)化的亮點(diǎn)工作，也是全面提升教師素質(zhì)、全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在，因此本學(xué)期，要以“規(guī)劃課題、個(gè)別教學(xué)”這兩方面的研究為重點(diǎn)，優(yōu)化教研科研，提升研究層次。1．扎實(shí)開(kāi)展省級(jí)規(guī)劃課題研究工作。要以扎實(shí)開(kāi)展省級(jí)規(guī)劃課題研究為重點(diǎn)，全面優(yōu)化科研工