哲覺鎮(zhèn)中心學(xué)校農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃自查報告大全-文庫吧
2024-11-19 00:34 本頁面
【正文】 針對營養(yǎng)餐安全事故應(yīng)急預(yù)案隨時號召師生進(jìn)行學(xué)習(xí)、演練；設(shè)立了舉報電話，隨時可以監(jiān)督和舉報；營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳工作：各校在學(xué)校醒目位置書寫標(biāo)語，營造黨的惠民政策氛圍，接受社會監(jiān)督和群眾監(jiān)督，讓全民參與管理，取得了較好的社會效應(yīng)；二、各校在實(shí)施過程中存在的問題、困難（一）、普遍問題、困難在索證索票過程中，各校幾乎只有收據(jù)，無正規(guī)發(fā)票，但根據(jù)實(shí)際也確實(shí)難以索取。各校均無專門食品留樣柜，留樣食品是“冷藏”還是“冷凍”保存概念不清，未進(jìn)行上鎖保管，失去食品留樣作用。各校在對食堂工人和學(xué)生營養(yǎng)知識培訓(xùn)少，工人多數(shù)對食品加工知識掌握不夠，學(xué)生食品安全自我防護(hù)意識淡薄。食堂設(shè)備簡陋，難以提高食堂供餐效率，食堂工人負(fù)荷重。學(xué)校周邊飲食攤點(diǎn)出售零食有無“三無食品”難以監(jiān)管，學(xué)生在路上采食野果無法監(jiān)控。（二）個別問題、困難個別學(xué)校在采購環(huán)節(jié)上未按正規(guī)要求辦理，未完全落實(shí)三簽字。少數(shù)學(xué)校儲藏室物品擺放雜亂無章，未分類上架擺放，整潔效果明顯差。個別學(xué)校聘請食堂工人，上崗未著裝，甚至著裝后依然頭發(fā)外露，對簡單烹調(diào)知識根本不知道。少數(shù)學(xué)校飲水存在困難，給食品原材料清洗造成阻礙。三、下步的打算和建議進(jìn)一步規(guī)范食堂布局，號召各校在食堂管理上一定要有創(chuàng)意，確保食堂整潔衛(wèi)生，讓人有一種舒心的感覺。進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，強(qiáng)化食品安全管理和資金安全管理，落實(shí)校長第一責(zé)任人理念，確保營養(yǎng)餐安全有序開展。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂工人食品安全知識、學(xué)生營養(yǎng)健康知識及學(xué)生營養(yǎng)餐觀察員培訓(xùn)，調(diào)高學(xué)生自我防護(hù)意識。進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，號召社會，家長、各單位參與監(jiān)管，確保營養(yǎng)餐真正落到實(shí)處，真實(shí)體現(xiàn)黨執(zhí)政為民。建議：各校在難以索取正規(guī)票據(jù)時，是否可以以清單或收據(jù)完善簽字后據(jù)實(shí)報銷，這樣可以減少食品原材料采購成本，或者在無稅收的情況下直接供應(yīng)給學(xué)生，進(jìn)一步提高飯菜數(shù)量和質(zhì)量。哲覺鎮(zhèn)中心學(xué)校 二0一二年六月九日第二篇：觀風(fēng)海鎮(zhèn)中心學(xué)校農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案.觀風(fēng)海鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃 實(shí)施方案根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》（國辦發(fā)[2011]54號），《省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)貴州省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案的通知》（黔府辦發(fā)[2011]134號）和《威寧縣人民政府關(guān)于印發(fā)威寧自治縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案的通知》（威府通[2012]9號）及《威寧縣教育局關(guān)于印發(fā)威寧自治縣規(guī)范學(xué)生營養(yǎng)餐供餐工作若干規(guī)定（試行）的通知》（威教發(fā)[2012]11號）文件精神，為推動我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃順利實(shí)施結(jié)合草海中心校實(shí)際，特制定觀風(fēng)海鎮(zhèn)中心學(xué)校農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)為重點(diǎn)，以提高農(nóng)村中小學(xué)生健康水平為目標(biāo)，以促進(jìn)教育公平為根本，按照“政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、因地制宜、分校實(shí)施”的原則，積極探索“營養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施工作的新機(jī)制、新路子，將“營養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施工作作為一項(xiàng)重要的民生工程，作為教育均衡發(fā)展的重大任務(wù)，不斷推進(jìn)全縣教育科學(xué)發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）建立組織機(jī)構(gòu)。