【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 馬云求職故事:從端盤子到阿里巴巴CEO 馬云求職故事:從端盤子到阿里巴巴CEO 從服務(wù)生到阿里巴巴的CEO的距離有多遠(yuǎn)?陸兆禧的答案是20年。從1992...
2025-04-05 21:53
【總結(jié)】BSI中國(guó)區(qū)業(yè)務(wù)拓展經(jīng)理BSI中國(guó)區(qū)信息安全管理產(chǎn)品經(jīng)理BSI中國(guó)區(qū)IT服務(wù)管理產(chǎn)品經(jīng)理BSI中國(guó)區(qū)ITIL產(chǎn)品經(jīng)理從管控風(fēng)險(xiǎn)到治理IT服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)之道任暉BSI英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)BSI集團(tuán)全球總部位于英國(guó)倫敦,由四大分支機(jī)構(gòu)組成:標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)機(jī)構(gòu)管理體系認(rèn)證機(jī)構(gòu)..BSI集團(tuán)-分支機(jī)構(gòu)??BSIBSI
2025-01-18 18:30
【總結(jié)】從預(yù)算管理到戰(zhàn)略管理6S管理體系6S管理體系——從預(yù)算管理到戰(zhàn)略管理主講:唐勇李書文6S是什么6S的運(yùn)行6S的發(fā)展與透視6S帶來的酸甜苦辣……從預(yù)算管理到戰(zhàn)略管理6S管理體系預(yù)算管理系統(tǒng)1、6S的定義2、6S的運(yùn)行3、6S的實(shí)施效果戰(zhàn)略管
2025-01-12 17:20
【總結(jié)】如何理解“從分散到整體的世界歷史進(jìn)程”高中歷史教科書的世界通史觀導(dǎo)語本課程以上海市高中歷史教科書的指導(dǎo)思想和編寫體例為中心,介紹世界史研究的新成果和發(fā)展趨勢(shì),重點(diǎn)講述馬克思主義唯物史觀對(duì)世界通史教育的指導(dǎo)意義及其在高中歷史教科書知識(shí)體系和理論線索中的體現(xiàn),具體
2025-08-01 12:39
【總結(jié)】1做好角色轉(zhuǎn)換做一名出色的主管2?管理是通過他人完成任務(wù)?管理是對(duì)資源的有效整合?管理是理事管人的科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合管理是什么3管理的作用投入資源計(jì)劃調(diào)整控制產(chǎn)出結(jié)果實(shí)施法約爾管理把管理活動(dòng)分為計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制五大職能德魯克說:“管
2025-05-15 01:43
【總結(jié)】從責(zé)任會(huì)計(jì)到業(yè)績(jī)管理 一、責(zé)任會(huì)計(jì)系統(tǒng)與業(yè)績(jī)管理 責(zé)任會(huì)計(jì)的要旨就是把任何一個(gè)的組織,包括盈利的和不盈利的,化為若干個(gè)細(xì)小的單位,按照其承擔(dān)的責(zé)任,賦予一定的權(quán)力;依據(jù)其財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)完成情況給予其一定的報(bào)酬,從而調(diào)動(dòng)員工的積極性。我國(guó)通常稱為"劃小核算單位"。 然而,僅僅通過建立傳統(tǒng)的責(zé)任會(huì)計(jì)系統(tǒng)以達(dá)到長(zhǎng)期改善業(yè)績(jī)是不充分的?! 〉?/span>
2025-04-07 12:04
【總結(jié)】從績(jī)效考評(píng)到績(jī)效管理A公司人力資源部李經(jīng)理開始著手組織年度績(jī)效考評(píng)工作,對(duì)員工最近一年的業(yè)績(jī)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。但是一想到去年考評(píng)的結(jié)果和效果,李經(jīng)理不禁憂心忡忡。去年公司上下花了一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)行年終績(jī)效考評(píng)工作,但是結(jié)果卻并不盡如人意:高管層覺得最終考評(píng)結(jié)果沒有很好地區(qū)分員工業(yè)績(jī)的優(yōu)劣,不能為激勵(lì)和職業(yè)發(fā)展提供很好的支持和依據(jù);中層管理人員(尤其是職能部門)覺得考評(píng)指標(biāo)量化不夠,
