五年級語文下冊教案——給予是快樂的-文庫吧
2024-11-18 22:22 本頁面
【正文】 體顯示：從那天起保羅才真正明白了給予是快樂的。） ?。?）齊讀這一句。 說說故事情節(jié)始末?！ 煟耗潜Ａ_是一下子就明白了給予是快樂的嗎？那誰能用上這兩個(gè)詞來說說，（多媒體顯示：開始后來mdash。mdash。）開始保羅后來 指名說?！ 煟簭哪奶炱?，保羅才真正明白了mdash。mdash。（生回答）給予是快樂的。（多媒體顯示：給予是快樂的） 用上開始后來，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的復(fù)述課文。（同桌互說，指名交流） 三、細(xì)讀，感受小男孩的話語 過渡：保羅兩次誤解小男孩，在誤解中保羅也被小男孩深深地感動(dòng)著。相信故事中的小男孩也感動(dòng)著在座的每一位同學(xué)，尤其是他的話語，肯定給你們留下了深刻的印象，那就請同學(xué)們讀一讀小男孩說的話，看看哪些打動(dòng)了你，并把它劃下來。話前的提示語還告訴了我們他說話時(shí)的神情與動(dòng)作，不妨劃的時(shí)候和話語一起劃進(jìn)去?！ W(xué)生讀小男孩的話?！ ≈该涣鳌！ 煟何野l(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀得都很認(rèn)真，與小男孩進(jìn)行了一次心與心的對話，因?yàn)檫@些話表達(dá)了小男孩真實(shí)的內(nèi)心世界，所以有詞：言為心聲。（板書：言為心聲）讀詞?！ 煟赫l來把最感動(dòng)你的話認(rèn)認(rèn)真真地讀給別人聽，讀出小男孩的心聲?。ㄖ该x） 多媒體顯示小男孩的話。（課文第3節(jié)，第8節(jié)，第11節(jié)） 師：其實(shí)，老師和大家一樣也被小男孩說的話而深深感動(dòng)。 小組討論：小男孩的什么品質(zhì)打動(dòng)了我們的心。 指名回答?！ 熜〗Y(jié)：同學(xué)們，這些話看起來樸實(shí)無華，讀起來平淡無奇，但卻包含了小男孩深深的牽掛與關(guān)愛
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