蘇少版五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第六單元蕩漾的深情-文庫(kù)吧
2024-11-23 19:18 本頁(yè)面
【正文】 跟著音樂(lè)哼唱歌曲。 三、 學(xué)唱《瀏陽(yáng)河》 師：黃河是我們的母親河，她哺育了我們中華兒女在這塊熱土上繁衍生息，她所受的苦難，激起了我們保家衛(wèi)國(guó)的士氣，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在毛主席的號(hào)召下，我們?nèi)袊?guó)人民發(fā)出了抗?fàn)幍呐?。打敗日本侵略軍，解放全?guó)老百姓，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)瀏陽(yáng)河畔的人民是怎樣唱的吧！ 欣賞《瀏陽(yáng)河》 應(yīng)該用怎樣的聲音來(lái)表達(dá)贊美之情？ 再次欣賞，找出一自多 音的樂(lè)句。 跟琴分句模唱，注意咬字吐字。 分析歌詞的特點(diǎn)（對(duì)答式） 用不同的演唱形式來(lái)表現(xiàn)歌曲（齊唱、對(duì)唱、領(lǐng)唱） 四、 欣賞《又唱瀏陽(yáng)河》 師：隨著時(shí)代的變遷，瀏陽(yáng)河的人民不斷地開(kāi)拓，她們憑著自己堅(jiān)定不移的意志和戰(zhàn)天斗地的英雄氣概，開(kāi)創(chuàng)了又一片嶄新的天地。讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)宋祖英演唱的《又唱瀏陽(yáng)河》。 1. 欣賞全曲。 2. 歌曲的情緒是怎樣的？ 3. 歌曲的演唱形式是什么？（獨(dú)唱、伴唱） 4. 比較《瀏陽(yáng)河》和《又唱瀏陽(yáng)河》的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 5. 再次欣賞。 五、 總結(jié)下課 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 1. 唱《大海啊，故鄉(xiāng)》 2. 聽(tīng)《獻(xiàn)給鼓浪嶼》 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過(guò)欣賞，能感受到樂(lè)曲所描繪的不同意境，能展開(kāi)自己豐富的想象參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)。 2. 能用優(yōu)美、質(zhì)樸的聲音唱出對(duì)大海、家鄉(xiāng)、母親的深摯的情感。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1. 根據(jù)音樂(lè)的變化，調(diào)整演唱的力度及情緒。 2. 用各種不同的表現(xiàn)形式表現(xiàn)歌曲。 教學(xué)過(guò)程： 一、 提問(wèn)導(dǎo)入 師：（欣賞圖片）站在如此美麗的畫面之前，同學(xué)們你們能感受到什么？ 生：清新的空氣，咸咸的海風(fēng)，一望無(wú)際的大海，心情舒暢?? 師：美麗的大海總給人帶來(lái)舒暢、自由、輕松??的感覺(jué)，生活在海邊的人們以打漁為生，他們的生活總是那么愜意。請(qǐng)同學(xué)們欣賞這 一段音樂(lè)，聽(tīng)完之后告訴伙伴們你的感受？ 二、 聽(tīng)賞 （播放《獻(xiàn)給鼓浪嶼》第一樂(lè)章） 生：略 師：海浪拍打著巖石，發(fā)出隆隆的轟響，島上的人們沐浴著晨曦，唱著動(dòng)聽(tīng)的漁歌，快樂(lè)地在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方開(kāi)始辛勤地工作。在他們心中有對(duì)未來(lái)美好地憧憬，更有著堅(jiān)定不移的信心，他們能把自己的家園打扮地更美。 請(qǐng)同學(xué)們欣賞接下來(lái)這段音
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