【總結(jié)】第二單元:生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)我國的基本經(jīng)濟(jì)制度第五課企業(yè)與勞動(dòng)者第六課投資的選擇股票債券和保險(xiǎn)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行經(jīng)營公司新時(shí)代的勞動(dòng)者(1)生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系P28-29b第四課:生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度
2025-05-10 23:50
【總結(jié)】單元知識(shí)主線?儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行?股票、債券與保險(xiǎn)?生產(chǎn)與消費(fèi)?我國的基本經(jīng)濟(jì)制度生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度企業(yè)與勞動(dòng)者投資理財(cái)?shù)倪x擇?經(jīng)營公司?新時(shí)代的勞動(dòng)者考點(diǎn)概括一、生產(chǎn)與消費(fèi)二、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度一、生產(chǎn)與消費(fèi)?生產(chǎn)決定消費(fèi)
2025-05-15 00:29
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)生活第二單元復(fù)習(xí)還想不想再消費(fèi)(欲望)消費(fèi)的動(dòng)力消費(fèi)(買)什么消費(fèi)對(duì)象怎樣消費(fèi)(買/使用)消費(fèi)方式消費(fèi)得怎樣消費(fèi)的質(zhì)量和水平重難點(diǎn)知識(shí)整合與歸納考點(diǎn)一關(guān)于生產(chǎn)與消費(fèi)1、生產(chǎn)決定消費(fèi)2、消費(fèi)反作用于生產(chǎn)(拉動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三駕馬車之一)促進(jìn)生產(chǎn)生產(chǎn)的動(dòng)力、目的
2024-10-17 11:35
【總結(jié)】《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元復(fù)習(xí)我國關(guān)于個(gè)人消費(fèi)品的分配制度是什么?按勞分配為主體,多種分配方式并存為什么?目前的所有制;當(dāng)前生產(chǎn)力發(fā)展水平;市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求。有哪些分配方式?在我國社會(huì)主義初級(jí)階段,除了按勞分配以外,還存在其他多種分配方式,主要包括個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配
2025-08-23 21:30
【總結(jié)】授課:梁慎超分類把握基礎(chǔ),重點(diǎn)背誦記憶;好題精做,多思多解,以題促能!——梁慎超學(xué)業(yè)水平經(jīng)濟(jì)生活復(fù)習(xí)第三單元收入與分配第7——9課背誦檢查第三單元基礎(chǔ)知識(shí):83、85、88、89、91、93、98、101、104。88、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的舉措:1)堅(jiān)持和完善______________
2025-05-12 22:05
【總結(jié)】河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)備課人授課時(shí)間課題揭開貨幣的神秘面紗教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能分析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能;解釋幾種常見的信用工具的用途;理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的意義。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)貨幣知識(shí),教育學(xué)生正確對(duì)待貨幣,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“君子愛財(cái),取之有道,用之有度”的傳統(tǒng)教育,增強(qiáng)學(xué)生抵制拜金主義思潮影響的自覺性。
2025-04-17 08:45
【總結(jié)】高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元總復(fù)習(xí)生產(chǎn)——宏觀生產(chǎn)微觀生產(chǎn)1、基本經(jīng)濟(jì)制度(公有制為主體多種所有制)2、生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系3、大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因(主要矛盾、社會(huì)主義本質(zhì)、意義)企業(yè)勞動(dòng)者
2025-05-14 00:38
【總結(jié)】高2022級(jí)高考政治第一輪復(fù)習(xí)第一部分經(jīng)濟(jì)生活思想政治4生活與哲學(xué)(解放思想實(shí)事求是與時(shí)俱進(jìn))核心概念:求真務(wù)實(shí)思想政治1經(jīng)濟(jì)生活(物質(zhì)文明)核心概念:市場經(jīng)濟(jì)思想政治2政治生活(政治文明)核心概念:民主政治思想政治3文化生活(精神文明)核心概念:先進(jìn)文化思想政治必修課的基本框架思想政治必修課
2025-05-12 18:42
【總結(jié)】?我國的基本經(jīng)濟(jì)制度:公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。?公有制經(jīng)濟(jì)的地位:生產(chǎn)資料的公有制是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征,是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。?公有制經(jīng)濟(jì)包括國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。?的區(qū)別?我國基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體,多種所
2025-05-12 22:07
【總結(jié)】政治2021屆高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)(第一輪)2第一課神奇的貨幣第二課時(shí)信用工具與外匯經(jīng)濟(jì)生活必修1第一單元消費(fèi)與生活3?結(jié)算與信用工具?(1)結(jié)算的方式:一是現(xiàn)金結(jié)算,二是轉(zhuǎn)賬結(jié)算。前者是用紙幣來完成經(jīng)濟(jì)往來的收
2025-05-10 23:46
【總結(jié)】第三課多彩的消費(fèi)第一框消費(fèi)及其類型(一)影響消費(fèi)水平的因素是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提當(dāng)前可支配收入未來收入預(yù)期收入差距的大小(1)當(dāng)前可支配收入?人們的收入并不都是人們直接可以支配的,而是扣除個(gè)人所得稅和非稅支付之后,才能歸個(gè)人自由支配。只有可支配收入的變化才會(huì)影響消費(fèi)的變化。?
2025-05-14 13:45
【總結(jié)】1高三第一輪復(fù)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共60分)M產(chǎn)品只由甲、乙兩家企業(yè)提供,售價(jià)為10元。2022年,甲企業(yè)生產(chǎn)500萬件,乙企業(yè)生產(chǎn)400萬件。2022年,甲、乙企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率都提高一倍,在其他條件不變的情況下,M產(chǎn)品的價(jià)格和社會(huì)總價(jià)值分別是()元9000
2025-01-09 17:36
【總結(jié)】第2課時(shí)經(jīng)濟(jì)生活需要法律保障課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:理解經(jīng)濟(jì)生活離不開法律保障,懂得拿起法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,生活迅速變化,我們需要良好的經(jīng)濟(jì)秩序,經(jīng)濟(jì)生活離不開的保障。2.市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá),就越需要規(guī)范的。的健全,會(huì)使人們的權(quán)利和利益得到更充
2025-06-16 12:58
【總結(jié)】必修一高中政治必修一第一單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)不完全歸納(僅供參考)第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣1、商品的本質(zhì)屬性:商品具有使用價(jià)值和價(jià)值兩個(gè)基本屬性(1)價(jià)值的含義:價(jià)值是指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)。(不同的商品所以能進(jìn)行交換,就是因?yàn)樗袃r(jià)值,價(jià)值是商品交換的基礎(chǔ)。)(2)使用價(jià)值的含義:使用價(jià)值是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性。(商品的使用價(jià)值千差萬別
2025-06-15 23:29
【總結(jié)】第一單元知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)第一課知識(shí)點(diǎn):商品的含義和基本屬性貨幣的含義,本質(zhì)和基本職能紙幣的含義和本質(zhì)結(jié)算的方式和信用工具種類外匯和匯率的含義重難點(diǎn):保持人民幣幣值穩(wěn)定含義和意義貨幣的基本職能紙幣的發(fā)行規(guī)律和職能外匯匯率的升高和跌落價(jià)值尺度流通手段含義貨幣所具有表現(xiàn)和衡量其他一
2025-08-16 01:43