【正文】 例)，促進(jìn)中青年教師快速成長(zhǎng)。
　　做好20xx年中考備考工作。為了使我校20xx年中考取得優(yōu)異成績(jī)，完成好市局、政府下達(dá)的中考各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，我校結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)一思想，凝心聚力，提前規(guī)劃，科學(xué)制定中考備考方案，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施，扎實(shí)做好過(guò)程性落實(shí)工作。
　　組織千名教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。根據(jù)市局工作安排，開(kāi)展以“創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建有效課堂”為主題的“千名教師課堂教學(xué)大比武”初賽、復(fù)賽、決賽活動(dòng)。為保證活動(dòng)的實(shí)效，本次活動(dòng)分為三個(gè)階段，為期兩年20xx年9月—20xx年6月：
　　第一階段為初賽階段：20xx年9月—20xx年6月底，學(xué)校制定初賽活動(dòng)方案，實(shí)施初賽。
　　第二階段為復(fù)賽階段：20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期為市局復(fù)賽階段，時(shí)間大約在11月份。
　　第三階段為決賽階段：20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期為決賽階段，并評(píng)選出大賽一、二、三等獎(jiǎng)，大約在第二學(xué)期的4月份。
　　本學(xué)年學(xué)校按照本屆大比武的主題，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真組織，通過(guò)各類教研活動(dòng)，把真正能引領(lǐng)學(xué)校課改發(fā)展的好教師選出來(lái)參加復(fù)賽、決賽。
　　啟動(dòng)學(xué)科“首席教師”的評(píng)選工作。本學(xué)年度學(xué)校按照市局出臺(tái)學(xué)科“首席教師”評(píng)選制度及方案，開(kāi)展校級(jí)學(xué)科“首席教師”的評(píng)選工作。創(chuàng)建校級(jí)“首席教師工作室”開(kāi)展工作，通過(guò)“首席教師”示范課、巡回授課、課題研究、專題講座等形式，充分發(fā)揮他們的輻射引領(lǐng)作用，幫助學(xué)科教師解決學(xué)科教學(xué)中的疑難與困惑等。在評(píng)選出學(xué)校學(xué)科“首席教師”的基礎(chǔ)上，做好選拔評(píng)選市級(jí)學(xué)科“首席教師”。
　　【二】常規(guī)工作
　　(一)引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展之路
　　學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教師課程理念
　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)和《孝義市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》以及《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》中教研室獨(dú)立評(píng)估項(xiàng)目第122556條的專項(xiàng)學(xué)習(xí)，相關(guān)學(xué)科教師按時(shí)參加市教研室組織的教材教法培訓(xùn)，做好筆記，回校后自主學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)課表形成常態(tài)。
　　營(yíng)造書(shū)香校園
　　教師的職業(yè)是一種再創(chuàng)造生命的職業(yè)，因此我們要充實(shí)我們的靈魂。本學(xué)期繼續(xù)積極開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)，要求老師擠出時(shí)間多讀書(shū)，根據(jù)自己的讀書(shū)感受，寫(xiě)出讀書(shū)心得，定期組織教師讀書(shū)交流活動(dòng)，并做好一次校內(nèi)專題報(bào)告。
　　開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，充實(shí)網(wǎng)絡(luò)資料庫(kù)。
　　本學(xué)期借助我校的、微信群等信息平臺(tái)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，要求教師及時(shí)在論壇交流平臺(tái)的相應(yīng)學(xué)科欄發(fā)布新觀點(diǎn)、新思路、疑難問(wèn)題及跟帖回復(fù)。繼續(xù)堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例，要求教師寫(xiě)出高質(zhì)量的有形成果。為充分發(fā)揮辦公室電腦的作用，要求老師要形成自己所教學(xué)科的資料庫(kù)，資料庫(kù)要有優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)案例”“課件”、“教學(xué)視頻”構(gòu)成，并逐月上傳。
　　(二)狠抓教學(xué)五環(huán)節(jié)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實(shí)。
　　教學(xué)常規(guī)管理，尤其是教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理，直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。近年來(lái)，我們?cè)诠芾淼囊?guī)范性上取得了一定的成績(jī)，但在管理的科學(xué)性、有效性上仍需要我們繼續(xù)努力。本學(xué)期，教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校教師績(jī)效考核方案重新修訂我校《教學(xué)常規(guī)工作要求及考核辦法》，力爭(zhēng)使考核更科學(xué)，更能促進(jìn)教師與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展工作。
