排球聯賽總結-文庫吧
2025-11-05 01:03 本頁面
【正文】 更加不能隨便就退出。在比賽中，反應要快，有些能夠救回來的球爭取跑到，然后把球救回來，要及時的判斷對方的球，積極的防守，積極的跑動，在球場上不能躲球，積極的接應。比賽的時候就應該全神貫注，聽隊友和教練的。比賽也結束了，以后要好好的訓練了，訓練要到位，要更加的掌握球的性能了。也為以后的比賽提供了學習的經驗，同時也給自己為以后的訓練打下一些基礎。第二篇：排球聯賽總結排球聯賽總結通過首次省排球聯賽，使龍巖學院大學生排球愛好者在省級比賽的組織中得到了更廣泛的接觸和交流，同時也檢驗了我們學校在課外活動中所開展的排球聯賽水平，借此契機，以參賽的各隊員來帶動學校聯賽的進一步提高?，F將參賽總結如下：一、組隊意識：組隊目標不明確，參賽的思想高度不夠，沒有真正從一個長效的運動隊去抓。二、訓練效率：隊員都能夠按時、積極地來訓練。在訓練方法上系統與專項結合的不夠，訓練主導意識不夠，各技術環(huán)節(jié)間的串聯訓練缺乏，這是需要改進的地方。三、缺少經驗，沒有基礎：隊員在技術上和其他一些隊存在一定的差距?；A不扎實，專項素質較弱，臨賽經驗不足。四、營造氣氛：通過此次比賽，感受較深的就是如何營造排球運動的氛圍，在選拔隊員身體素質的條件上，以氛圍打造技術基礎，再從基礎上進行強化訓練和戰(zhàn)術的應用。五、打好校聯賽：加大力度做好校聯賽各隊的組隊和訓練安排，通過各種渠道激勵各個層面的積極性，同時創(chuàng)新賽制——采用晉級制，營造競勝心理。第三篇：排球聯賽策劃書武漢紡織大學外經貿學院排球協會排 球 聯 賽策劃 書策劃人：樓旭東2012年9月1日排球班級聯賽策劃書（一）、活動目的為了豐富我紡大東湖校區(qū)同學們的課余生活，增強同學們的團體意識，加強同學們鍛煉的意識，增進學流通系各班之間的交流，我排球協會將舉辦系列排球賽。（二）、比賽流程擬于 正式進行比賽，具體安排如下：各院系交上報名表并進行抽簽；下午比賽正式開始比賽地點：排球場（三）、參賽單位：東湖校區(qū)各院系（四）、比賽辦法比賽分兩個階段。第一階段分A/B兩個組，比賽采用單循環(huán)，取小組前兩名；第二階段小組交叉淘汰。第一階段計分辦法：勝一場得三分，負一場得一分，棄權得零分，對方積3分。小組賽中積分多者名次列前。（五）、比賽規(guī)則比賽采用三局兩勝制，前二局每局25分，第三局15分。每場比賽開始前15分鐘，各隊領隊必須把首發(fā)的6名隊員名單和替補隊員名單提交本場的記錄員。賽前不申報6名替補運動員名單，則在比賽中不得換人，雙方在每局中有權申請暫停兩次，每場比賽可換六人次，每局中間休息3分鐘。比賽前由裁判執(zhí)行擲硬幣，決定第一局的發(fā)球及場區(qū)，擲硬幣由雙方隊長參加。第一、二局中，如出現雙方比分到25平時，比賽繼續(xù)進行，直到一方領先2分，比賽結束；第三局比賽哪一方先到15分，且至少領先對方2分即為獲勝，否則繼續(xù)比賽直到產生兩分差距為止，第三局在一方先得到8分時交換場地。發(fā)球和接球：，每隊上場六人，三男三女。，不得有人多發(fā)或少發(fā)，發(fā)球區(qū)域在底線后。參賽隊員只得用手進行發(fā)球。，裁判哨聲吹響后隊員必須在8秒內將球發(fā)出，過時失敗，對方得分，發(fā)球時拋起必須擊球，否則失敗對方得分，發(fā)球不得踩線或進入球場內，前排三人，可以在三米線前
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