心得體會寫法之朱老師講座（5篇范文）-文庫吧
2024-11-19 00:49 本頁面
【正文】 度去寫呢?一大群領(lǐng)導花了很多錢到麗江考察難道就是得到上文第二段的一點啟示嗎（今后要重視水文化建設(shè)）?這篇文章的重點放在對麗江文化的理解對嗎?我們公務(wù)員寫作熱線的邵老師（某dang—xiao—jiaoshi，37歲）雖然也對水務(wù)局的工作不很了解，也沒去過麗江，但是從網(wǎng)上查詢到水務(wù)局的部門職責，也通過網(wǎng)絡(luò)對麗江的相關(guān)資料進行了查詢。因為邵老師堅信，寫好這類學習、考察類的心得體會與到不到現(xiàn)場關(guān)系不大，因為很多親自去的人只會觀看，不會思考，走馬觀花，照樣寫不出文章。以班子管理的高度來寫，著實讓這位記者朋友心服口服，也深得客戶好評。（這也意味著寫好心得體會和貫徹會議精神以需要掌握一定管理知識，需要有一定管理思路）鑒于保密原因，只給大家看看公務(wù)員寫作熱線邵老師的提綱：精精堅持開發(fā)保護并重創(chuàng)建和諧水文化近期，在某副市長的帶領(lǐng)下，市水務(wù)局班子深入云南麗江考察學習，充分了解了麗江悠久的水文化，掌握了麗江政府在水資源保護、規(guī)劃、開發(fā)、污水處理、供水管理、地下水管理等方面的政策，同時了解古城、束河、拉市等麗江各地的水及現(xiàn)今的水質(zhì)狀況。在現(xiàn)代社會工業(yè)化步伐加快的形勢下，麗江依然青山綠色水，碧波蕩漾，人與自然和諧相處，成為建設(shè)環(huán)境友好型社會和生態(tài)城市的典型?？梢哉f，麗江自古以來的人水和諧的文化起到了重要的推動作用。借鑒麗江的經(jīng)驗，我市亦應(yīng)堅持開發(fā)與保護并重的原則，加快資源開發(fā)利用步伐，創(chuàng)建和諧水文化，提高水務(wù)管理與服務(wù)水平，保障經(jīng)濟社會科學發(fā)展。堅持保護優(yōu)先，創(chuàng)建水資源管理文化。堅持科學開發(fā)，創(chuàng)建水資源利用文化。堅持宣傳引導，擴大水文化影響力。精精看看同一主題的兩篇文章在主題設(shè)計、理論高度、結(jié)合點、構(gòu)思、內(nèi)容、語言上的差別，就會看出哪篇優(yōu)，哪篇劣？網(wǎng)絡(luò)上的文章良莠不齊，大家可以找出同類文章進行比對，分析優(yōu)劣。長期學習，思考，分析，至于怎么確定主題，怎么找結(jié)合點，怎么構(gòu)思心得體會，就是運用自如了?？傊瑹o論是寫作學習十八大、十九大、二十大會議精神心得體會，還是領(lǐng)導講話精神，要理解會議主旨的基礎(chǔ)上，找準與單位或自身的結(jié)合點，然后寫體會、感悟、思想認識，但又不能僅限于這個層面，還需寫今后如何去做來貫徹落實會議精神。至于寫貫徹會議精神實施方案或工作計劃，亦可借鑒寫心得體會的這個思路，可以淡化思想認識，重點放在采取什么具體措施和保障措施來落實精神。公務(wù)員寫作熱線老朱如何先寫好貫徹上級領(lǐng)導講話精神及十八大學習心得體會講座到此結(jié)束，時間匆忙，來不及細寫，很多地方說的不到位，請大家批評指正?？稍诒揪W(wǎng)站留言，以便我向大家學習學習！精精今后，亦可探討利用YY語音系統(tǒng)進行集體溝通。公務(wù)員寫作熱線老朱匆匆于2012年8月27日上午精第二篇：學習朱教授講座心得體會走向“三心”的教師素養(yǎng)————學習朱德全教授講座心得體會我們以前談教師素養(yǎng)，從教育學的角度來看，那是一種表達性素養(yǎng)；從社會學的角度看，教師素養(yǎng)是一種實踐性素養(yǎng)；從哲學的角度看教師素養(yǎng)，那是一種認識性素養(yǎng)；而從生理學的角度看教師素養(yǎng)，是一種技術(shù)性素養(yǎng)，把教師分成生手、熟手和能手；從藝術(shù)學的角度來看教師素養(yǎng)，那就是表現(xiàn)性的素養(yǎng)。而朱教授是從心理學的角度來談教師素養(yǎng)的，他要求我們要做一個“三心”的教師：即“心態(tài)”要“正”，做一個簡單的人。他談到他們西南大學教育學部以前很復雜，實際上我認為，很多學校都很復雜，甚至有些教研組也很復雜。我們真的沒必要這么復雜，我們真的沒有剩下多少時間來復雜。他說“你一復雜，這個世界
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