2025-08-17 11:40
【總結(jié)】?適者生存,處處都是好土壤;?心態(tài)平衡,時(shí)時(shí)都是艷陽天.___中國(guó)蓍名造船專家董玖豐第一章班組長(zhǎng)的職責(zé)定位?第一節(jié):崗位職責(zé)與任職資格?第二節(jié):班組長(zhǎng)能力模型?第三節(jié):班組長(zhǎng)職業(yè)發(fā)展
2025-01-11 11:15
【總結(jié)】第1部分入門篇第1章從實(shí)踐出發(fā)理解薪酬和薪酬管理全面薪酬經(jīng)濟(jì)性薪酬非經(jīng)濟(jì)性薪酬直接經(jīng)濟(jì)性薪酬間接經(jīng)濟(jì)性薪酬固定直接經(jīng)濟(jì)性薪酬非固定直接經(jīng)濟(jì)性薪酬固定工資補(bǔ)貼/津貼績(jī)效工資股票/期權(quán)獎(jiǎng)金社會(huì)保險(xiǎn)/公積金補(bǔ)充保險(xiǎn)帶薪休假培訓(xùn)學(xué)習(xí)其他福利個(gè)人感受型非經(jīng)濟(jì)薪酬外部環(huán)境型非經(jīng)濟(jì)薪酬成就感個(gè)人成長(zhǎng)信任
2025-04-12 08:27
【總結(jié)】管理咨詢——從入門到優(yōu)秀(第一講)CICCONSULTING知識(shí)管理中心2022年1月?北京目錄1.管理咨詢行業(yè)和管理咨詢師2.管理咨詢師的能力要求和基本價(jià)值3.項(xiàng)目基本流程、管理方式及項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)4.CIC咨詢總模型5.參考書目管理咨詢行業(yè)和管理咨詢師你對(duì)管
2025-01-11 11:31
【總結(jié)】 學(xué)校管理:從“制度”到“標(biāo)準(zhǔn)” 我有幸當(dāng)過兩所新學(xué)校的校長(zhǎng)。在第一所小學(xué)任職的4年中,我采用的是制度管理,制定了較為完善的制度。4年的制度管理,使學(xué)校取得了很好的成績(jī),學(xué)校成為省示范小學(xué)科研興校...
2024-09-26 10:00
【總結(jié)】血壓管理贏在清晨從血壓晨峰到清晨高血壓的轉(zhuǎn)變天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院心血管病中心孫躍民呼和浩特目前的血壓測(cè)量指標(biāo)1診室血壓測(cè)量(officebloodpressuremonitoring,OBPM)2家庭血壓測(cè)量(homebloodpressur
2025-08-01 13:58
【總結(jié)】《從專家到管理者》內(nèi)容提煉鐘曉春2023年5月?理念篇?方法篇溝通方法授權(quán)任務(wù)會(huì)議管理情境領(lǐng)導(dǎo)組織核心?組織需要要具備的三力:創(chuàng)新力、執(zhí)行力、凝聚力創(chuàng)新力執(zhí)行力凝聚力培養(yǎng)信仰,關(guān)注利益?建立流程與制度是降低企業(yè)管理成本的方法-惠普之道:“只要公司創(chuàng)造好
2025-03-02 17:13
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)數(shù)學(xué)如何從正確解讀文本到活用教材 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)如何從正確解讀文本到活用教材 城區(qū)一小學(xué)區(qū)五小校區(qū)劉玉煥 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何用新課程理念來解讀和實(shí)施新教材,即如何從正確解讀文本到...
2024-11-16 22:49
【總結(jié)】如何利用“從特殊到一般的思想”解決數(shù)列問題?金陵中學(xué)河西分校楊東福問題1已知數(shù)列{an}的前6項(xiàng)是公差為整數(shù)的等差數(shù)列,從第5項(xiàng)起是等比數(shù)列,a3=-1,a7=4.(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和Sn;(2)試求所
2025-05-15 01:57