關(guān)于疫情防控思政課觀后感_學(xué)習(xí)全國大學(xué)生同上一堂有感4篇-文庫吧
2024-11-19 05:55 本頁面
【正文】 人才提供針對(duì)性、個(gè)性化、跟蹤式的精準(zhǔn)服務(wù)，切實(shí)解除其在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線干事創(chuàng)業(yè)的后顧之憂，提升艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線的人才聚集力，讓人才價(jià)值得到充分尊重和實(shí)現(xiàn)。激發(fā)“鯰魚效應(yīng)”，讓人才“干得好”。尊重知識(shí)、尊重人才，就要給人才最好的時(shí)代舞臺(tái)。人才只有“才盡其用”才算“干得好”?，F(xiàn)實(shí)中，部分單位只重視引進(jìn)人才，卻不注重人盡其才，甚至把費(fèi)大氣力引進(jìn)的人才當(dāng)成擺設(shè)，造成潛在的浪費(fèi)。各地各部門對(duì)引進(jìn)的人才要充分信任、多壓重?fù)?dān)，搭好用才之臺(tái)，采取目標(biāo)任務(wù)導(dǎo)向、個(gè)性化定制等使用方式，做好體制機(jī)制設(shè)計(jì)和政策調(diào)整工作，為人才發(fā)揮作用創(chuàng)造更多空間。要有監(jiān)督考核的機(jī)制，對(duì)引進(jìn)的人才進(jìn)行考核評(píng)估，優(yōu)勝劣汰，不發(fā)“鐵帽子”，確保盡其才盡其責(zé)，時(shí)刻保持人才隊(duì)伍有進(jìn)有出、“一池活水”。同時(shí)，還要注重用才和培養(yǎng)開發(fā)并重，做好專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和更新知識(shí)培訓(xùn)，在“引才”的基礎(chǔ)上“育才”，不斷提高長遠(yuǎn)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的后勁和活力。疫情防控思政課觀后感_學(xué)習(xí)全國大學(xué)生同上一堂有感2這里有各地黨員投身戰(zhàn)“疫”的沖鋒時(shí)刻，有對(duì)最美“逆行者”們的真情謳歌，有面對(duì)疫情大考如何應(yīng)對(duì)的金句箴言，更有感人至深、催人淚下的馳援故事!這里是共產(chǎn)黨員網(wǎng)的先鋒文匯專欄，這里匯聚著正攜筆戰(zhàn)“疫”的你我。當(dāng)疫情防控的集結(jié)號(hào)吹響，我們不僅在各自位置上積極應(yīng)戰(zhàn)，我們還愿以文字驅(qū)散人們心中的疫情之霾，用作品點(diǎn)亮戰(zhàn)“疫”勝利的希望之光!“疫”呼百應(yīng)，擦亮“排頭兵”的政治底色。疫情在哪里，黨員干部的身影就出現(xiàn)在哪里。從95后黨員的戰(zhàn)“疫”日記中，我讀懂了什么是青年人的熱血與勇敢。從各地黨員開展的志愿服務(wù)活動(dòng)中，我明白了什么是以實(shí)際行動(dòng)亮身份、樹形象、做表率。從第一書記“白+黑”的戰(zhàn)“疫”記中，我認(rèn)識(shí)到什么是黨員真正的使命和責(zé)任。從黨員干部一封封“請(qǐng)戰(zhàn)書”“承諾書”中，我領(lǐng)悟到什么是讓黨旗在抗“疫”一線高高飄揚(yáng)!面對(duì)“疫魔”的瘋狂肆虐，我們并肩同行，迎難而上，用筆尖還原一幕幕黨員身先士卒的真實(shí)場景，有力地宣告著作為“排頭兵”的共產(chǎn)黨人必將引領(lǐng)人民取得阻擊戰(zhàn)勝利的決心!“疫”無反顧，致敬“逆行者”的擔(dān)當(dāng)大愛。歷史不會(huì)忘記，國家不會(huì)忘記，人民更不會(huì)忘記。無論是再次出征的鐘南山院士還是身患漸凍癥的張定宇院長，無論是戰(zhàn)“疫”夫妻檔還是上陣父子兵，他們與時(shí)間賽跑，他們向死神挑戰(zhàn)，他們用滾燙的心溫暖著大家，他們本不是英雄卻創(chuàng)造著傳奇!我們思如泉涌，筆耕不輟，從身邊人、國
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