【正文】 認為學習無關緊要，比不上家里的農(nóng)活重要。稻谷可能要值幾個錢，可是孩子卻是無價之寶，兩者根本不能相提并論。還有的家長不理解學校的工作，不尊重教師。比如校服，正規(guī)學校都會要求統(tǒng)一服裝，這樣有利于學校管理，有利于開展豐富多彩的集體活動，也有利于讓全社會識別學生的身份并致力于共同幫助孩子們。如果看到前面有穿校服的，司機都會減慢速度；如果看到有穿校服的，網(wǎng)吧都不敢公然讓孩子進去上網(wǎng)，哪怕網(wǎng)吧老板多么想掙錢?？上У氖牵糠旨议L不理解學校的苦心，不支持教師的工作；更有甚者，為了幾個錢把氣灑在老師身上。我們當老師的也只是在照章辦事，認真上課，辛勤批改作業(yè)；結(jié)果不但沒有一絲一毫的回報，反而被冤枉。五、功課輔導，必須跟上。我曾經(jīng)遇到一位家長，向家長反應他的孩子不能書寫自己的姓名，希望家長平時多多輔導一下孩子的家庭作業(yè)；這位家長卻這樣說：“我們家長給孩子教了的話，那要你們教師干嗎？你們教師不就沒事兒做了？你們教師不就天天就耍了嗎？”我笑著問他：“孩子的姓名是怎么來的？小學的老師都沒時間專門教學生寫姓名，可是為什么老師還是有那么多的事情要做？為什么有那么多的孩子都會寫自己的姓名呢？孩子走出校門后該誰管理？如果每個孩子的家庭作業(yè)都要老師來挨個挨個地到家輔導，恐怕把老師大卸八塊也不夠用吧？”結(jié)果這位家長啞口無言。因為他理虧了，他只知道一味地逃避自己的責任，給自己不管孩子找借口罷了。老師不是神仙，老師沒有三頭六臂，老師只是一種普通的職業(yè)，不可能所有的功課都靠老師；如果有家長想落得輕松，不管孩子的學習，請你趁早打消這種念頭。想功課全靠老師，是靠不住的。孩子是你的，如果你當家長的都不關心自己孩子的學習，誰又會來關心呢？現(xiàn)在這個社會流行一種說法叫做“2大于5”，就是說的學生一周在學校學了5天的文化知識，結(jié)果雙休日2兩天無人管，就把前面那5天學的知識全丟了。這就是家庭教育沒有跟上造成的悲劇。有的家長很奇怪，有錢給孩子買零食，卻沒有錢給孩子買鉛筆；有錢給孩子買玩具，卻沒錢給孩子買轉(zhuǎn)筆刀；有錢給孩子買新衣服新裙子，卻沒錢給孩子買個像樣的書包、文具盒；給孩子大把的零用錢，卻不知道不懂事的孩子有了錢最容易變壞！或者這些家長忘記給孩子買學習用 品了，或者他們根本就沒把孩子的學習放在心上。不重視孩子學習的家長，絕對不是稱職的家長；不輔導孩子家庭作業(yè)的家長，絕對不是好家長。我不希望我們班有這些不良的情況。我今天說了這么多，耽誤了大家的寶貴時間；因此廣大家長更應想想我說得有沒有道理，不要讓這寶貴的時間白白流逝、毫無價值。如果你們有什么想法，學校、老師隨時歡迎廣大家長向我們提出來，我們一定會認真研究你們的建議或者意見，改進我們的工作。但愿我們能愉快合作、通力協(xié)作，把我們班的教育教學工作搞上去！第二篇：一年級開學家長會發(fā)言稿doc一年級開學家長會發(fā)言稿2012年8月18日各位家長：你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！我是一（4）班的語文老師，我會盡己所能，使自己的語文課變得生動活潑，讓孩子樂意學語文，感受到語言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功喜悅。因為今天時間很有限，所以其他的話就不多說了，那么我就直接切入主題了。我們一年級的語文教材主要是對學生字、詞、句的訓練，整冊語文書分為入學準備、讀兒歌識字學拼音、看拼音讀課文識字、聽說活動四大塊內(nèi)容。一、重視讀書與寫字：讀書：剛開始的大半個月的入學準備基本上沒有書面作業(yè)，以學生的讀書為主。這是養(yǎng)成學生良好的讀書習慣的第一步，作為家長請大家一定要全力配合，每天聽孩子讀課文5遍，并在課題旁簽名。萬事開頭難，只有家長認真做好“自己的回家作業(yè)”孩子也會認真完成。寫字：剛開始我們不求速度求質(zhì)量，從孩子的握筆姿勢、筆畫的到位情況、字的間架結(jié)構入手，因為這幾個方面定型了就很難再糾正過來。二、重視閱讀與寫話“閱讀與寫話”，主要檢測孩子們對于語言文字的理解和書面表達能力。我們一定要注重培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，到了高年級很多家長就問，這作文是老大難，孩子寫不出好作文，老師有什么好辦法？作為老師教給孩子的只有寫作的方法與技巧，語言的組織與運用要靠自己平時的積累。所有我們在一開始就要鼓勵孩子看好書，堅持每天看半小時左右的課外書。而這個作業(yè)學校里很難檢測，希望您在家一定要把好關。三、家庭作業(yè)——養(yǎng)成良好的習慣：我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。因此，希望家長能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。針對家庭作業(yè)問題，我想提幾個建議：首先，抓好“做”這一關。放學回家做作業(yè)前把書桌整理干凈，手洗干凈，一旦開始做，就不能吃喝、不能隨意離開位子，把小屁股給粘在凳子上。規(guī)定時間，給孩子一個鬧鐘，讓他自己看時間，空洞的“你快做呀，快做呀！”是沒有作用的。接著，是檢查這一關。我們要讓孩子學會對自己的作業(yè)負責，在學校里因為有一個整體氛圍，孩子們做完就認真檢查，把所有題目按照做的順序用眼睛再一題一題做下去。如果認為自己沒問題了再上交。對于家庭作業(yè)，我建議大家在給孩子檢查作業(yè)之前，一定要讓孩子自己先檢查，如果發(fā)現(xiàn)了他的錯誤，不要直接指出，可以給他一個范圍，讓他再檢查一下。這樣做，既能幫助孩子養(yǎng)成認真、仔細的好習慣，又培養(yǎng)了孩子的責任心。最后，我要跟各位家長說的是，一年級雖然知識點不難，但孩子的習慣培養(yǎng)是重中之重。我也是一位母親，我是身有體會。這一年，你們盡量在周一到周四少應酬。夫妻倆做好分工，一個管生活，一個管學習。第一個學期，孩子做作業(yè)盡量陪在旁邊，及時糾正他的壞習慣。同時，我們不能為自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。我們每天在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下生字、詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。（接著，我講一下開學要準備的學習用品）