有效的表達(dá)-文庫(kù)吧
2025-04-14 15:11 本頁(yè)面
【正文】 感染別人 思想模式 昨天 明天 今天 ＋－ －＋ 感受好，表現(xiàn)才會(huì)出色 昨天 今天 留住歡樂(lè) 儲(chǔ)蓄愉悅與欣慰 活期存儲(chǔ) 踏著喜悅與自信的階梯上臺(tái) 自我管理之二：預(yù)演未來(lái) 運(yùn)用憧憬未來(lái)的心態(tài)，使我們變得更積極與自信。這就是預(yù)演未來(lái)的技巧 ?你聽(tīng)到了哪些聲音？ ?你聞到了哪些氣味？ ?你看到了哪些景象？ ?過(guò)程中你聯(lián)想到什么？ 明天 今天 要與過(guò)程行為有關(guān) 按部就班進(jìn)行 對(duì)事情有基本得了解與經(jīng)驗(yàn) 清楚實(shí)際完成的步驟 越清晰越好 準(zhǔn)備三分鐘演講： 1）題目自擬，內(nèi)容正面、積極 2）不得選取與保險(xiǎn)有關(guān)的題材 3）闡發(fā)一個(gè)道理或說(shuō)明一種理論 4）編寫(xiě)大綱 5）展示前先作 “ 預(yù)演未來(lái) ” 6）展示開(kāi)始前在旁作 “ 開(kāi)心金庫(kù) ” 7）開(kāi)篇第一句是： “ 我的題目是 ” 8）展示你的微笑、內(nèi)在修養(yǎng)、精神風(fēng)貌 9）注意掌控時(shí)間 課程回顧 ? 一分鐘演講的感受 ? 四種害怕的心態(tài) ? 成功 PTT的三個(gè)階段及所要處理的重點(diǎn) ? “ 開(kāi)心金庫(kù) ” 和 “ 預(yù)演未來(lái) ” 三分鐘展示 展示前準(zhǔn)備三分鐘 要求完全脫稿 時(shí)間不滿 ,請(qǐng)站至第二次鈴響 2分 40秒第一次 3分鐘第二次 3分 10秒第三次直至下臺(tái) 別忘了拿 B表，即時(shí)填寫(xiě) B 表 剛才我的感覺(jué) /感受是 剛才我在想 整個(gè)發(fā)表，我最滿意的是 下次發(fā)表，我的處理會(huì)有所不同，如 可以改進(jìn)的地方是 研討 B表 概括 B表內(nèi)容 每組選出一人作三分鐘展示 三、課程結(jié)構(gòu) 意識(shí)（ conscious） 下意識(shí)（ subconscious） 潛意識(shí)（ unconscious） 水平面 意識(shí) 下意識(shí) 潛意識(shí) 課程（演講）結(jié)構(gòu) ? 只有理性了解，沒(méi)有感性認(rèn)知 ? 只有感性認(rèn)知，沒(méi)有理性了解 ? 理性了解與感性認(rèn)知均無(wú) ? 理性了解與感性認(rèn)知并存 理性了解與感性認(rèn)知座標(biāo)系 不知所云 /混亂 不了解也不接受 感性認(rèn)知 理性了解 無(wú) 無(wú) 有 有 生動(dòng) /刺激 不了解但聽(tīng)來(lái)有趣 清晰 /耐聽(tīng) 了解且容易接受 清楚 /沉悶、乏味 了解但不易接受 C A B D 理性了解 WHAT ? 寫(xiě)下將要發(fā)表的內(nèi)容重點(diǎn) ? 設(shè)計(jì)大綱，并有系統(tǒng)地組織要點(diǎn) ? 搜集相關(guān)資料，以充實(shí)展示內(nèi)容 ? 試行發(fā)表，并及時(shí)修正 ? 請(qǐng)他人協(xié)助，就題目發(fā)問(wèn) 理性了解 內(nèi)容 叫好 解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題 感性認(rèn)知 HOW 圖表 故事 舉例 /案例 比喻 游戲 活動(dòng) ?樹(shù) 湯匙 ?鴨子 手槍 ?金字塔 賽車道 ?汽車 酒瓶 ?手套 香煙 感性認(rèn)知 技巧 叫座 解決“怎么說(shuō)”的問(wèn)題 “怎么說(shuō)”比“說(shuō)什么” 需要更充分的準(zhǔn)備 ! 準(zhǔn)備時(shí)需注意的幾點(diǎn) ? 不要說(shuō)你本身不理解的題材。 ? 想清楚要說(shuō)些什么？（理性了解） ? 計(jì)劃怎樣說(shuō)？（感性認(rèn)識(shí)） ? 一般來(lái)說(shuō)，計(jì)劃怎樣說(shuō)比預(yù)備說(shuō)些什么更需要花精力做準(zhǔn)備。 四、資料收集 (一 )、抽 5分鐘演講題目 每人一題，不得更換 準(zhǔn)備一晚，明天作 5分鐘展示 思考 “ 說(shuō)什么 ” 及 “ 怎么說(shuō) ” 抽題 大聲讀出并記牢、寫(xiě)下 (10分鐘考慮 )講什么、怎么講 ?拿筆、本，坐在主席臺(tái)前； ?背對(duì)大家，只能記錄，任何情況下不得發(fā)問(wèn)和辯駁； “ 我的題目是 ，我希望在（內(nèi)容、表達(dá)形式）方面請(qǐng)大家提供幫助。謝謝！ ” ?事后要向大家鞠躬，并說(shuō) “ 謝謝 ” 。 通過(guò)上述搜集材料的方法， 你的感受是什么？ 傾聽(tīng)
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