觀風(fēng)海鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：舒成斌（鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長）常務(wù)副組長：王 宏（鎮(zhèn)紀(jì)委書記）副 組 長：劉永貴（鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長）成 員： 陳海龍、毛樹林、李興超、蘇寧、王健、馬三學(xué)、趙英學(xué)鎮(zhèn)長是“營養(yǎng)改善計(jì)劃”的第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)學(xué)?！盃I養(yǎng)改善計(jì)劃”的實(shí)施工作，負(fù)責(zé)督促各學(xué)校成立學(xué)校供餐領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，明確職責(zé)，細(xì)化分工，落實(shí)責(zé)任，確保學(xué)生營養(yǎng)餐用餐工作落到實(shí)處；領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)校切實(shí)承擔(dān)起“營養(yǎng)改善計(jì)劃”的組織實(shí)施和相關(guān)管理責(zé)任，按照相關(guān)法律法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)做好食堂建設(shè)和設(shè)施設(shè)備配備，嚴(yán)格管理、規(guī)范操作，保證各個環(huán)節(jié)為食品衛(wèi)生安全，妥善組織和管理好學(xué)生用餐，嚴(yán)格落實(shí)國家教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的健康教育時間，對學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)健康教育，建立健康的飲食行為模式，使我鎮(zhèn)的學(xué)生能夠利用營養(yǎng)知識終身受益，身體素質(zhì)得到明顯提高，保持健康的身體，積極努力學(xué)習(xí)。中心學(xué)校全程監(jiān)督各校資金使用，每筆款項(xiàng)必須經(jīng)中心校分管領(lǐng)導(dǎo)審核后符合使用條件方能予以報銷。（二）明確工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室全面領(lǐng)導(dǎo)全縣“營養(yǎng)改善計(jì)劃”的實(shí)施工作，主要職責(zé)：貫徹落實(shí)國家“營養(yǎng)改善計(jì)劃”的相關(guān)政策；貫徹國家有關(guān)食品安全的法 2 律、法規(guī)和政策，建立健全學(xué)生食品安全目標(biāo)管理責(zé)任制，并組織考核、獎懲；建立職責(zé)明確的學(xué)生食品安全監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組，配備足夠的監(jiān)督力量，完善食品安全監(jiān)督管理機(jī)制，并將食品安全綜合監(jiān)督經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算；組織學(xué)生食品安全重大事故的應(yīng)急救援；對重大學(xué)生安全事故及時查處并執(zhí)行問責(zé)制；研究和解決“營養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施過程中遇到的困難和問題；草擬全縣“營養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施方案和配餐指南，確定供餐模式和供餐內(nèi)容；制定工作管理制度，督促檢查有關(guān)部門工作落實(shí)情況。各成員單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校的主要工作職責(zé)： 財(cái)政所：監(jiān)督資金使用與管理，確保提高資金的使用效益。中心校：負(fù)責(zé)把學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施作為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要的重要工作，會同相關(guān)部門組織實(shí)施全鎮(zhèn)學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施方案，完善管理制度，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生、健康知識教育，牽頭組織全鎮(zhèn)各校學(xué)生營養(yǎng)改善工作的具體實(shí)施；配合相關(guān)部門對學(xué)校食堂、供餐服務(wù)企業(yè)等進(jìn)行食品安全檢查；制定食品安全應(yīng)急預(yù)案并加強(qiáng)演練；配合衛(wèi)生部門對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康監(jiān)測工作。衛(wèi)生院：負(fù)責(zé)制定不同供餐模式的
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