《教育文摘》讀后感1（5篇可選）-文庫吧
2024-11-18 22:25 本頁面
【正文】 指向不同的人生道路。我們是孩子們在幼兒園的母親，是他人生路上另一個指路人，回答孩子們的問題要三思，不可以掉以輕心哦！我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)的大潮之中。第二篇：教育文摘讀后感1教育文摘讀后感教師成長的法寶嶗山區(qū)漢河小學(xué)祁麗娜李鎮(zhèn)西成長為教育家的七大關(guān)鍵詞中說到機遇，這個可遇而不可求。然后又說到實踐、閱讀、寫作、思考。說到閱讀，我有些慚愧，這幾年來，真正的教育理論的書看得并不多，也沒有做到學(xué)思互補、持之以恒。讀書的態(tài)度也不夠認(rèn)真，總是想起來就翻兩頁，一直沒能見著這每天讀，更沒有每天堅持寫心得、反思。李老師成長為教育家的例子就充分說明了有計劃、有目的、堅持不懈的學(xué)習(xí)教育理論可有效地提高教師的教育智慧與教育水平，也是幫助教師迅速成長的有效方法與途徑。首先教育書籍，會讓我們有更深厚的教育理論作支撐，讓我們在教學(xué)過程中更加的應(yīng)用自如。經(jīng)常去讀些書，在教學(xué)實踐中思路會更寬，更具有創(chuàng)新性。多讀書也會提升教師氣質(zhì)，也有助于形成自己的教學(xué)風(fēng)格。對教師而言，要能以“反思教學(xué)”的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件。有些教育案例，教育故事，我們都能從中得到極大的啟發(fā)，從而運用到自己的課堂當(dāng)中。在反思的過程中，我們的教育智慧也隨之不斷增長。多讀書亦會促進(jìn)自己的反思能力。學(xué)會反思，對教師來說也是教師所需具備的一項技能。多讀書，在讀書過程中肯定會有自己的想法，那就應(yīng)該及時地記錄下來。在反思的過程中，我們的教育智慧也隨之不斷增長。除了多讀書外，還應(yīng)多思考、勤動筆。李鎮(zhèn)西老師曾說：“帶著一個思考的大腦，重復(fù)每天平凡的工作?！蔽覀冎?，教育本身就是最具創(chuàng)造性的精神活動，所以教育者應(yīng)該具有思考精神。要想迅速成長，就必須每天把自己的反思記錄下來，不斷積累自己的教育心得，不斷總結(jié)自己教學(xué)中的得與失，不斷撰寫教育日記、教育隨筆來提升自己的教育境界。寫教育日記、教育隨筆的過程，實際上就是不斷提煉自己教育智慧、教育藝術(shù)的過程。如果能堅持記教育日記，把它當(dāng)作自己的需要并養(yǎng)成習(xí)慣，而不是到期末為了應(yīng)付才寫一篇總結(jié)或論文的話，我們的教研水平會不斷提升，日積月累，教育日記就是我們教育智慧的寶藏，雖然沒有
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1