　　關(guān)于備課：提前寫(xiě)好切實(shí)可行的教案。項(xiàng)目齊全，種類齊全包括計(jì)劃、進(jìn)度、全冊(cè)、單元、課時(shí)、作為備課、下水作文、習(xí)題講解、試卷講評(píng)，杜絕無(wú)案上課，課后進(jìn)行二次復(fù)備，寫(xiě)好教學(xué)反思。
　　關(guān)于上課：著眼于學(xué)生的發(fā)展，圍繞立德樹(shù)人根本要求，建立以問(wèn)題設(shè)計(jì)為關(guān)鍵，自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、探究合作為核心、展示交流為特征的新的教學(xué)模式，推動(dòng)由班級(jí)授課教學(xué)模式向小組探究學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變
　　關(guān)于作業(yè)：規(guī)范作業(yè)要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)批改一定要及時(shí)，語(yǔ)數(shù)英理化單日作業(yè)單日批或第二天上課前批閱完。作文間周一次。政史地生作業(yè)與導(dǎo)學(xué)案結(jié)合使用。
　　關(guān)于輔導(dǎo)：集體輔導(dǎo)與特殊學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，強(qiáng)化課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、合格學(xué)生，做好周六日周強(qiáng)化題的搜集與整理。
　　關(guān)于檢測(cè)：同年級(jí)、同學(xué)科統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一進(jìn)行單元檢測(cè)，學(xué)校定期組織月考、聯(lián)考，結(jié)合市局安排，做好期中和期末考試工作，并做好檢測(cè)后的質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)校根據(jù)教師自行組織單元測(cè)試的次數(shù)和質(zhì)量納入考核。
　　五環(huán)節(jié)檢查采取學(xué)校定期檢查與隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法，每半月由學(xué)校中層、教研組長(zhǎng)組成檢查組對(duì)教師教案和作業(yè)批改進(jìn)行專項(xiàng)檢查，及時(shí)反饋，檢查結(jié)果納入年終教師績(jī)效考核。
　　(三)教研活動(dòng)形成常態(tài)，切實(shí)提升教師課堂操作水準(zhǔn) 學(xué)校層面：
　　9月—10月全體教師課堂教學(xué)大比武，以新授課為切入口，引申市局千名教師課堂教學(xué)大賽，初步擬定校級(jí)教學(xué)能手。
　　11月以集體備課為形式重點(diǎn)解決提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
　　12月元月份重點(diǎn)是校級(jí)教學(xué)能手、骨干教師引領(lǐng)復(fù)習(xí)課的研究。 結(jié)合教研室的隨機(jī)工作安排。
　　三次大教研活動(dòng)，做到每次定主題、定召集人、定蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，以觀課、議課為活動(dòng)形式，提高教師上課的實(shí)效。組織開(kāi)展以“五微研究”(“微課題、微講壇、微創(chuàng)新、微課程、微評(píng)價(jià)”)為重點(diǎn)的教學(xué)教研常規(guī)工作，有效解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。落實(shí)集體備課制度，規(guī)劃集體備課實(shí)施方案，明確目標(biāo)與主題，通過(guò)“個(gè)人初備—集體研討課例展示反思修改集體通用個(gè)人調(diào)整”的程序，提高集體備課的質(zhì)量與活動(dòng)效果。
　　教研組層面：
　　同科教師互相觀課、議課常態(tài)化。同組教師自行活動(dòng)，原則半月一次，本學(xué)期不得少于6次，通教材、定進(jìn)度、一課三議、同課異構(gòu)、教師自主互相觀課、議課等形式。
　　(四)教師培訓(xùn)
　　市局安排的培訓(xùn)，積極遴選教師，按時(shí)高質(zhì)量參加，加大對(duì)教材的研究力度，培訓(xùn)結(jié)束后回校對(duì)全體教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，再次內(nèi)化。學(xué)校培訓(xùn)，通過(guò)印發(fā)資料，全體教師會(huì)議等形式來(lái)組織，有針對(duì)性解決教師平時(shí)教學(xué)工作中的具體問(wèn)題。
　　新的學(xué)期，使命在肩，任重道遠(yuǎn)。我們一定堅(jiān)定信心，努力拼搏，狠抓落實(shí)，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師學(xué)生的的共同努力下，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極進(jìn)取的精神，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)做事，完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
　　九月份
　　做好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作安排
　　組織我校教師制定觀課議課安排表。
　　安排教師參加市局教材教法、有效課堂專題講座暨課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。
　　以教研組為單位，圍繞新教學(xué)模式及“有效課堂”提出教研活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，以便市教研室領(lǐng)導(dǎo)在蹲校視導(dǎo)時(shí)予以解決。
　　十月份
　　繼續(xù)開(kāi)展“課堂教學(xué)大比武” 教學(xué)常規(guī)工作檢查
　　整理校本教研(含小課題研究)材料 組織月考
　　開(kāi)展學(xué)科建設(shè)活動(dòng)工作、課題研究工作。(收集活動(dòng)過(guò)程性資料——照片、視頻、優(yōu)秀案例、論文、教育故事、教學(xué)反思等)
　　配合教研員做好教研員“訂單式”蹲校視導(dǎo)教研工作
　　十一月份
　　組織期中考試，并進(jìn)行質(zhì)量分析
　　第二次全體教師“有效課堂”集體備課觀課議課活動(dòng) 教學(xué)常規(guī)工作檢查 組織月考
　　配合教研員做好教