關(guān)于疫情防控思政課觀后感_學(xué)習(xí)全國(guó)大學(xué)生同上一堂有感4篇-全文預(yù)覽
【正文】 。我們堅(jiān)信，只要?jiǎng)哿ν?，就沒(méi)有翻不過(guò)去的山。我們?cè)缸觥翱耧L(fēng)暴雨”中的“傳聲筒”，用筆尖記錄一個(gè)個(gè)中國(guó)人民守望相助的真實(shí)故事。這場(chǎng)牽動(dòng)十四億中國(guó)人民的艱難戰(zhàn)“疫”，考驗(yàn)著每一個(gè)事件“當(dāng)事人”。從黨員干部一封封“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”“承諾書(shū)”中，我領(lǐng)悟到什么是讓黨旗在抗“疫”一線高高飄揚(yáng)!面對(duì)“疫魔”的瘋狂肆虐，我們并肩同行，迎難而上，用筆尖還原一幕幕黨員身先士卒的真實(shí)場(chǎng)景，有力地宣告著作為“排頭兵”的共產(chǎn)黨人必將引領(lǐng)人民取得阻擊戰(zhàn)勝利的決心!“疫”無(wú)反顧，致敬“逆行者”的擔(dān)當(dāng)大愛(ài)。疫情在哪里，黨員干部的身影就出現(xiàn)在哪里。要有監(jiān)督考核的機(jī)制，對(duì)引進(jìn)的人才進(jìn)行考核評(píng)估，優(yōu)勝劣汰，不發(fā)“鐵帽子”，確保盡其才盡其責(zé)，時(shí)刻保持人才隊(duì)伍有進(jìn)有出、“一池活水”。尊重知識(shí)、尊重人才，就要給人才最好的時(shí)代舞臺(tái)。有的地方在社會(huì)保障、公共服務(wù)、干事創(chuàng)業(yè)等軟件方面有比較明顯的欠缺，人才引進(jìn)后又流失的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。要打造更加包容開(kāi)放的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，用科學(xué)、長(zhǎng)遠(yuǎn)、大度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人才的創(chuàng)新活動(dòng)，允許“十年磨一劍”，容許失敗，鼓勵(lì)人才不畏艱難，勇攀高峰?！凹矣形嗤┱续P凰”，優(yōu)勢(shì)資源、優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目、優(yōu)惠政策對(duì)人才有著天然的吸引力。然而長(zhǎng)期以來(lái)，由于大城市發(fā)展機(jī)會(huì)多，導(dǎo)致很多人才選擇“孔雀東南飛”“進(jìn)軍北上廣”，艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層人才相對(duì)匱乏的問(wèn)題日益突出。今天小編就給大家整理了疫情防控思政課觀后感_學(xué)習(xí)全國(guó)大學(xué)生同上一堂有感，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!疫情防控思政課觀后感_學(xué)習(xí)全國(guó)大學(xué)生同上一堂有感1當(dāng)前，我國(guó)正處于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，支持艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層加快發(fā)展，少不了一支下得去、待得住、干得好的人才隊(duì)伍。人往高處走，水往低處流。要在柔性引才上下功夫，視野開(kāi)闊、不唯地域、不唯學(xué)歷，研究探索用柔性化、彈性化方式引才，滿(mǎn)足本地需求的有效供給。當(dāng)前，一些地方在招才過(guò)程中重物質(zhì)輕感情，簡(jiǎn)單粗暴的在物質(zhì)條件改善上盲目投資，卻嚴(yán)重缺乏與人才的情感交流。激發(fā)“鯰魚(yú)效應(yīng)”，讓人才“干得好”。各地各部門(mén)對(duì)引進(jìn)的人才要充分信任、多壓重?fù)?dān)，搭好用才之臺(tái)，采取目標(biāo)任務(wù)導(dǎo)向、個(gè)性化定制等使用方式，做好體制機(jī)制設(shè)計(jì)和政策調(diào)整工作，為人才發(fā)揮作用創(chuàng)造更多空間。當(dāng)疫情防控的集結(jié)號(hào)吹響，我們不僅在各自位置上積極應(yīng)戰(zhàn)，我們還愿以文字驅(qū)散人們心中的疫情之霾，用作品點(diǎn)亮戰(zhàn)“疫”勝利的希望之光!“疫”呼百應(yīng)，擦亮“排頭兵”
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